活動物件：小4班全班幼兒
活動組織者：吳潔、黃德南
活動內容：「親子表演秀」活動
活動時間：2023年3月20日
活動目標：
1、增進與家長之間的交流，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、通過親子互動，增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣。
3、鼓勵家長積極的參加聯歡會活動，培養幼兒在**面前大膽表現自己。
活動準備：
1、準備遊戲所需要的材料（樂器、**、玻璃珠子、筷子、紙球、籃子、木珠、線）
2、互動獎品
3、教室裡創設好環境，布置好的活動所需的環境氛圍，椅子成環形放好。
活動過程：
1、開場白：各位家長朋友，大家好：
2、遊戲
（1）遊戲：有趣的穿珠比賽
方法：每個家庭乙個盆子，盆子裡有30粒珠子和一根線，請家長和孩子一起穿珠子，爸爸媽媽在一頭，孩子在另一頭，穿完後打結，看哪個家庭最先完成為勝出。注意：
要求兩人從兩頭一起穿，不能乙個人穿，否則無效。
（2）遊戲：拋繡球
方法：爸爸媽媽揹筐，孩子持球在2公尺後投擲，以球多為勝。注意：不能跨越規定線，否則無效。
（3）遊戲：夾玻璃珠子
方法：孩子拿盆子，盆子裡有20粒玻璃珠子，家長用筷子夾，先夾完為勝。注意：筷子夾起要離開盆子才能放入另一框子裡，否則無效。
（4）遊戲：搶椅子
方法：家長抱孩子聽**節奏繞著椅子走，**停，找椅子坐下來。沒找到的出局。接下來再來。看誰能到最後為勝。注意：不能在**沒有停下來時就搶椅子，否則出局。
4、家庭才藝表演：和遊戲穿插進行。
5、結尾部分：班主任致結束語。
活動物件：小4班全班幼兒
活動組織者：吳潔、黃德南
活動內容：找春天
活動時間：2023年4月23日
活動目標：
1、了解春天的主要特徵，初步感受春天的美。
2、能積極地用喜歡的方式表達對事物的認識。
活動準備：
1、 照相機
2、 安全教育
活動過程：
1、參觀前談話：對幼兒提出找春天的要求。
2、激發幼兒找春天的興趣。
師：我們到什麼地方啦？現在是什麼季節？春天是什麼樣的呢？
我們大家一起來找一找吧！
3、幼兒尋找春天，感知春天的特徵。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼？
（3）找一找哪些花開了，說一說是什麼顏色的。（這裡是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）
4、師生共同在草地上曬太陽休息，進行談話
（1）你看到了什麼？
（2）草、樹、花等植物有什麼變化？
（3）與同伴進行分享交流
（3）師幼共同小結春天的特徵
5、回教室
活動物件：小4班全班幼兒
活動組織者：吳潔、黃德南
活動內容：校園社群一體化活動：馬路上的安全活動。
活動時間：2023年5月6日
活動目標：
1、觀察了解大馬路的特點，了解馬路與人類的關係。
2、嘗試用語言的形式表現自己對馬路的感受，並且設計自己喜歡的交通工具。
3、激發幼兒積極的理想。
活動準備：
1、確定參觀地點,制定好參觀的路線
2、照相機。
3、進行交通安全教育
活動過程：
一、出示幼兒用書上馬路的**，激發幼兒參觀的慾望。
你在大馬路上走過嗎？大馬路時什麼樣子的？我們今天去參觀一下。
二、組織幼兒參觀大馬路，提出參觀要求。
（一）參觀前教師向幼兒提出參觀的安全要求。
1、教育幼兒在去參觀的路上注意安全，小朋友間要手拉好手，不要講話。
2、特別是在走街道時要聽從老師的指揮，乙個接乙個的走，中間不要有間斷。
3、到了馬路邊上後，在觀察時不要走到路上。
（二）帶幼兒參觀大馬路。
1、讓幼兒比較兩邊馬路的不同之處。
2、可以和好朋友邊觀察邊討論馬路上的車輛，馬路的特點。
三、回園後，引導幼兒討論大馬路上的車輛？
四、教師小結，鼓勵幼兒設計自己心目中的車輛。
五、幼兒在集體面前，介紹自己設計的車輛。
活動物件：小4班全班幼兒
活動組織者：吳潔、黃德南
活動內容：參觀菜場。
活動時間：2023年6月6日
活動目標：
1、在活動中，了解菜場的特點，懂得菜場與人們的關係。
通過參觀了解售貨員的工作，觀察他們熱情為顧客服務的態度，體會他們工作的辛勞。
2、 認識菜場裡各區域的名稱，認識各種蔬菜。
活動準備：
1、確定參觀地點,制定好參觀的路線
2、教師準備照相機。
活動過程：
1、參觀前教師向幼兒介紹參觀的內容並提出參觀的要求。
參觀時兩兩手攙著手，不要掉隊，仔細觀察售貨員的操作。
2、帶幼兒參觀菜場。
引導幼兒參觀買粽葉，讓幼兒知道名稱以及特徵。
引導幼兒觀察售貨員的勞動情況，體會勞動的辛苦。觀察買賣交流，讓幼兒記住簡單對話。
實踐活動。
3、參觀活動結束後，讓幼兒和售貨員有禮貌地道別，組織幼兒回園。
4、參觀後進行談話活動，提問：
粽葉是怎樣的，有什麼用處？
大 5 班社群活動計畫
2013 3 活動目標 我們的家鄉很美，水清村美，田野風景好。我們的家鄉也有熱鬧的街道，有繁華的都市生活，有車水馬龍的馬路，也有清靜的公園。陳鶴琴先生說 社會即生活，生活即教育。我們根據這一特點開展一系列的活動，帶領幼兒走出課堂，深入社會，利用有利的社會環境因素，為幼兒創設學習的機會，提供學習條件，...
大一班社群活動方案
活動目標 1 通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。2 讓孩子認識各種可愛的動物，激發愛護動物的情感。3 促進家長與幼兒園 家長與幼兒 家長與家長之間的溝通與交流。活動準備 1 事先聯絡好要去參觀的照相館。2 活動前通知的擬定，要求幼兒穿園服，早晨八點之...
社群活動總結
主題 愛心學堂 年級 工設1111班社群活動總結 前言社群服務一直以來都是設計藝術學院重點打造的校園活動，河提路社群的社群服務，也是設計藝術學院十分重視的活動。此次我院打算利用社群活動，做好我院的社群服務工作，並帶動更多的同學去關注身邊的孩子和社群服務，讓更多的大學生了解乙個作為大學生應盡的社會責任...