總務處工作總結 201612

2023-02-06 12:03:04 字數 2177 閱讀 5487

2016~2023年第一學期總務處工作總結

緊張有序的一學期過去了,回顧一學期的工作,總務處根據學校對總務處工作的具體要求,結合本年度的工作計畫和學校的實際情況,總務部門全體同志盡職盡責、克服人員少、階段性工作任務重等困難,有計畫、有步驟、有重點地完成了學校布置的各項活動,確保學校教育教學工作的順利開展。

一、重點建設及維修:

配合瑤海區重點局和教體局歷經近7個月,累計投資7千多萬元,於2023年8月27日竣工驗收的合肥市行知學校漕衝校區一期改造工程包括教學樓、行政辦公樓、劇場、餐廳、操場、藝術樓、校園綠化和東七校區二期改造工程包括實驗樓、女生宿舍樓和綜合樓同步完工投入實用使行知學校整體辦學品位有了跨越式提公升。具體專案如下:

2023年暑期區教體局投資120萬餘元調換新式環保學生課桌椅2800套。累計投入110萬的校園監控投入實用,實現24小時校園公共區域無盲點動態監控,讓我校校園安全管理再上新台階。

投資207多萬元漕衝校區樓頂景觀、走廊牆壁浮雕和功能室校園文化建設前期設計和預算、公示結束,即將進入招投標程式,預計2023年元月份開始動工。另外,恆通校區:2023年7月投資52萬新建行知苑(陶行知教育精神紀念館),160萬智慧型課堂及未來創客教室已經完工投入實用,這是我校教育教學資訊化、智慧型化一大亮點。

目前三個校區實驗室和功能室比較齊全,滿足學校課程建設和實施的需要。分別在三個校區新建3個普通機房和3個雲機房(其中恆通1個、東七3個、漕衝2個);投資65萬鼓號隊、電子琴、書法、美術教室各乙個、音,體、美器材各一套。4個物理實驗室、4個化學實驗室、2個生物實驗室和1個網路互動教室、圖書15000冊價值18.

45萬元。分別在恆通校區和漕衝校區投入132萬元裝備48套電子白板班班通裝置,實現了我校三個校區教學資訊化、數位化。

總之,目前我校一校三區逐步凸顯了硬體過硬、教學設施數字智慧型化、校園建設有特色、校園文化有品位。

二、常規工作和校園安全工作:

1、根據學校教育教學工作的實際需要,及時購買發放教育教學中的所需物品,確保了教學工作的正常執行,全額完成學校的學生醫保工作;

2、在校園衛生環境管理方面,購買合肥陽光保潔公司保潔服務,會同政教等部門加強了校園衛生環境管理、垃圾、廁所落實專人負責,確保垃圾天天清理,廁所有專人清掃;聘用專業水電工和綠化養護工對及時對學校水電進行維修和綠化養護。

3、加強了學校固定資產的管理,對各專用教室也制定了切實可行的管理制度,對新購、新調的儀器、器材、設施、裝置及時做好登記工作,做到帳目清楚,區審計部門和局有關部門多次來校檢查,給予好評。

4、對班級正常損壞物品查明原因,作出處理後及時修復,使班級物品損壞率減少到最小程度,各專用教室確保正常使用和實際需要。

5、加強了校園安全、學生交通安全、傳染病、食品安全教育。定期通過家長一封信等多種方式和學生及家長進行提醒。加強學校三個校區的食堂管理。

三、財務工作:

依法照章行事、嚴格管理、合理利用、作好財務管理工作,嚴格按照規定的財務、會計制度實施管理,依法照章做好財務管理工作,按時準確對預算、工資、保險、公積金進行調整。在資金使用上,嚴格經手、驗收兩人簽字校長一支審批制度,堅持按計畫辦事,合理使用好學校有限資金、堅持少花錢多辦事的原則,用好每一分錢,提高資金的使用效率。

四、做到工作有重點:

為消除隱患,杜絕各類事故的發生,平時加強督促、檢查、發現問題及時採取措施,我校由於領導的重視,總務部門的行動積極、措施得力杜絕了各類事故的發生,平時還加強水、電、氣,特別是電器裝置的檢查、維修、定時檢查,發現問題及時解決並修復、確保了全校的水、電、氣的安全和正常教學需要。

五、後期工作展望和存在的問題:

後期主要配合教體局做好漕衝校區綠化提公升和校園文化建設。做到環境育人、以文化人。目前也即將對漕衝校區的櫥窗、室內體育館進行前期設計,即將進行向上級匯報招標,爭取在寒假前動工。

謀劃2023年暑期校園維修改造工程專案和資金。

但工作中也存在諸多問題:如部門人員沒有按學校的要求堅持每天每個校區進行巡視及時發現問題、校園安全還存在很多隱患、部分內部人員沒有合理分工、保衛和保潔人員人數近20人,沒有很好地對這些員工提出一些制度和管理、校園公物損壞嚴重、固定資產難以及時報廢等等目前面臨的問題,這也是下學期急需解決的問題。

總之,總務工作是千頭萬緒,努力做好後勤工作,為教育教學服務,為廣大師生服務,這是總務部門人員的職責。本學期我們總務部門的全體人員克服人員少,任務多等困難,齊心協力,各盡所能,各盡其職完成了本學期該做的各項工作,為適應新形勢的要求,總務全體人員應繼續加強學習,提高自身素質和管理水平,努力做好今後的工作,努力改變和提高在老師心目中的部門印象。

總務處2016、12、16

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