篇一：緊急救護培訓總結
緊急救護培訓總結
今天是5月12日，乙個經歷那場災難的人都不會忘記的日子！已經過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信「5.
12」這個特殊的日子已經永遠刻在我們心裡！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會議室裡靜靜地等待著今天的培訓：緊急救護基本知識培訓！
我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙！
戰爭、位址災難、氣候災害......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！
在人的呼吸、心跳停止後，如果在4~6分鐘內進行搶救，將會有60%的機會把人救活！而緊急救護的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——迴圈體徵。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道**、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。
進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持「先救命，後治傷」的原則。
我們還應該記住「急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的」！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧型。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復甦（cpr）和創傷救護五項技能。
心肺復甦的基本操作程式：①判斷意識②高聲呼救③轉換體位④排除異物⑤開啟氣道⑥判斷呼吸
⑦口對口吃氣⑧檢查迴圈⑨尋找部位（胸骨下1/2段）
⑩胸外心臟按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，迴圈操作直至呼吸心跳恢復。
五項技能：通氣、止血、包紮、固定、搬運。
通氣，腹部衝擊法、胸部衝擊法、背部叩擊法；
止血，指壓止血法、加壓包紮止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；
包紮，繃帶包紮法、三角巾包紮法
最後，教授指導我們進行心肺復甦和包紮的訓練：
通過教授的指導，我們對cpr和包紮有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了乙個生命的消失與否。
而我們絕不能放棄這微小的機會！它也教會我們怎樣去對待每乙個生命！尊重生命，永不放棄！
把握每一分鐘，相信生命的奇蹟！
篇二：學校應急救護培訓情況總結
學校應急救護培訓情況總結
我校按照《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》檔案精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，積極開展全校師生的應急救護知識技能培訓，取得了良好的效果。現將我校應急救護技能培訓情況總結如下：
一、學校高度重視，精心籌畫，及早準備
自接到教育局下發的《薊縣20xx年應急救護宣教培訓工作實施方案的通知》後，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提公升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。
二、精心組織，規範施教
1、集中培訓。按照培訓方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓，每次培訓兩個班，最後全校教職工進行培訓，保證了受培訓師生的精力集中，也保證了培訓的規範有效。通過相對集中、系統的**救護知識光碟的講解，保證了培訓的質量。
2、規範施教。在培訓中從「救護新概念、心肺復甦、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創傷救護基本技能（止血、包紮、骨折固定及安全搬運）、常見急症現場處理、突發事件和意外情況現場應對等」理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學，使師生願意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統的培訓，全體師生基本上能夠掌握創傷救護、心肺復甦、意外傷害預防、四大救護技術（止血、包紮、骨折固定、傷員搬運）等常識。
雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視
的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為薊縣平安作出應有的貢獻。
下窩頭鎮初級中學
20xx年6月
學校應急救護培訓情況總結
下窩頭鎮初級中學
20xx年6月
篇三：紅十字會應急救護教育培訓講座心得體會
學校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽區紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們為我們開展了「紅十字會應急救護知識與技能培訓」的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。
上午，紅十字會應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復甦、人工呼吸、等常見急症、意外傷害的救護原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程式、自我保護等諸多方面的理論知識。為更好地掌握所學知識，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進行了現場模擬演練。關於這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。
最後，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發生時的應急能力，相信今後我們可以很好的應對突發事件，我們一定會知道該怎麼做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。
總之，通過這次活動收穫很多，作為一名大學生更是社會的乙份子，將來遇到各種突發事件，在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的昇華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今後在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。
應急救護培訓心得
通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救 自救 互救的技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發生時的應急能力，相信今後我們可以很好的應對突發事件，我們一定會知道該怎麼做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓對我們來說是一次很好的...
醫學常識和緊急救護
加壓包紮止血法 用敷料或其他潔淨的毛巾 手絹 三角巾等覆蓋傷口，加壓包紮達到止血目的。填塞止血法 用消毒紗布 敷料 如果沒有，用乾淨的布料替代 填塞在傷口內，再用加壓包紮法包紮。重點提示 救護員和志願者只能填塞四肢的傷口。止血帶止血法 上止血帶的部位在上臂上1 3處 大腿中上段，此法為止血的最後一種...
預防措施與緊急救護
一 預防措施 製冷裝置的操作人員要認真管理氨製冷系統，作到安全執行，不僅要了解氨的特性，還必須學習安全技術與氨中毒後的急救知識。機器 裝置和管道要保持密封，不能洩漏。二 緊急救護 一 事故發生時，當班操作人員一定要鎮靜沉著，不應驚慌失措，以免亂開或錯關機器裝置上的閥門，導致事故進一步擴大。必須正確判...