小學三年級家長會班主任發言稿

2023-01-31 09:18:02 字數 2825 閱讀 1645

各位家長:

感謝大家對學校工作的支援。學校召開家長會,是想提供乙個家校交流的平台,加強老師與家長之間的聯絡,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同促進孩子的全面發展,健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收穫。

一、先向家長們介紹一下我班的情況:時間過得真快,轉眼間孩子們已進入三年級的學校生活了。課堂上,大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。

做作業也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現,應該說每個孩子都有他的長處,我們應該多方面地衡量每個孩子。

確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質的飛躍。平時學習與作業比較認真的同學有:趙繼祖、梁開屏、孫屹然、王蕊、楊方敏等同學。

這次期中考試陳兆龍、侯耀輝、王毅鵬、姚佳等同學進步比較明顯。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動,自制力以及自理能力相對較弱。

二、班主任工作方面:作為班主任,我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

1、培養孩子的獨立自主性。這些孩子,他們是在父母的關懷、祖輩的呵護中長大,備受關愛,事事順心,其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性,結果是生活能力沒有,學習習慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學會自主,學會獨立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導下,那也是一種收穫。

教育觀念是家長素質的核心,我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是乙個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。

所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數上。

2、培養孩子的進取心。孩子年紀小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。

作為家長,應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅動,任何乙個孩子都願意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後,教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要幹某件事時,做家長的應給予支援肯定,相信孩子的才能,並予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。

如果孩子稍有不對,父母就譴責,打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今後的發展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。

三、孩子的學習方面。三年級的學習和以前相比有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。這期間,從學習方面來說,孩子們學習上的知識內容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

學習方面的改變還表現在課程內容增加了,開設的英語課、品德與社會課、科學課就是最典型的例子,也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。我就本班的實際情況,給家長們提乙個建議:重視家庭教育,家長的善導是家庭教育的**,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。

教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的願望,也是家長們的願望。在剩下的這段時間裡,我希望家長們能多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作:

1、抓作業。要督促孩子養成放學後及時完成作業,認真檢查的好習慣。其實日積月累是最重要的,每天的作業就是他們對所學知識的鞏固,只要認真完成了,並不需要花很多的時間去複習。

2、抓態度。要幫助孩子獲得學習專心、細心,勇於克服學習中的困難的信心。作業的書寫要工整、清潔、準確,不能「虎頭蛇尾」或「龍飛鳳舞」。

因此,當您發現孩子態度不端正時,一定不能隨口一句「下次要用功,要認真」就算了。進入中年級以後,學生應該是自己主動地去學習,是「我要學」,而不是「要我學。」

3、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,抽時間陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目,並互相交流觀後感,培養孩子的鑑賞能力。

其實很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經驗,絕對不會比我少。說了這麼多,我只希望:讓學校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進步。

四、關於安全問題。

雖然我們學校有嚴格的安全管理制度,但是也不可能時時刻刻讓每乙個學生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的「手再大也捂不過天來」;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,這就是常說的「教育不是萬能的」;所以還需要家長的支援和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識,澄清認識上的一些誤區。

誤區一、關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保**》明文規定,家長是學生的監護人,學校的職責是代表國家對學生進行教育,對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以,那種「把孩子交給學校就是學校的責任」的想法是不正確的,家長對孩子的教育、培養責任是推脫不掉的。

誤區二、 關於孩子的上學和放學問題。

對於一些路途較遠的學生上學、放學肯定是要乘車的,但是,乘什麼樣的車,應該有所選擇。在我們的反覆勸說下我校乘坐電動三輪車上學的現象基本消失,乘坐人力三輪車的有幾個,有一位車主拉了三位孩子,幾位車主都是老人,大家想想這安全嗎?大家應該也都知道了最近交通事故頻發,希望各位家長一定要引起高度重視,選擇安全可靠的方式接送學生。

孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什麼不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,並給予理解,您的理解是對我們工作的最大支援!謝謝大家!

希望各位家長多提寶貴意見!

小學三年級家長會班主任發言稿

二 家長的配合。家長的善導是家庭教育的 要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的願望,也是家長們的願望,在剩下的這半學期裡,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作 1 多給孩子...

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