紅樹林課文

我愛森林。長白山的茫茫林海，給我留下許多綠色的夢，但我從沒想到在大海浬也有這夢幻般的森林。去年乙個偶然的機會，我看到了海底森林——紅樹林。

那是乙個風和日麗的妝春，我在海南島瓊山碰到海上景觀。那是漲潮的時候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水裡，露出一頂頂青翠的樹冠，浮盪在海浪之中。一會兒潮退了，紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現在海灘上。

啊，我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。海風吹來，綠浪翻滾，歡迎我這來自北國的遠客。

我乘著小船，慢慢划進紅樹林深處。這簡直是乙個海上的世外桃源，乙個神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯，褐紅色的樹幹彎彎曲曲，盤根錯節，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。

樹幹，低的二三公尺，高的十來公尺，東扯西拉聯織成一張海上的綠色之網。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風中逸出淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢中走進了神話裡龍宮的大花園。

突然，樹枝上**的響聲打破了寧靜。保護區的專家笑著告訴我：「這響聲是告訴人們，一棵新的小紅樹降生了。

」國為紅樹具有「胎生」的繁殖特別。當種子成熟後，先在樹上萌芽，長成幼苗才離開母樹，飄落於地，扎根於土，幾個小時就可以扎下根去破土而生。倘若被海水沖走，也能在海水中漂流上兩三個月，遇到海灘照樣扎根生長。

我愛這片海上森林。紅樹葉和北國沙漠中的黃柳一樣，在植物世界裡是乙個具有奉獻精神的衛士。它既不要肥沃的土質，也不要溫室般的環境，只是默默地把根鬚紮進貧脊不毛的海岸，形成了縱橫交錯的支柱根。

依靠這龐大的根系去吸取大地的營養，它把自己的兄弟姐妹連成乙個整體去抵禦狂風惡浪，減少海嘯所帶來的自然災害。

1．認識並正確、規範地書寫本課的3個生字，理解新詞。

2．理解課文內容，了解紅樹林被稱為「奇觀」的原因，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

3．能應用列提綱的方法梳理課文內容，進而形成整體感知課文的能力。

4．培養學生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的情感，培養民自豪感。

5．體會紅樹林默默奉獻，造福人類的精神。學習作者借物喻人的寫作手法。