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第七單元與自然為友
三維目標
.品味語言，把握作者對大自然的理性思考。
2.調動感官，體察文中自然的變化。
3.走山訪水，以正確的方式親近和了解自然。
單元解讀
賞鑑散文最重要的就是把握好情與景之間的關係，這種關係或呈現為托物抒情，將景物賦予作家自己的品格、性情、風貌，從而組成一組體現作家情愫的意象；或融情於景，作家將個人情感滲透進景物的精細描摹中，蹤跡了無，這就要求我們一定讀出作家對景物的修飾；還有可能移景就情，作家不按實際位置來描述景物，而是按著自己的感情變化來安排筆下的景物方位。
.關注寫景。關注景物描寫是解讀這類散文情志的不二法門。由於不同的作家筆下的景物呈現個性化的布設，所以比較鑑賞可以獲得更為廣闊的審美視野。
2.體味情感。寫景狀物的散文因情設景，情感豐厚，因此要將自己的感情調適到最飽滿最充沛的狀態閱讀文字。
3.注重審美。用審美的眼光讀文字，品味美景美情，就能獲得美的享受，進而生成富有創見性的評判 。
4.品評語言，鑑賞技法。透過優美的語言可獲得有關景物的生動形象，獲得對作者思想感情的體會和對文字美的感知。通過鑑賞技法，獲得寫作啟示。
本單元選文也各有特色。《英國鄉村》介紹的是19世紀以前英國鄉村淳美的風俗人情，全篇洋溢著濃厚的人情味，又富有深刻的歷史感。與純粹的寫景散文不同，這篇的意圖在於確立一種穩定和諧而又富有詩意的社會正規化，因此注意了寫景與記人的結合，把描繪的重點放在「欲對英人的性格有所了解」這個目的上，突出了當地的民俗風情和道德信仰等，在人與景之間營造出一種安寧祥和的氣氛。
學習時要圍繞這一中心，深入把握的脈絡。《京都四季》寫「京都四季」，形散神不散，在看似漫不經心中，卻透著章法上的精心安排，自然而然地營造出一種心與境會、神與物遊的詩意氛圍。《堤契諾秋日》描繪出畫家眼中的自然。
作者長年生活在堤契諾這樣乙個與世隔絕的美麗山村，靜心體會著一種「最簡樸、最虔誠的農夫生活」，景物描寫細膩美好，感情抒發自然誠摯，自有一種打動人心的力量。學習這兩篇，要在抓住景物特點的基礎上，深入體會作者的思想感情，看看它們是如何做到情景交融的。
話題引入
歸去來兮，採菊東籬；登山觀海，對影三人。本單元有些章節是形象描繪，優美細緻，像湖水的純潔透明，像山林的茂密翠綠；有一些篇章說理透徹，十分精闢，有啟發性。這些來自異域他邦的散文佳作，憑藉精巧獨特的匠心，間以雋永無比的語言，對大地山川、風物美景作了生動細緻的描摹，表達了大師們對自然人生的豐厚感受和深邃拷問。
與自然為友，梅妻鶴子；返歸自然懷抱，陶然自得。像歐文一樣漫步《英國鄉村》，人在畫中遊，物我兩諧，情趣盎然。在煩擾日增的今天，自然也會勾起人們的悠悠之情。
而《京都四季》讓我憶起了《濟南的冬天》，又怎能不讓人《想北平》那貼近自然的感覺。那雞鳴桑樹巔的親切，真切地流露出作者熱愛故國山川的情感，《堤契諾秋日》不就是《故都的秋》嗎？寧做明月風中客，不為名利場中人。
讀著它們，自然會體會到一股向上的精神不斷地將我們提公升、提高。
問題導引
.《英國鄉村》描寫的是乙個世紀以前英國鄉村古典寧靜的田園景象，也許在現代文明車輪的碾壓下，這些田園景象將消失殆盡，對此，你怎麼看？
答案：環境保護不僅僅是乙個操作層面的科學問題，而且是乙個富於群情人倫的社會道德修養問題。現代文明車輪碾壓之下，不僅僅是環境平衡的破壞，更為危險的是道德人心的淪喪，是社會和諧心態的失衡。
因此，在盡力保護環境的同時，我們還不要忘記尋求與現代社會發展相適應的內心和諧的新道德。
2.《堤契諾秋日》的主題是什麼？
答案：作者用舒緩細膩的筆調，描繪了他所體驗到的堤契諾的安詳寧靜與閒情逸致，表現出他隨遇而安的人生態度。
3.《京都四季》和老舍的《想北平》以及郁達夫的《故都的秋》相比較，有何異同？
答案：（1）《京都四季》描寫京都的四季入骨入心，細緻入微。老舍的《想北平》說「（北平）整個兒與我的心靈相粘合」，作者筆下的北平具有多方面特點：
既複雜而又有個邊際；動中有靜使人快樂安適；在人為之中顯出自然，花多菜多果子多。以「要落淚了，真想念北平呀!」收筆，點明題意，照應開頭，使結構更為嚴謹。
《故都的秋》是一篇抒情性強而議論成分又較多的抒情散文。通過獨特的表現手法，表現出了故都的秋的獨特的風姿、獨特的色彩、獨特的音響、獨特的韻味、獨特的意境。所以，文中對於「秋」的形態、神韻的著筆，目的在於表達對故都的眷戀與哀婉之情。
作者熱忱地愛故都，愛故都的人民，愛故都的秋天。（2）獨具特色的匠心都來自深入的體察和體味，是作者將自己與外部世界真正融為一體的結晶，也是長期浸染沉思的產物。
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中國古代詩歌散文欣賞四單元知識總結
一 指出下列通假字 1 技蓋至此乎 2 烏江亭長船待 3 扣其鄉及姓字 4 騎皆伏曰 5 往往陽狂垢汙 6 善刀而藏之 7 砉然嚮然 8 舟中估客莫漫狂 二 詞類活用 1 皆名天下 2 朝歌夜弦 3 不霽何虹 4 足之所履 5 未云何龍 6 項王軍壁垓下 7 四海一 8 八千人渡江而西 9 縱江東父...
中國古代詩歌散文欣賞一二單元名句默寫
中國古代詩歌散文欣賞 第一 二單元名句默寫 1六宮粉黛無顏色 2孤燈挑盡未成眠 3 春風桃李花開夜 4落葉滿階紅不掃 5一別音容兩渺茫 6梨花一枝春帶雨 7在地願為連理枝 8 天長地久有時盡 9 文章合為時而著 10相逢何必曾相識 11洞庭波兮木葉下 12與佳期兮夕張 13 時不可兮驟得 14思公子...
《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元名句默寫訓練
1 春江潮水連海平 海上明月共潮生 灩灩隨波千萬里，何處春江無月明。2 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？3 人生代代無窮已 江月年年望相似。不知江月待何人 但見長江送流水。08山東卷 4 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓 07淄博模擬 5 可憐樓上月徘徊 應照離人妝鏡台...