析在職業中專學校體育課堂教學中如何提高學生的積極性作者：黃巧莉
**：《新課程·教師》2023年第01期
體育是學校教育的重要組成部分，擁有乙個強健的體魄不僅是青少年自身發展與為國為人民服務的基本前提，也是中華民族旺盛生命力的體現。因此，在體育教學中，不斷提高體育教學質量，保證每一堂課的完成質量是每乙個體育老師必須要認真研究的課題。愛因斯坦曾說過：
「興趣是最好的教師。」學生是學習的主體，要提高體育課堂教學質量，充分調動學生學習的積極性，大力培養學生的學習興趣是關鍵與主要途徑。下面筆者以職業中專學校的排球課堂教學為例，結合簡單基本的排球教學法，**在體育課堂教學中如何提高學生學習的積極性。
一、轉變傳統的教學觀念，採用技術教學法提高學生的學習興趣在傳統的排球課堂教學模式下，教師一般是按照固定的流程對學生進行排球動作的講解、示範、糾錯、練習，落入窠臼的教學方法不僅忽視了學生學習的主體性，忽略了對學生學習興趣的培養，甚至抹殺了學生在學習上的創新能力。因此，改變傳統教學觀念，發揮學生學習的主體性作用，培養學生的學習興趣與創新能力是如今排球課堂教學亟待解決的緊迫問題。在排球教學過程中，有實踐經驗指出，採用四種實用的排球技術教學法深受學生歡迎，收到了較好的教學效果。
筆者下面進行簡要介紹，以供參考。
1.發球技術「789」教學法
這是一種在發球技術教學過程中嘗試性發球的教學方法。具體方法是：在排球場上距離中線位置7m與8m處各畫兩條線，教師在完整教授學生發球技術後，先讓學生站在7m線處練習發球，在保證技術動作規範正確的前提下，如果能發過球網5個球，則讓學生後退至8m處繼續進行發球練習，同樣完成5個球後，再退到9m線（即發球線）處，而且，若出現一次失誤發球，則向前進1m進行練習。
這種方法可以避免學生為了達到發球過網的目的而盲目加力，造成技術動作變形，尤其是女生，對發球沒有信心與學習熱情，採用這種方法效果不錯。
職業中專學校學生評語
1 你思想純樸，待人隨和 誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。2 你有良好的學習願望，但總是缺乏信心，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，乙份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。3...
職業中專學校學生評語
1 你思想純樸，待人隨和 誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。2 你有良好的學習願望，但總是缺乏信心，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，乙份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。3...
職業中專學校學生評語
1 你思想純樸，待人隨和 誠懇，能自覺遵守紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學期你能嚴格要求自己，爭取進步。2 你有良好的學習願望，但總是缺乏信心，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，乙份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。3...