6 主題徵文:文明美德伴我成長
影響文明美德的事，無處不在。在校園，在家，在書店……,我們一起去找找它吧！
校園裡，有人的髒話、不文明行為，聽的人心慌，看的人心堵，每到那時，總有人,出來教導他們：「難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎？」
有的同學放學，貪玩不回家，回家了見了父母招呼都不打，一聲不吭。難道你不懂得，父母整天掛念著你，無論心情如何，能先和爸爸媽媽打個招呼嗎？
有的同學在路上，竟然拿著彈弓，對準天上可愛的小鳥，你想過嗎？小鳥死了，它的父母不難過嗎？如果是老鳥死了，它的小寶貝又該何去何從？
換作你是天上的那只鳥，你如何想？怎麼辦？你還開心嗎？
「勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。」
我們接著找找看，來到教室，
數學課堂上，老師提問xx：「12×4等於多少？」
xx一言不發。
老師在黑板上列出了算式，問他：「會了嗎？」
xx慚愧地說：「會了，等於48.」
又上了半節課，快下課了。
老師又叫起了xx：「12×4等於多少？」
xx：「……」
全班哄堂大笑，搞得xx不知所措。課後有同學嘲笑他：「老公公，記憶力減退了！
」甚至有同學當面模仿老公公的樣子，彎腰駝背。全班笑得炸了鍋，那笑聲對xx來說，比獅虎咆哮都恐怖。第二天，他沒來上課，我去他家給他講作業，一進門，只見他正被男女混合雙打，他哭得驚天動地。
我回家後，把xx挨打的事告訴了爸爸，爸爸說：「他父母做的不對，xx不上學的原因沒弄清，就那樣毆打他，不但教育不好他，可能他會做出更叛逆的事，這件事，你們班的同學和他的父母都不對，都做的很不道德。」
這件事讓我思考了很久……
還有一次，風刮得很大，我和幾個同學頂著風來到學校，剛進校門，只聽「咣，咣」的聲音，我們扭頭一看，原來停靠在花壇邊的一排自行車被風吹倒了。我說：「我們去把車子扶起來吧。
」劉翔說：「我們還是快進教室吧，到時別人認為是我們幹的壞事呢!」我說：
「如果是你的車子倒了，別人理也不理，你們什麼感覺？」他們一時無言以對，於是我們一起去扶車，後面來的同學也一起幫我們扶車。最後，有幾輛車纏在一起，必須把最底下的拽出來，我們幾個拉了半天也沒拉動，乙個高年級的大哥哥來了，笑了：
「太好辦了！」隨手一拽，車出來了，這時老師也來幫忙了，不一會兒，車都扶了起來。
文明美德，它讓我懂得，沒有它，就融入不了社會，社會也不接受你。
看吧，公升旗時，同學們一動不動地注視著國旗，敬著隊禮，國旗似乎也十分高興，迎風飄揚，文明之花已經開在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會的每個角落，讓它陪伴我們成長吧！6
文明美德伴我成長徵文
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談 紙上談兵 實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座 謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失，在我...
文明美德伴我成長
主題教育活動總結 為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了 文明美德伴我成長 主題教育活動。1 開展了 知孝感恩，文明成長 活動。利用班會...
文明美德伴我成長
文明美德伴我成長 主題班會心得體會 藍天和白雲的願望一樣，希望鳥兒自由翱翔。老師和父母的願望一樣，希望我們健康成長。做安全模範，創文明校園 對學生和學校來說，是乙個永恆的話題。我曾經不止一次的想過 世間萬物，都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創造出一頁頁那麼燦爛生輝的歷史？答...