活用對比巧抓大新聞

2023-01-23 03:03:02 字數 4071 閱讀 3946

第十八屆中國新聞獎評選9月3日揭曉。新華社記者採寫的通訊《貧困縣颳起奢侈風——河南濮陽幹部建豪宅機關蓋大樓》榮獲一等獎,《經濟**》記者採寫的通訊《同是造紙廠盛衰兩重天》榮獲三等獎。研讀兩篇獲獎作品的寫作技巧,乙個共同的特點是巧妙地運用了對比。

實際上,採用對比技法問鼎重大新聞獎項的好作品比比皆是。《取下神像掛地圖》、《昔日伐木建功今朝栽樹還債》、《大學生列車上見義勇為鬥歹徒乘警列車員聞警不動受指責》等都獲得了當年度的中國新聞獎。

對於剛剛從事新聞工作的**記者,嘗試借鑑學用對比技法,對於稿件構思和謀篇布局都大有裨益。筆者從事新聞工作之初,常常抓耳撓腮地為稿件如何下筆考慮半天:反映重大題材的新聞訊息怎樣寫更抓人眼球?

乙個描述普通生活現象的稿件怎樣提煉出乙個深刻的社會問題?筆者不揣簡陋,將自己在一篇篇稿件構思中揣摩出來和所讀相關獲獎作品中也經常採用的對比技巧總結一下,供同人參考。

常用的對比技法

對比,既有通篇文章結構性的全文式對比,也有在新聞稿件中插入對比性材料的區域性對比。後者應用更為廣泛,前者則可單獨列為對比式報道,即將兩種或兩種以上具有一定內在聯絡的、且富有對照反襯的新聞事實,置於同一文章中進行分析對比,相反相成地加以報道。①常用的對比技法有以下三類:

(一)縱向對比。以時間為經線,在同一事物自身的前後對比中,發現明顯的差別,找出差別的「分水嶺」,這就是稿件的新聞「核心」了。以筆者《「到賬外資」擠掉引進外資成績16億美元》一稿為例,縱向對比的「分水嶺」正是青島市在全省乃至全國率先啟用的衡量引進外資成績的新指標「到賬外資」。

擠掉的16億美元,不僅讓青島市引進外資的「成績單」一下子縮水四成,甚至還比省內一些地級市全年實際引進外資的數額都多,這個縱向對比的效果就十分明顯。該稿2023年12月12日見報,獲山東新聞獎二等獎。

(二)橫向對比。同一時間、同類事物之間的對比,在本該出現相同特徵的地方找出明顯的不同,這個「不同」的背後,所對映的重大社會問題或者深刻原因,即是新聞「核心」所在。以對比式報道《同是造紙廠盛衰兩重天》為例,該報記者跟隨全國人大環資委組織的「中華環保世紀行」採訪團,深入到陝西省各地採訪,發現相鄰兩市的兩個造紙廠因為對環保態度不同,結果乙個蕭條冷清、乙個熱火朝天,於是採取正反對比的手法,記述了這兩家反差強烈的造紙廠的故事,最終在眾多報道中因其布局精巧、立意深遠脫穎而出。

筆者對比式報道稿件《新小區何時能成大家庭》也是隨此思路所作。鄰里之間應當熱情與和諧是個公認的簡單道理,成立較早的老社群能做到,為什麼新成立的小區不能做到呢?筆者在橫向對比中發掘出這個不符常理的現象,先有了稿件的構思,採訪與寫作自然不難,這個並沒有時效性的稿件因為主題重大,傳稿後僅隔一天就發表於2023年5月14日《大眾**》社會版頭條位置。

(三)關聯對比。關乎同一件事情的人或事的比較,存在某種邏輯聯絡的相關現象的差

異化分析,都可納入關聯對比。在筆者現場新聞稿件《百姓當考官,書記市長聽答案》中,即存在普通百姓和書記市長的政治身份對比,又存在當時特定場合下「當考官」及「聽答案」的現場身份對比,這就讓稿件充滿了張力和趣味性,該稿也獲得了2023年度山東新聞獎二等獎。同樣,在筆者發表於2023年9月2日的稿件《「小廟」高薪招不來「大菩薩」》中,通過對比表現了民營企業渴盼高階人才的心情,一方面是某民企對高階人才高薪虛位以待卻無人問津,一方面是高階人才在另一家民企裡充分發揮自身才幹,如魚得水碩果連連,將兩者聯絡在一起也是一種關聯對比。

