遇見更好的自己
張平史鐵生說：「我曾走過山，走過水，其實只是借助它們走過我的生命；我看著天，看著地，其實只是借助它們確定我的位置。」今日我所遇見，只為看到明天那個更好的自己。
最美麗的風景
本學期，我們班的孩子創造出自主作業，他們根據自己的心情、能力自己布置作業。他們每天都給作業取了乙個可愛的名字，「我思故我在！」「蔬菜知多少！
」「我是懶蟲的天敵！」「冬天也是讀書天」「渴望呼吸，渴望成功」等等；他們給作業加插圖，作業本裡夾好看樹葉；寫悄悄話，講幽默故事，說溫馨一刻，談感動瞬間，出腦筋急轉彎，描繪今日記憶，雨天畫紙傘，夏天畫水果。葉孜，她在完成作業後給我講了一笑話。
並在前加了一段話：「張老師，您每天都要為我們改作業，還要為我們操心，我講個笑話給你聽一下吧。祝你天天開心。
」我忍不住寫上「老師被你祝福著，真的很開心，謝謝你！」孩子們的自主作業，在我心中，亮成了一道最美麗的風景。感謝劉春生老師的那本《作業的革命》。
最溫暖的聲音
本學期，孩子們一起快樂作文，出了十五期作文小報。說一句話，穿一針，寫一寫；踢個毽子，撿一張紙片，寫一寫；聽到一句溫暖的話，看到乙個感動瞬間，寫一寫。一笑一聽、一想一見，一驚一乍，都化成了孩子們筆下的精靈。
那天跑完步和孩子們聊著天回教室，謝馨逸拉著我的手歪著頭聽著，突然說：「不行，不跟你們聊了，我找到乙個素材，我得趕緊把它寫下來了，88。」劉清清媽媽發簡訊說：
「清清說了，最喜歡跟張老師呆在一起，從老師那我學會好多知識，有與人相處的秘訣，有寫作文的樂趣，媽媽告訴你，我現在都學會在肚子裡寫文章了！」清清媽說：「張老師，用心的人真可愛！
」馨逸的話，清清的話，是我這個冬天聽到最溫暖的聲音。感謝王鼎鈞、張化萬、李白堅等老師的各種作文的書。
最海量的閱讀
50本書優秀兒童文學，放在班級圖書角，每當看到孩子們捧起書認真讀起來，就偷著樂，他們多讀了50本書呀。趁著我們學校整組教學改革的東風，我和孩子們踏上了刪繁就簡學語文之路，背成語兒歌、歇後語兒歌，前幾天，邵世豪把書拿倒了，我笑他倒背如流，他笑我名師出高徒，當時孩子們和我都笑！我們開始背《小古文》，李思翰媽媽說，張老師，思翰寫古文了——
師曰：「貴族，須腳腿並，身正，不破公物，善傾聽，……」吾喜。課下，進行中，以裝為真也，站立即行。肖曰「以往非好於今日，獎大卡也。」全班樂。一時後，反原，憾也。
魚放大海浬養，想小都難啊。教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火！感謝韓興娥老師的那本《讓孩子踏上閱讀的快車道》。
遇見花開，遇見風來；有的遇見讓人措手不及，驚慌失措；有的遇見在意料之中，坦然自若；有的遇見使人傷心落淚，悲痛不已，有的遇見卻美麗動人，捨不得讓其擠壓。本學期，遇見仙外，遇見孩子們，遇見優秀讀本，欣喜地看到，我遇到了更好的自己！
遇見未知的自己讀書報告
張德芬 遇見未知的自己 一 作者介紹及內容摘要 張德芬，台灣大學企管系畢業，擔任臺灣電視公司新聞記者和主播多年後，去美國加州大學洛杉磯分校取得了企管碩士的學位。2002年開始，她受到啟發與指引，辭去高薪的工作，專心研修瑜伽以及各類心靈成長課程以及心理 方法，體悟了許多靈性及個人成長方面的心得。200...
報告會發言稿
相知相伴相伴相學 做好學生的引路人和知心人 尊敬的各位領導 各位同事 大家好！我叫 現在在水利與生態工程學院擔任學工辦主任和分團委書記。我是2004年應聘進入學校在當時的水利與土木工程系擔任輔導員工作的，當年9月我滿懷激動和不安迎來了我的第一批學生，從那時起我就和輔導員工作結下了不解之緣。在我的心裡...
《做最好的自己》讀書報告
其次，李開復老師用 成功同心圓 向我們講述了如何才能獲得成功 做最好的自己。成功的秘訣 成功 價值觀 態度 行為。成功同心圓的中心是價值觀，這是判斷乙個人能否取得成功的最重要的標準。乙個人的價值觀的正確與否，往往影響他個人活動方向的選擇。古人云 欲修其身者，先正其心 欲正其心者，先誠其意 擁有正確的...