書法與繪畫
第21課
點選新目標
．記住隋唐宋元時期著名書畫家名字。
2．了解顏真卿和柳公權書體的藝術特點。
3．欣賞閻立本、吳道子和張擇端的代表畫作。
鏈結舊知識
．列舉我國著名的三大石窟名稱和所在地
2．說說三大石窟各自突出的特點
3.中國歷史上的「書聖」是哪個朝代的哪位書法家？
課堂進行時
【情境創設】
老師帶頭，邀請兩位有書法愛好的同學在黑板上書寫一句詩「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」允許大家七嘴八舌評一評黑板上老師和同學書寫的字怎麼樣？
同學們，書法是一種藝術，字寫得漂亮給人以美的享受。繪畫也是一樣的。中國書畫歷史悠久，不同時期體現出不同的風采，留下各自輝煌的成就。
今天我們走入隋唐宋元時期去領略那些書畫大家的藝術才華吧！
【課堂熱身】
請同學們仔細閱讀課文，初步了解隋唐宋元時期的書畫家及其他們的藝術成就，邊看邊圈畫重點資訊。然後完成同步訓練知識建構。
唐代：、 的草書「迅疾駭人」。
、 的楷書嚴格規範，形成「
」和「」，成為書法楷模。
宋代：、 的書法抒發個人情懷。
元代：創造出骨力遒勁的「
」人物畫：
代進入**時期，著名畫家有
、 ，其中被譽為「畫聖」的是
山水畫：
時期達到高峰。
風俗畫：北宋畫家
的 為代表。
花鳥畫：
代走向成熟和完美。
的大寫意花鳥把中國傳統繪畫推向近代繪畫藝術新階段。[:學科網]
【新課解讀】
第一步：每位同學用白紙臨摹一位自己喜歡的書法家的書法作品。
第二步：各小組組內說一說這些書法作品不同的特點，並請一兩個小組為全班同學分析這些書體特點。[:學科網zxxk]
[:學。科。網]
第三步：老師為同學們講解《步輦圖》和《送子天王圖》中的故事。
第四步：各小組組內欣賞《步輦圖》、《送子天王圖》和張擇端《清明上河圖》不同的畫風。
並請一兩個小組為全班同學分析這些作品不同的畫風。
【課堂小結】
這堂課我們了解了我國書法和繪畫藝術寶庫的冰山一角，體會了不同時期，不同書法家和畫家不同的藝術風格，可謂一次色彩繽紛的藝術享受！歸結起來，談書法，人必稱晉代風韻、唐代法度、宋代抒情；談繪畫，人必稱唐代人物、宋元山水、明清寫意。以後同學們在學習和生活中還會有更深的體會的！
請同學們齊聲朗讀黑板上的知識建構，熟悉所學知識。
課堂大練兵
完成同步訓練單項選擇題和列舉題。
課後談收穫
．你記住了哪些內容？
2．有機會去欣賞欣賞更多的書畫作品。
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