對比可為稿件增色

對比技法最大的特徵是運用既有內在聯絡又有對照反襯的新聞事實,進行對比表述,其目的在於分優劣、辨正誤、判美醜、明褒貶,有極強的**導向作用。多篇採用對比技法寫作的稿件成功問鼎重大新聞獎項,這充分說明了對比技法的威力。

1.對比彰顯重大主題。從是否舉辦集體活動的視角切入,,新老小區形成強烈的對比,讓新小區居民形成「大家庭」意識的重要性由此凸顯,「對新興小區加強管理、服務和引導已成為乙個亟待解決的課題」,這一重大主題自然水到渠成。

另外,從東嶽和卓創兩家民營企業的不同現狀看,民企本應該是個很受青睞的好平台,但高階人才常常很難「請進來」,這就不僅是民企自身可以解決的事情了,而是高階人才流動的社會大環境和相關激勵機制存在問題,稿件行文至此,自然顯得主題重大。

2.對比增強稿件吸引力。在「到賬外資」稿中,筆者一位資深記者同事將「青島市今年引進外資的『數字成績單』上一下子減少了16億美元」從文章中挑出來作為導語第一句話,這一改就把乙個懸念很直觀地放在了讀者面前。

為什麼會少了這麼多?顯然能強烈地挑起讀者繼續閱讀的慾望。筆者與同事合寫的現場新聞《百姓當考官,書記市長聽答案》,僅從標題看,書記市長都在,怎麼老百姓當起了考官呢?

不同身份的人擔當著堪稱「錯位」的角色,這個「對比」對人們潛意識的乙個思維定式是個挑戰,因而可以吸引好奇的人不由自主地去文章中搜尋答案。

3.對比給人深刻印象。同是一座山,因為山左山右兩個村做法不同,竟然「長」出了涇渭分明的「陰陽頭」,大眾**記者2023年採寫的稿件《一邊光禿,一邊綠染鳳凰山三十年詠歎:

播綠莫等閒》讓人過目難忘。②

4.通過正反事物、關聯現象等之間的比較,顯得資料更加翔實,讓人覺得文章可信,有內容且具有厚重感。對於當前常見的成就報道,對比尤其需要。

由於報道者過於強調和凸顯成就,進而自覺不自覺地忽視了報道主體不足的一面,很容易使人產生膚淺、溢美的不良印象,這在一定程度上弱化了新聞報道的真實性和可信度,進而影響了新聞的傳播效果。③

怎樣才能活用對比

1.嘗試運用普遍聯絡的哲學思維和保持新聞的敏感性,是活用對比巧抓新聞的必備素質。新老兩類小區,都在筆者的身邊,若單獨看一類小區,可能會對此稿揭示的「新聞」熟視無睹。

但通過用普遍聯絡的思維方式開拓思路,深入到看似不相干的兩個現象背後去挖掘,在通常之中找反常,從無聯絡處覓聯絡,就會在對比中挑出大新聞來。通過對比挖掘的一些新聞常常讓人看了之後或恍然大悟或若有所思,實際上,這類稿子不過是「人人心中有卻個個筆下無」,就看有心人如何觸發新聞靈感搶先發表罷了。

2.對比式報道要靈活掌握對比性敘述技巧,機動選擇巨集微觀對比,合理選取細節描寫和

全景掃瞄。另外,要準確把握如何插入適當的對比性材料。新華社2023年電訊稿《上海嚴冬》插入著名詩人臧克家2023年2月所作詩篇《生命的零度》開頭兩句「前天一夜風雪,昨夜八百童屍」,令人拍案叫絕,這個對比材料的加入凸顯新中國成立前後的巨大變化,讓本來很難寫出新意的氣象訊息搖身一變成為新聞精品。

