漢字，漢字
奉化市實驗小學 504班沈子涵
那乙個個方塊字，
在我記憶中，
是美麗的鮮花，是調皮的孩子。
因為喜歡，我想讓他們去鍛鍊身體。
那乙個個小精靈，
有著自己的風韻，
是熱情似火，還是冷傲如霜？
橫豎撇捺，是他們身體的每一部分。
活在世上的每乙個人啊，
記住兩個神聖的字吧，
偉大漢字創作人，我們的祖先倉頡。
他的功勞，我們會永生銘記。
一路上，
它們經歷了多少改變，
甲骨文金文小篆隸書，還有楷草行書，
這些漢字，已成了我們中華民族的驕傲。
沒有白紙和筆，
但隔不了古人與漢字的親情，
龜甲獸骨是紙，石頭刀片為筆，
偉大書法家，不計其數的因漢字而瘋狂。
會七十二變的它們，
會變出無窮的筆跡，
是挺拔如峰，還是隱約如雲霧？
它們擁有，智慧型力量和想象天地。
這些活潑的小精靈，
為我們開闢出乙個個奇蹟，
它們有色彩，它們有生命，
這些精靈，怎能不誘發語言文字的美好感情？
近跟著時代發展，
人們漸漸忽視了漢字的重要性，
「騎樂無窮」，「隨心所浴」，
這些東西，是哪位天才人士想出來的愚蠢行為？
漢字的重要性，
已超越非一般的存在，
不管那裡，都有它們的身影，
我們怎能為大肆宣傳而汙辱它們！
夏天夜晚的星空，
醉在壯麗景色下，
我震驚於它，於它那震撼世人的無限魅力，
我堅信，在歷史長河中，它將受到全世人的愛戴。
啊，漢字！漢字……
第六課小詩一首
學習目標 1 掌握文字框的使用方法及使用規則。2 掌握文章段落設定方法。3 能夠設定文字框的邊框和底紋。學習內容和課時安排 學習重點 段落的設定。文字框的使用。學習難點 設定文字框邊框和底紋的方法。學材分析與學習建議 本節課通過製作電子報刊需要用到可以放在任意位置的文字，引出文字框的概念。在學習文字...
形象的漢字 一
教學課題教學課1課型 新授時 觀察圖畫，初步感知漢字的形體美，產生對祖國文字的喜愛之情。拼音讀準字音，對照，感知字形，了解字義，體會象形 教學目字的特點。認識10個生字，能正確書寫其中4個生字。掌握 竪折 橫 標折鉤 豎鉤 橫撇 竪折折鉤 5種基本筆畫，認識2個部件。學習正確朗讀短文，在朗讀中體會 ...
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