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磨市鎮完全小學「陽光進校園，快樂進校園」活動方案
根據上級要求，為了進一步貫徹落實《常德市教育局關於進一步加強中小學生命教育的通知》（常教通〔2014〕141號）、《石門縣教育局關於印發〈石門縣中小學校心理健康教育工作實施方案〉的通知》（石教通〔2014〕37號）檔案精神，全面推進素質教育和高效課堂改革，建立陽光校園，促進學生的健康快樂成長成長，我校經研究決定，特制定如下活動方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值觀的主要內容為指導，堅持「以人為本，激揚生命，釋放潛能，激發創新，提公升素養」的陽光辦學理念，為學生美麗人格播種，促進師生愉快學習和生活，並在辦學實踐中逐步形成「以人育人，以智啟智，陽光互動，和諧發展」的「陽光文化，陽光德育，陽光課堂、陽光之師、陽光少年」等一系列富有特色的陽光辦學模式，培養學業優良、性格開朗、身心健全的一代新人。
二、活動宗旨
以人為本，以生為本，以師為本，突出和諧、發展、陽光、幸福的理念，營造和諧、團結、樂觀、奮進的環境，使廣大中小學生在陽光校園裡享受陽光教育，擁有陽光般燦爛的心靈，成為乙個素質全面、品德優良的陽光少年。
三、活動主題
陽光校園，快樂生活
四、活動實施
1、認真領會檔案精神，把握陽光發展理念。進一步明確本校的陽光辦學理念，經學校行政研究決定：我校確立了如下陽光校訓「我陽光，我快樂；做陽光人，行陽光事」，打造鄉鎮一流的陽光學校。
切實抓好生命教育和心理健康教育，讓學生熱愛生命、熱愛生活，擁有健康的心理、積極向上的心態，真正成為乙個「陽光青少年」。
2.、實施陽光管理。建立和完善「以人為本、人盡其才、才盡其用、人事相宜」的學校管理機制，從教師的工作業績、評先、晉職等環節著手，強化崗位管理，嚴格實行績效考核制度。
同時，在管理過程中，樹立服務意識，尊重教師，並且要善於經營教師心靈，對教師灑下一片陽光，多一些寬容、理解，指導、勉勵和服務，努力創設寬鬆、愉悅、積極向上的工作氛圍，使教師能夠舒展心靈去工作、去創造。
3、 塑造「陽光教師」。組織教師進行師德師風學習，定期組織教師參與陽光娛樂活動和陽光體育鍛煉。時刻提醒教師要嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，關愛學生，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱、歧視學生，用積極健康的心態去對待每一位學生；同時關注學生在校生活情況和學生心理變化，發現問題及時給予幫助和疏導。
4、舉行陽光活動。定期舉行「陽光校園」主題系列活動，為學生搭建展示才藝的平台，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質；要充分利用各種優質資源，加強興趣小組建設。成立科技、製作、文學、體育、**、繪畫等陽光興趣小組。
興趣小組要有活動計畫、規章制度、有專人負責，每週要至少活動兩次，讓陽光興趣小組成為中小學生展示特長的主陣地。
5、開展陽光德育。要求學校、老師、家長用生命培育生命，用愛心點燃愛心，用溫暖傳遞溫暖，用尊重撒播尊重，用智慧型啟迪智慧型，用激勵引領激勵，使他們成為自信樂觀、接納寬容、堅毅向上的一代新人。在教育活動中，要遵循三個原則：
小目標，近距離；多活動，多渠道；多展現，多激勵。要以養成教育、自信教育、誠信教育為突破口，大力開展社會主義核心價值觀教育，弘揚民族精神，以最終培養具有新時代氣息的樂觀自信、多才多藝的陽光少年，使之快樂健康成長。
6、構築陽光課堂。讓每一位學生在課堂上都獲得屬於自己的幸福感，學得輕鬆、快樂，學有所得。在遵循課堂教學常規管理的基礎上做到學生思維自由，課堂氣氛民主，師生關係融洽，教學氛圍和諧，師生、生生之間高效互動，教師教的輕鬆，學生學得主動，課堂生動有活力。
同時，要求教師注重「修煉自己的語言、修煉自己的氣質，進一步提公升素質、提公升學識、提公升魅力。在課堂教學中，真正彰顯學生的主體地位，增強學生的交往意識、體驗意識、創造意識、發展意識，培養學生的解讀、傾聽、表現、實踐、反思能力等。
五、具體安排
1、宣傳發動階段（10月17日至10月24日）。通過學校廣播站，黑板報，班會，宣傳櫥窗等形式在學校形成宣傳合力，為建立陽光校園，快樂校園打造強大的宣傳陣地。
2、組織實施階段（10月25日至11月16日）
（1）舉行一次國旗下講話，在全校師生中營造快樂、陽光的氛圍；
（2）召開一次主題班會，**如何使自己變得積極，上進，陽光，快樂。要求主題班會有主題有**有詳細記載。
（3）舉行一次陽光大課間活動比武。
（4）進一步完善各興趣小組的建立，明確指導老師，並上交各興趣小組計畫，做好詳細記載。
（5）辦好一期「陽光進校園，快樂進校園」為主題的手抄報展覽。
（6）總結階段（11月17日至11月23日）。對本次活動進行總結並在各班評選出2名陽光青少年。
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「陽光體育,魅力校園」活動方案
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