班級姓名成績
一、計算
45+32= 6+73= 5×3= 18+6= 30+29= 0×5＋5=
25-4= 46-30= 0×3= 49-9= 39-39= 8×3+6=
37-0= 4×5= 2＋4= 70-8= 4×3-9= 5×5-5=
二、填空。
１． 加法算式：
乘法算式： 或口訣：
２．乙個因數是5，另乙個因數是3，積是（ ）。
12，讀作和５相加得20。
４．把加法算式改寫成乘法算式。
9＋9＋9＋9
５．在裡填上
5×3 10+5
6 + 6 6×2 15-6 3×3 65+35 100
6. 寫口訣。
二三得九三（ ）十五
四（ ）二十 （ ）四十二 （ ）十六
７．在裡填上
18215
8．乙個角是由（ ）個頂點和（ ）條邊組成的。
9．乙個三角板有（ ）個角，其中直角有（ ）個，其餘的角是（ ）角。
10．數一數下面圖形分別有幾個角。
（ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角
11.比直角大的角是（ ），比直角小的角是（ ）。
12.一條紅領巾有（ ）個角，其中乙個是（ ）角，兩個是（ ）角。
二、判斷題。
１．５與３的和是多少？ 寫成
２．４個６相加。 寫成
４．２乘６，寫成
５．乙個因數是２，另乙個因數是４，積是
6．乙個角的邊越長，這個角越大
7．乙個角用放大鏡看變大了
8．鐘面上，九時整和三時整，分針和時針所成的角是直角。（ ）
9．直角是角中最大的角
10．三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（ ）
11．三角板上的三個角中，最大的乙個角是直角
12．角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小
三、列式計算。
1．兩個因數都是5，積是多少？ 2、 3個4相加是多少？
3、乙個正方形有（ ）個角，5個正方形有（ ）個角。
列式為：
四、看圖列式計算。（9分）
12、 ？個
=五、我會找。
1、下面圖形哪些是角？在下面的（ ）裡畫「 √ 」
2、下面哪幾個圖形是直角？在下面的（ ）裡畫「√ 」並加上直角符號
3、銳角畫「√ 」，鈍角畫「×」
4、下面的角，哪乙個最大，請打「√」，哪乙個最小，請畫「○」。
六、找一找，下列圖形有幾個直角，標出直角符號「（）」。
七、畫一畫，從給出的三個點出發，畫三個角。分別畫乙個直角，乙個比直角大的
角，乙個比直角小的角。
八、解決問題。
１．一條６元
2.一籠裝５隻雞，３籠共裝了多少只？
3.唐老師想帶20名同學去划船，每只船隻能坐4名同學，租5只船夠不夠？
4.有5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？
56.一共有多少人一共有幾隻 ？
7．一件衣服有６個扣子，兩件衣服共有多少個扣子？
8．一共植樹多少棵？
9一共有多少錢?
10、只貓共釣了多少條魚？
聰明屋給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。
增加2個直角增加3個直角增加4個直角
人教版二年級上冊複習第二單元
補充詞語，再選擇其中乙個寫一句話。高興地 點頭 緊緊地 仔細地 仔細地 親切地 順利地 三 請在描寫秋天景色的句子後面 裡打 1 金黃的稻子真惹人喜愛。2 天上，忽然烏雲密布，一會兒大雪紛紛揚揚地下起來。3 樹葉變黃了，一片片黃葉從樹上落下來。4 燕子從南方飛回來了。5 知了在樹上不停地叫著。4 我...
蘇教版二年級數學上冊第二單元檢測
班級姓名學號 一 直接寫得數 40 5 56 5 8 2 4 6 6 6 6 6 90 6 42 40 30 7 7 7 7 27 6 93 30 67 9 8 8 8 8 二 列豎式計算 23 47 39 85 18 29 45 15 37 42 28 56 三 填空題 1一副七巧板有7塊，其中有...
人教版二年級數學上冊第二單元單元授課計畫
單元授課計畫 第二單元 100以內的加法和減法 二 1 單元教學目標 1.使學生會計算100以內的兩位數加 減兩位數 會計算加減兩步式題。2 使學生能結合具體情景進行加 減法估算，並說明估算的思路。3 使學生能夠用所學的100以內的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。二 課時的劃分 1 兩位數加兩位...