活動目的：1 、使學生明白什麼是「誠信」。
2 、培養良好的考風學風，良好的治學態度。
3 、將「誠信」教育融入學習生活中。
活動準備：學生查詢誠信小故事、格言；排練短劇
活動過程：
（一）感悟誠信
1、主持人講述誠信故事：《生死相托》
主持人（女）:西元前4世紀，義大利乙個叫皮斯的小夥子觸犯了殘暴的國王，被判了絞刑，向為孝子的皮斯請示回家與老父母訣別，可是始終得不到國王的同意。這時，他的朋友達蒙願暫代他服刑，並說：
「皮斯若不趕回，我可替他受刑。」這樣，國王才勉強同意。到了行刑的時刻，皮斯卻不見縮影。
人們嘲笑達蒙竟然傻到用生命來擔保友情。達蒙被帶上了絞刑架，人們悄無聲息地等待著悲慘的一幕。
主持人（男）：突然，就在這千鈞一髮的時候，遠方出現了皮斯的身影，飛奔在暴雨中的他高聲喊著：我回來了！
我回來了！然後，熱淚盈眶地擁抱著達蒙作最後的訣別。此時此刻，全場驚呆了。
所有的人都在拭淚，為這一對生死之交喝彩。國王也感動了，特赦了皮斯。國王說：
「從你們的身上，我看到了誠信的美德，我願意傾其所有來結交這樣的朋友。」
主持人（女）：達蒙活了，是因為皮斯的如期歸來；皮斯也活了，是因為他的言而有信；皮斯的行為既救了自己，更感動教育所有的人，他真的值得達蒙生死相托，從這個故事中我們看到乙個閃耀的詞語———誠信。這就是我們這節班會課的主題：
帶上誠信上路
主持人（男）：什麼是誠信？請全班討論。
主持人（女）：所謂「誠」就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。
主持人（男）:所謂「信」，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
2、學生展示誠信小故事
主持人（女）：古今中外有很多關於誠信的小故事。
主持人（男）：各小組也以不同的形式來展示他們對誠信的認識，下面請各小組依次為我們展示。
①短劇《誠信的背囊》。
②情景劇《如此朋友》
③《k君謀職》
④ppt展示當今社會不誠信的事例⑤⑥
主持人（女）：生活中我們也許早就聽說過這些有關誠信的小故事了。
主持人（男）：從這些故事中大家是否真正領悟到誠信是一種品行，是一種責任、是我們做人的準則呢？
（二）遊戲版塊：
1、誠信小遊戲
主持人（女）：接下來我們做乙個遊戲默契大比拼，看看哪乙個組的同學默契指數最高。
主持人（男）：遊戲規則：每個小組派乙個代表上台，接下來由組員（限定一人）通過一些動作來描述主持人展示的詞語內容，這個過程中其他同學不得通過語言來提示。
最後由小組代表說出這個詞語。
遊戲進行中……..
主持人（女）：其實剛剛參加這個遊戲的並不是只有這幾位同學，在座的每一位都參與到其中；目的也不是考察大家的默契，真正的目的是看看大家的誠信度如何，如果用語言提示了其實就是不誠信的行為。
2、考察你的誠信度
主持人（男）誠信是乙個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標誌，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。
主持人（女）遊戲規則：要求同學上台來隨機抽取字條，讀出並回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：
①說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師；
②說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；
③說出你最要好的朋友的乙個優點和乙個缺點；
④撿到錢之後，你是會上交還是自己用掉?
⑤考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎?
⑥你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；
⑦你知道同學放學去打遊戲機，當老師問你時，你會不會如實回答？
⑧你是否誠實的回答了以上的題目？
主持人小結：根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度並不樂觀。那麼，我們作為同齡人需要呼籲：
誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們建立乙個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。
（三）呼喚誠信———老師談誠信
目前，社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是學習，生活的哪乙個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人厭惡，你若有誠信，這些外部條件才會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。
（四）走進誠信
①作為中學生，我們應該怎樣做到誠信呢？
②不誠信有哪些危害？
③談談當你遇到不誠信的人時的感想。
④把自己曾經有過的不誠信的行為寫下來。
主持人：請同學們將寫有不誠信行為的紙扔進垃圾袋裡。這就意味著我們和不誠信的行為說再見！
總結：誠信不是一句口號，不是一種與我們無關的道德要求；誠信離我們很近，誠信是我們做人的根本，誠信就是我們對人的尊重和重視。誠信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽，誠信更是要真實勇敢地面對自己，接受自己的一切，對自己的行為負責！
（五）樹立誠信
誠信倡議書：
1、說話做事實事求是
2、不抄襲作業，考試不作弊
3、不搞假簽名，不欺騙老師和家長
4、勇於主動承認錯誤，做了錯事及時改正，
5、經常向家人和朋友宣傳誠信
（六）歌聲中結束班會
主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。
我們崇尚誠信，讓我們身披一襲燦爛，心繫乙份執著，帶上誠信上路。
主持人（男）：最後我們共同唱一首《陽光總在風雨後》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每乙份希望在你的手中。
班主任總結：今天我們知道了什麼叫誠信，也知道了怎樣才能做乙個誠信的人，我想我們每個同學都希望做乙個誠信的人，我也相信，每乙個同學都可以成為乙個誠信的人，在今後的人生道路上，讓誠信與我們同行！讓我們相互擊掌為誓，共同為實踐自己的諾言而努力吧！
（師生，生生之間相互擊掌明誓）
帶著規則上路
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