做題一定要做有答案的習題

2023-01-28 20:33:02 字數 1454 閱讀 4878

有許多學生學習非常努力,做過的習題,量也不少,然而考試成績卻很差。我百思不得其解。後來經過不斷觀察與分析,我終於逐漸找到了其中的原因:

這些學生做習題時,只是機械地照貓畫虎,很少去思考,做完後也很少去核實一下自己做得是否正確。總之,做完了就萬事大吉,當然效果就很差。

我已多次說過,學習的過程,是乙個思考、思維的過程,而解題是學習過程的乙個重要環節,是為閱讀理解服務的。因此,我們在解題時,一定要關注每道習題與哪些章節的知識有關,與其他方面的知識有何聯絡,每道習題的解題思路與步驟,與其他型別的習題有何異同。這樣,我們每解一道題,就複習了與之有關的所有內容,熟悉了一種甚至幾種解題的思路,從而達到舉一反三的目的。

但是,我們在解題時並不總是思路清晰,對於一些我們還不甚熟悉的內容,一開始不一定能很快找到正確的解題思路,需要我們去試探,去尋找正確的方法。在解題的過程中,一方面我們要依據我們所學過的知識,另一方面還要不斷修正我們的解題思路,最後要通過對答案,來證實我們的思路是否正確。有時候,對於一道難題,我們想了很長時間,各種方法都試過了,還是沒有一點頭緒,這時去看一下答案,往往會得到一些提示,使得我們比較容易地接近目標。

對於小學生來說,一般老師會要求大家把書後的習題答案裝訂起來,甚至於撕掉,禁止學生看答案,主要是因為小學生一般還沒有養成獨立學習的習慣,害怕他們做作業時抄答案,不去思考。但小學生的作業,每道題老師一般都會認真批改,做錯的習題老師還會要求學生認真改錯。對於中學生則不然。

隨著年級的公升高,學生的課外習題量也不斷增大,老師不可能每道題都幫你批改,這就要求學生要養成獨立學習的習慣,學會自己給自己批改作業。

做完每道題,立刻去對一下答案,通過答案反饋回來的資訊,可以及時證實自己的解題思路是否正確。若你的結果與答案相同,就可使你對這道題所涉及的內容、解題思路都得到加強;若你的結果與答案不一致,則將促使你進一步修正自己的思路,去尋求新的解題途徑,並找到自己思維上的差異。這樣才能達到事半功倍、舉一反三的效果。

當然,答案也有錯的時候,尤其是現在許多盜版的教輔書,印刷質量很差,存在許多錯誤。這時你要注意,答案只是提供了一種參考,如果你能證明書上的答案錯了,說明你的水平相當高了。所以,遇到計算結果與答案不一致的地方,也不應輕易放棄自己的結果,關鍵是要找到差異究竟在**

,以及產生差異的原因。實在不懂的地方,可以去問老師。一般情況下,老師都會很樂意為你解答問題的。

有些學生只埋頭做題,很少去證實自己的結果是否正確,其學習效果就差了許多。好比學習射擊,打靶時每次你都不去看一看自己打了幾環,又怎能提高射擊技術呢?所以做習題一定要做有答案的習題,除非有老師幫你批改,選擇習題集也要選擇有答案的習題集。

有一點要注意的是,一定要在思考過後再看答案。先看答案再做題,會干擾或限制你最初的解題思路,從而影響你的學習效果。若你每一道題都要看了答案之後才能解出結果,則說明你對學習的內容掌握得還不夠好,需要先去閱讀教科書,先去熟悉學習內容和基本的解題步驟和方法,否則就失去了解題、對答案的意義。

會不會利用答案,實際上也反映了乙個學生會不會學習。重要的不是答案和結果,而是熟悉解題的思路,掌握解題的推理方法,即找到通往正確答案的途徑。

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