家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,琅琅上口,成為滿腹經綸的文人。為什麼在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在2023年就尖銳地提出:
「中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文水平低,……十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!」尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議**,初中水平以上的學生都知道議**的「三要素」是論點、論據、論證,也通曉議**的基本結構:
提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道「是這樣」,就是講不出「為什麼」。根本原因還是無「公尺」下「鍋」。
於是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞彙貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到「死記硬背」的重要性,讓學生積累足夠的「公尺」。
人類活動的地域聯絡
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 主要的交通運輸方式及其特點①鐵路(量大)②公路(靈活)③水路(廉價)④航空(快)⑤管道(連續)
觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
亞歐大陸橋①西伯利亞大鐵路(海參崴-莫斯科)②連雲港-鹿特丹
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 世界主要航海線①北大西洋②地中海、蘇伊士運河③巴拿馬運河④北太平洋
郵政通訊的主要任務及特點利用交通運輸工具，傳遞信函和包裹。易受自然災害影響。
電信通訊的主要任務及特點利用電磁系統，傳遞符號、文字、影象和語言。易受地形影響。
商業活動的主要環節①收購②儲存、調運③銷售
影響鐵路建設的主要區位因素經濟、社會(決定性因素);技術、自然。
建設京九鐵路的意義啟用全國鐵路網，帶動沿線地區發展經濟。
公路選線的一般原則平原地區要少佔好地，山區要避開條件複雜的地段。
內河航道網的組成內河航道網是由天然水系航道和人工運河組成的網路系統。
港口的概念供船舶出入和停泊、貨物和旅客集散的場所。
港口的區位因素分析①自然條件(航行、停泊、築港)②經濟和社會條件(腹地、城市)
汽車站的區位因素與市內幹道系統及對外交通有方便、直接的聯絡
航空港的區位因素①自然條件(地形、地質條件)②綜合因素(用地、交通、環境)
城市交通運輸的主要特點①點線面結合②流動方向和數量經常變化③混合交通④占地多
城市道路網規劃原則①便利出行②節約用地③利用地形和水文條件④保護環境
城市交通面臨的兩大主要問題及解決方法①線路擁堵(合理規劃)②環境汙染(減少尾氣技術、綠化、規劃)
電子通訊的發展①利用**、電報②利用計算機(聲音、影象、文字和數字)
資訊高速公路集**、電視、電腦於一體，傳輸圖、文、聲、像等的通訊網。
國際網際網路的影響發展最快、作用最大、影響最廣、公眾關注程度最高的通訊網路
國際網際網路的應用①開展電子商務②提供各種遠端服務③舉行電子會議
商業中心的形成商業活動的**、商品流達到一定規模，就形成商業中心。
商業中心的功能物資集聚、服務、商品流通。
商業街的區位選擇①以市場最優為原則(城市幾何中心)②交通最優為原則(沿線)
商業小區的區位選擇設在居民住宅區內。
商業網點的形成、密度、效益和組織形式都要受到自然、社會、經濟和技術等因素的制約。
國際**和國際金融的含義各國間商品和勞務交換;國家之間貨幣資金的周轉和運動。
發達國家國際**的特點出口工業製成品、資本、技術以及少數農產品，進口燃料和原料
發展中國家國際**的特點出口農礦初級產品，出口商品種類單一，處於不利地位。
世界重要的國際金融中心紐約、倫敦、蘇黎世;巴黎、法蘭克福、東京、香港。
高一地理期中考試總結
從本次期中考試來看，我所帶的班成績相對其他班來說還存在一定差距，從中我也發現了自身和教學中存在的一些問題。對於此次考試各個方面的分析與比較，可詳述如下 一 考試試卷分析 難度 此次考試是與番禺中學聯考，試卷也是由番禺中學出題。經過我們課組的討論分析，從這張試卷的總體來看，題目覆蓋量不足，有的考點考的...
高一地理期中考試試題
高一地理期中質量檢測試題 命題人 寶雞高新實驗中學 考試說明 本試卷分第i卷 選擇題60分 和第 卷 非選擇題40分 兩部分，試卷共二大題，35小題。考試時間 100分鐘 第i卷注意事項 1.答第i捲前，考生務必將自己的姓名 考號 考試科目塗寫在答題卡上。2.每小題選出答案後，用2b鉛筆把答題卡上對...
高一地理期中考試試題
府谷三中2013 2014學年第二學期高一地理期中考試試題 滿分 100分時間 60分鐘 第 卷 選擇題共60分 一 單項選擇題 共20題，每題3分，共60分 據 資訊時報 報道，位於北回歸線上的廣州出現 頭上有烈日，腳下無人影 的有趣景象。據此聯絡所學知識回答1 2題。1.廣州出現這種有趣景象的原...