南方一小六（1）班易如泰
這個學期我讀了《文明美德伴我成長》這本書，這本書告訴了我文明的歷程、內涵和外延，它也教會了我如何傳承文明，踐行美德。
人類誕生的時候，也是文明誕生的時候，文明的建立是乙個漫長而艱辛的過程。
早在西元前2023年，埃及人就已開始使用象形文本。至今巍峨雄偉地矗立在尼羅河畔的七十多座金字塔和巨大的獅身人面像是人類建築史上的偉大奇蹟，它們也是見證埃及悠久歷史和燦爛文化的古老建築。
中華文明有超過2023年的歷史。目前，在我國河南發現了距今3800—2023年前的二里頭遺址，發現了很多大型宮殿、墓葬，也出土了大量玉器和刻有許多文字元號的陶器。
西元前4000—前2023年間，蘇美爾人、亞述人、阿德卡德人和巴比倫人在底格拉斯河和幼發拉底河流域創造出高度發達的城市文明。
代表古印度文明的哈拉巴文明，距今約2023年。這是乙個分布範圍比較廣的文明時代，但也是乙個被人們徹底遺忘的時代。
以上便是四大文明古國誕生文明的歷史，從中我也體會出了文明美德的魅力。
文明美德就如一泓清泉，可以讓我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花。讓我們擁抱文明、與美德牽手，和文明美德結伴同行！
南方一小六（1）班唐雯昕
文明是一種美德；文明是一種習慣；美德是一種修養；當你講文明，守美德，你，將會得到別人的尊重。
法國作家左拉曾經講過——失信就是失敗。我覺得這句話的意思是：沒有信用的人，注定會失敗。
有一次，一位記者問一位老科學家：「請問，讓您終身受益的習慣是什麼？」老科學家回答：
「幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小夥伴爭吵；不說不文明的話。」有好幾位科學家也這麼認為，他們覺得在幼兒園養成的習慣是最好的。由此可見，養成文明的習慣有多麼重要。
那麼美德是什麼呢?
法國教育家安德烈·孔特-斯蓬維爾提出人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。
美德是一種道德倫理學上的專用名詞，美德是一種修養，是一種內在的品質。(心得體會 )美德不是與生俱來，而是後天的學習和感悟。在獲取友誼、播撒情感的過程中，你就會領略美德。
因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒。
或許，美德是沒有定義的。但它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是黑暗，它的光芒越亮。
親愛的同學們，讓我們一起講文明，守美德，讓文明美德伴隨我們成長。南方一小六（1）班唐雯昕
文明是一種美德；文明是一種習慣；美德是一種修養；當你講文明，守美德，你，將會得到別人的尊重。
法國作家左拉曾經講過——失信就是失敗。我覺得這句話的意思是：沒有信用的人，注定會失敗。
有一次，一位記者問一位老科學家：「請問，讓您終身受益的習慣是什麼？」老科學家回答：
「幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小夥伴爭吵；不說不文明的話。」有好幾位科學家也這麼認為，他們覺得在幼兒園養成的習慣是最好的。由此可見，養成文明的習慣有多麼重要。
那麼美德是什麼呢?
法國教育家安德烈·孔特-斯蓬維爾提出人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。
美德是一種道德倫理學上的專用名詞，美德是一種修養，是一種內在的品質。美德不是與生俱來，而是後天的學習和感悟。在獲取友誼、播撒情感的過程中，你就會領略美德。
因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒。
或許，美德是沒有定義的。但它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是黑暗，它的光芒越亮。
親愛的同學們，讓我們一起講文明，守美德，讓文明美德伴隨我們成長。
文明美德伴我成長
主題教育活動總結 為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了 文明美德伴我成長 主題教育活動。1 開展了 知孝感恩，文明成長 活動。利用班會...
文明美德伴我成長
文明美德伴我成長 主題班會心得體會 藍天和白雲的願望一樣，希望鳥兒自由翱翔。老師和父母的願望一樣，希望我們健康成長。做安全模範，創文明校園 對學生和學校來說，是乙個永恆的話題。我曾經不止一次的想過 世間萬物，都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創造出一頁頁那麼燦爛生輝的歷史？答...
文明美德伴我成長
中華美德頌 徵文 文明，像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們 美德，像飽滿的雨露絲絲滋潤著我們。我便在這美妙的環境中茁壯成長。規，聖人訓 首孝悌，次謹信 泛愛眾同，而親仁 有餘力山，則學文 從呀呀學語，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話語影響著我，步入校園，老師用傳承文明，繼承美德的思想教誨著我。文明美...