一、班級情況分析：
白沙鎮中心小學四年級二班共有學生66人，這是乙個活潑向上、樂於參與的集體，但是還存在很多問題，學生各方面的習慣養成（按時完成作業的習慣、課前準備的習慣、自覺保持衛生的習慣）不夠好；學生自我管理的意識還比較差；班委建設有待進一步改進；班級崗位設定也有待進一步充實；班級的文化氛圍需要進一步建設……雖然問題重重，但是我依舊信心滿滿，相信自己，也相信我的學生們，我們會一起努力建立乙個團結、向上、活潑又富有特色的班級。
二、工作思路：
1、 共同確立新班訓
實踐證明，新班訓的確立不但對於形成良好的班風起到了積極的作用，對學生自身的成長和進步也起到了極大的激勵作用。乙個合適的班訓是維繫良好班集體成員的紐帶，更是學生走向成功的階梯，我以"如何創造文明班級"為題召開討論會。其間，學生們個個出主意，想辦法，制訂了新班訓：
「和諧進取」。我告訴我的學生們，四年級是乙個充滿愛的和諧大家庭，更是乙個團結進取的集體。
2、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣
養成乙個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心要舉手發言，要保持校園整潔等等。
3、培養優秀班幹部，加強班級管理
乙個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就採用激勵方法，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養物件，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，通過他們來管好班級的各項事務，把自己從繁忙的班級事務中解放出來，培養學生的自我管理能力。
4、開展合作學習，增進學生合作意識
良好的群體風氣能產生一種「勢能」，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我在班級裡開展「一幫一」活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：
說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。
5、加強安全工作，強化安全管理
抓好班級學生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。小學生由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。
針對這種情況，我組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。
6、抓好後進生工作
後進生，是指思想上和學習上暫時落後的學生。他們有與一般學生不同的特點：自卑感強，因為他們受到父母的訓斥、怒罵，同學的挖苦、瞧不起，使他們感到很自卑。
逆反心理強，因為別人的瞧不起，他們表面上逆來順受，心裡卻有很強的逆反心理。但他們又渴望得到別人的重視，他們也想得到同學、老師、家長的關愛，特別是班主任的關愛。班主任要時刻調整好自己的心態去面對學生，如考試差的學生，我們可以用微笑去鼓勵下次考好；紀律差的學生，我們用故事告訴他們怎樣去遵守紀律……善於表揚，培養自信。
努力創造使學生獲得表揚的機會。如在平時的考試、聽寫中，後進生有進步的，就要及時表揚；在衛生大掃除中表現好，也要表揚；紀律有進步的後進生，更應該表揚……
7、加強與家長的溝通
通過與家長的溝通，了解學生在家的學習、社會交往情況，；了解學生的興趣愛好，了解學生的性格特徵，走進學生的內心世界。並依據不同的情況採用不同的方法進行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵增強孩子的自信心、進取心。做好家訪記錄，及時反饋。
把學生存在的問題和點滴進步隨時寫信告知家長，家校共同配合教育、督促。
三、具體工作及措施
九月：行為規範月
1、學習小學生行為規範、守則，討論並通過「班級一日常規」，開展「學規範，見行動」活動。
2、感恩教師自製賀卡，寫上表達自己真心的話語。
3、選拔運動員，全力備戰運動會。
十月：愛國教育月
1、加強班級文化建設；
2．迎國慶手抄報評比；
3、「小食品安全大調查」活動；
十一月：感恩教育月
1、「感恩的心」---令我感動的身邊人和事故事演講；
2、 「感恩從我做起」--給父母洗一次腳；給父母捶捶背；為父母做一頓飯。
3、「我運動我健康」跳繩比賽。
十二月：環保教育月
1、環保節約我能行，將**物品所得捐獻災區或慈善機構；
2、聖誕節慶祝活動。
3、讀書、寫字大比武。
一月：安全教育月
1、慶祝元旦聯歡會
2.交通安全、校園安全大家談；學會保護自己，緊急避險演練。
3、讀書筆記展評。
小學四年級德育工作計畫
姓名：王小黨
單位：白沙鎮中心小學
小學四年級德育工作計畫
德育工作計畫 2014 2015學年 南留完小原麗娜 四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。一 指導思想 在班級德育工作計畫中，要牢...
小學四年級德育工作計畫
2012 2013學年度第一學期 擬寫人 呂豔梅 一 基本情況 本班學生通過三年的學習，孩子們的言行舉止都有很大的變化，知道作為一名學生，不說流話，不打架，不罵人，遵守學校的規章制度，不過，有少部分學生不管老師怎麼教育，他們仍然屢教不改，因此，本期繼續以現代教育理念為指導，以學校工作計畫為依據，以師...
小學四年級德育工作計畫
一 基本情況 本班學生通過三年的學習，孩子們的言行舉止都有很大的變化，知道作為一名學生，不說流話，不打架，不罵人，遵守學校的規章制度。本期繼續以現代教育理念為指導，以學校工作計畫為依據，以師德為保證，全面推進素質教育 注重創新，注重現代資訊科技建設和應用，注重每個學生的全員發展。二 目標任務 本學期...