禹謨小學石家釗
一、指導思想： 以素質教育理論為指導，繼續貫徹落實新課程改革思想，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，我決定根據六年級數學本學科的特點，開展一系列豐富多彩的綜合實踐活動。即將活動課與數學學科聯絡起來，在設計上以趣味性、活動性、差異性和實踐性為主要實驗原則；在活動形式上，與學科結合，與家庭生活結合，採取個體活動，小組活動和集體活動相結合，學生通過觀察、訪問、調查、製作、實驗、遊戲、比賽的**活動，以及運用言語、文字、影象、動作等表現自己活動過程的思考和交流活動，完成自己的學習目標，從而豐富學生的知識和情感體驗，培養學生創新精神和實踐能力。
二、活動內容： 1、教材各單元安排的實踐活動； 2、《自行車裡的數學》、《節約用水》、《有趣的平衡》、《郵票中的數學問題》、《抽屜原理》。
三、教學目標： 六年級數學綜合實踐活動課程目標與數學學習目標相結合，能應用學到的數學知識，解決日常生活中一些簡單的實際問題，並在解決這些問題的過程中： 1、情感目標：
通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。 2、知識目標：了解數學知識在生活中的運用。
3、能力目標：使學生具有基本交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。 4、過程目標：
初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。 5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
四、活動重點： 1、落實教材安排的實踐活動結合學生的年齡特點和教學內容，本冊教材設計了很多需要學生自主探索的活動，例如，**圓錐體積的計算方法時，先讓學生聯想、猜測，再引導學生進行實驗，**圓錐和圓柱體積之間的關係，得出圓錐體積的計算方法和公式。同樣，用比例尺作圖的教學，讓學生小組自主討論出解決問題的具體步驟──先確定比例尺，再根據比例尺確定操場在圖上的長和寬，最後作圖。
「數學遊戲」──「剪大洞」（第31頁）則是讓學生在動手實踐過程中，體會圖形變換的奇妙，等等。讓學生有更多的機會應用數學知識，進行自主探索的實踐，並通過這些活動獲得自己成功、能力增強等良好體驗，從而逐步增強學好數學、會用數學的信心。 2、兩個綜合應用數學的實踐活動——《自行車裡的數學》和《節約用水》的教學，讓學生通過小組合作的**活動或有現實背景的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
3、2023年秋六年級數學學習效果檢測實踐卷的聽算、書面口算、操作與表達和活動的評價。
五、活動難點：就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來，完成思維發展的飛躍，從而提高學生的素質。
六、活動措施： 組織實際操作活動，培養觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發展學生的綜合能力。
2、組織學生遊戲競賽活動，發展學生思維，進行數學遊戲有利於激發學習興趣，發展智力。 3、實施因材施教，充分調動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數學生的積極參與，又有利於優生才能的發展。 4、 培養學生思維的靈活性，調動學生思維的積極性，培養學生的學習興趣，培養檢驗，驗算的習慣。
2023年3月12日
六年級下冊數學計畫
開福區紫鳳小學六年級下冊數學學科教學計畫 一 教材及課程資源分析 第 一 單元內容 負數 教學重點 會讀寫負數，比較負數的大小 教學難點 比較負數的大小 教學措施 1 結合學生熟悉的生活情境，引導學生認識負數的意義。2 初步建立數軸的模型，滲透數形結合的思想。第 二 單元內容 比例 教學重點 比例的...
六年級下冊數學計畫
六年級下冊 數學 教學計畫 友義完小 申德獎 一 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 負數 圓柱與圓錐 比例 統計 數學廣角 整理和複習等。教學重點 百分數的應用 圓柱的側面積和表面積的計算方法 圓柱和圓錐的體積計算方法 比例的意義和基本性質 正比例和反比例 扇形統計圖 轉化的解題策略以及總複習的...
六年級下冊數學計畫
2012 2013學年度第二學期六 2 班數學 學科工作計畫 計畫擬定人 文國輝 一 課程標準要求 1 使學生在具體情境中，能用數對表示具體的位置 會看圖確定方位。2 結合具體情境，理解分數乘法的意義，引導學生充分利用已有的知識和經驗，探索分數乘法的計算法則及分數連乘的計算方法，並能夠熟練地進行計算...