一、看拼音寫詞語，力求整齊美觀。【聽寫】（10分）
二、比一比，再組成詞語（6分）
掏（ ） 援（ ）謠（ ） 壁（ ） 錦（ ）辛（ ）
淘（ ） 緩（ ） 遙（ ） 璧（ ） 綿（ ）幸（ ）
三、加點字的讀音全部正確的一組（ ）（2分）
a、好（hào）客似（sì）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué）
b、清平樂（lè）亡（wánɡ）賴剝（bāo）皮系（jì）鈴鐺
c、應（yìnɡ）聲暖和（hé）情不自禁（jìn）沒（mò）腿深
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
a、撫摸天崖翠色慾流巾飄帶舞
b、幼稚妨礙絞盡腦汁含辛如苦
c、盜賊出息面不改色安居樂業
d、銷煙祭奠同歸於盡勢不可當
五、把下列詞語補充完整，並選擇合適的填入句中。（8分）
雪中送（ ）艱苦（ ）絕風雨無（ ）（ ）公移山
任勞任（ ） 扶危（ ）困百摺不（ ）（ ）湯蹈火
1、如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻的教師們，世界將是無法想象的。
2、（ ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。
六、按要求填空。(每空1分，共13分)
1、「程門立雪」是乙個出自歷史故事的成語，它告訴我們
2、為了在夏季奧運會取得好成績，我國運動健兒們刻苦備戰，想象他們訓練的艱苦，我想到了以下成語
3、回憶課文內容，把下列內容補充完整。
①山洪咆哮著，（ ），從山谷裡狂奔而來。
②吳音相媚好
③不管（ ），不管（ ），它總是（ ），那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
④本學期所學的課文你最喜歡的一篇是《 》因為課文中的人物留給你印象最深的是因為
6、根據要求變換句子。(8分)
（1）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
改成陳述句
（2）小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）
（3）我們邁著輕鬆的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）
（4）學校的花草池裡有一塊牌子，上邊寫著「禁止摘花踏草」，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看。
7、填空。（10分）
(1)《舟過安仁》的作者是___朝詩人詩句寫出了漁船小童的調皮。
（3）中國古典四大名著指的是《三國演義》、《水滸傳武松是《 》中的人物。
（6）寫出一幅你積累的對聯
（7）寫一句你積累的名言或格言
二、課外閱讀：
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。
然而，她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。
其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。」
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗公尺飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。」
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。
她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。
」她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」
高中畢業了；乙個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打**讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來，邊哭邊說：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用「—」畫出寫母親表情的句子。（1分）
2、按要求改寫句子，意思不變。（2分）
她兒子破天荒地吃了兩碗公尺飯。
「把」字句：
「被」字句：
3、母親每一次開完家長會都對兒子說「假話」，說說母親這樣做的理由。（2分）
4、試著用幾句話概括這篇文章的內容。（2分）
5、默讀劃雙橫線的句子，聯絡上下文，想想兒子聽了母親的話心裡會想什麼？（2分）
6、仔細讀讀最後一句話，聯絡全文想想：媽媽悲喜交加，她「悲」的是：
「喜」的是： （2分）
7、兒子哭著沒有把話說完，請你發揮想象，結合課文內容，用「是您……，
是您……，是您……」這個排比句式把兒子的話說完。（2分）
8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。（2分）
三、課外閱讀。(8分)
謝太傅①寒雪日內集，與兒女講**義②。俄而③雪驟④，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？
」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差⑤可擬⑥。」兄女曰：
「未若柳絮因風起。」公大笑樂。
[注釋]①謝太傅：即謝安，他是晉朝傑出的政治家、文學家、書法家。
②講**義：講解詩文。③俄而：不久，一會兒。④雪驟：指雪下得很大。
⑤差：差不多。 ⑥擬：相比。
1. 解釋下列句子加點的詞。
(1)公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」
公： 曰：
(2)兄女曰：「未若柳絮因風起。」
未若：2. 哥哥的兒子把雪比作什麼？哥哥的女兒把雪比作什麼？
3. 你認為誰比得好？為什麼？
習作：題目：我得到了( )
2、 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
3、 左右。
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2015學年五年級數學下學期單元檢測卷 8 5 教學完 五 六單元用 一 填空。21分 1 看圖填一填。1 指標從 1 繞點o順時針旋轉30 後指向 2 指標從 1 繞點o 旋轉 後指向3。3 指標從 6 繞點o順時針旋轉90 到 4 指標從 9 繞點o順時針旋轉180 到 2 分數加 減混合運算的...