④3.要具備紮實的採訪作風,要跑下去、沉下去,為應用對比技巧找到鮮活的素材和新聞土壤。關於「到賬外資」的稿件,正是筆者在青島市外資主管部門經常「轉悠」的成果。

臨近年終,本意是想做個青島當年引資成績的稿子,因為經常來關係熟,相關科室就直截了當地告訴筆者,外資話題很敏感,青島要改變引資衡量指標,「政績」會小很多,希望題目先放一放。筆者憑著職業敏感,當即放下總結成績的稿子,順藤摸瓜,仗著平時「跑下去、沉下去」打下的關係,又採訪了三個處室和一位副局長,最終成就了一篇獨家重磅新聞。

4.要保持和多個部門的聯絡,多側面、多角度地掌握新聞素材和線索,找到合理的對比物件,避免出現「無源之水、無本之木」般地胡亂對比。實際上,「到賬外資」屬於金融範疇,「實際利用外資」屬於外經貿範疇,能將這兩者放在一起進行比較並寫出一篇獲獎的獨家新聞,是因為筆者曾經先後參加過兩次會議,一是2023年4月4日舉行的青島全市對外開放暨外經貿工作會議,該會提出今年引資目標是38.

8億美元;二是當年10月17日舉行的青島市金融形勢分析會,直到該會即將結束時,作總結的領導才指出預計當年到賬外資最多為22億美元。值得慶幸的是,筆者一直盯在會上並把領導講話錄了音,不然,漏掉這句話,筆者的「比較」就無從談起,更不會寫出《「到賬外資」擠掉引進外資成績16億美元》這篇有分量的獨家新聞。

5.要認真觀察,時刻繃緊「新聞」這根弦。處處留心皆學問,仔細觀察出新聞。

筆者因為工作關係,常到一些社群採訪,閒聊之際,聽到居住在新小區的一位朋友抱怨「小區三年沒過集體生活」,再聯想另外一些老小區鄰里之間親如一家的不同情況,把新老兩類小區納入同乙個視野下認真對比觀察,從巨大反差中挑出新聞來,自然不再是什麼難事。

當然,活用對比技法巧抓大新聞,還需要較高的新聞寫作技巧、深厚的知識素養和理**底。「不積跬步,無以致千里。」筆者的經驗是「幹中學」,採訪物件、報社同事、相關書籍,只要善於學習,年輕記者就能抓住他人的優點,擇其善者而從之,持之以恆,日積月累,從事新聞工作的能力就會與時俱進。

注釋:①彭朝丞:《獲獎訊息賞析(1979—1999)》,人民**出版社,2023年版②大眾**創刊60周年慶祝活動領導小組辦公室編:《大眾**社新聞精品選》,山東人民出版社,2023年版③劉保全編著:

《中國新聞獎精品賞析》,新華出版社,2023年版④徐鳳萍等著:《實用新聞寫作》,濟南出版社,2023年版(作者單位:大眾**)

**:青年記者2008年9月下

巧抓傳記思路輕鬆破解文題

作者 陳忠泉 中學課程輔導高考版 學生版 2013年第03期 文言文中的人物傳記,可分史傳類人物傳記與非史傳類人物傳記兩種。前者集中於歷朝正史中,如2012年高考全國新課標卷選 宋史 蕭燧傳 大綱卷選 宋史 郭浩傳 後者散落於歷代作家著作裡,如北京卷選明初宋濂寫的 李疑傳 安徽卷選清代劉大櫆寫的 松...

活用矛盾分析法,巧解面試難題陳君敏

活用矛盾分析法,突破面試難題 矛盾分析法不僅我們認識和改造世界的一般方法,更是我們高效學習 工作和生活的基本工具。毫無疑問,在公職面試中,特別是難度較大的試題中,考生如能自覺運用此法,就可能達到高效答題的效果。陳君敏老師根據自己培訓經驗,結合對歷面試試題的研究,歸納兩點論兩分法及具體問題具體分析這兩...

巧抓教材的讀寫結合點,提高學生的表達能力

三四年級是學生寫作的起步階段,在閱讀教學中,不只是幫助學生理解思想內容,還應引導學生進行語言積累,指導學生學習作者觀察事物 分析事物 遣詞造句 連句成段 連段成篇的方法。根據課文的特點,選擇適當的角度,讓學生通過 小練筆 對課文從句式 段式 立意和寫法等方面進行模仿。這樣,一方面不斷地增加學生的語言...