檢查單位：
檢查分檢查內容
專案值1、領導機構
3評分標準
自評考核
得分得分
領導機構健全得1分；定期研究學習實踐活動得2
分。有活動方案、階段計畫工作流程圖和推進表得1分；
2、活動方案和階
3活動內容充實，措施具體可行，突出實踐特色得2組織
段計畫分，領導
(10)3、動員大會2按期召開會議得1分；主要領導做動員講話得1分。
4、對下屬單位進對下屬單位派出指導小組或指導員，有指導檢查記載
2行檢查指導得2分，沒有下屬單位的得全分。要求必讀教材黨員人手一套得1分；流動黨員全部1、配發學習材料2「寄學」、離退休黨員和村居老黨員全部「送學」得
1分。採取多種形式組織學習，黨員全覆蓋得2分；黨員按要求做好學習筆記得1分；班子成員和黨員幹部學習2、學習培訓6心得2篇以上得1分；組織開展各種形式的學習培訓得1分；黨政主要領導上黨課或做輔導報告得1分。學習
開展活動得1分；活動結合實際、內容豐富、特色鮮培訓3、主題實踐活動2明、能夠推動業務工作得1分。（12）
4、學習效果
黨員掌握科學發展觀的理論，深化對科學發展觀的認2識，克服三種片面認識傾向，在事關全區和本部門本單位科學發展的重大問題上形成共識。確定調研專題和調研重點得1分；領導參與組織開展調查研究，調研內容豐富、方法靈活、形式多樣、掌
握第一手材料豐富，情況真實得1分；形成有價值的調研報告得3分。發放意見徵求表，採取多種形式徵求意見得1分；意見建議梳理彙總得1分；在本單位原汁原味地進行反饋得1分。
整改計畫符合科學發展要求，針對性強得2分；整改措施得力，切實解決影響本部門、本單位科學發展的實際問題得2分。徵集活動靈活多樣，涉及面廣得3分；整理篩選認真細緻，徵集作品質量高，對全區經濟和社會發展有借鑑意義得2分。
1、開展調研活動5
2、徵求意見建議3調研走訪（22）3、落實整改措施4
4、「七個徵集」5活動
5、解放思想大討2討論主題鮮明，與學習工作實際結合緊密得2分。
論組織學習研討，學習交流主題突出，觀點鮮明得13分；交流活動形式多樣，領導帶頭，黨員幹部全員參與，做到「三對照、三清醒、三增強」得2分。
評分標準
檢查分檢查內容
專案值自評考核
得分得分
創造性地提出自選動作，做到規定動作不走樣，自選
1、創新活動載體5創新動作有創新，實踐活動有特色，轉化成果出亮點。實踐
發現和推廣先進典型，有典型培育物件得2分；總結（10）2、選育典型5提煉好做法、好經驗，用典型經驗推動工作得3分。
1、理清工作思路5
加深區情、鄉情及本村、本單位實際情況的認識，進
一步理清工作思路，完善發展措施。
推動查詢群眾反映的熱點難點問題和制約科學發展的重當前2、解決突出問題10點問題，分析原因，歸納梳理，解決問題的辦法措施工作具體，效果好，建立健全長效機制。（28）
學習實踐活動與業務工作緊密結合，推動了當前工
3、推動工作落實13作，今年重點工作起步早，進展快，落實力度大，保
障措施有力。回頭1、「回頭看」情開展「回頭看」得1分；補課措施具體有效，整改效
4看及況果明顯得3分。
總結轉段2、第一階段總結階段總結全面客觀，及時提出轉段申請，做好轉段的
4工作及轉段準備工作準備工作。
（8）1、檔案資料收集2各類檔案資料收集齊全，歸類裝訂規範得2分。
2、資料、資料上各類資料上報及時得2分；資料齊全，資料準確得2
4其它報分。
（10）
資訊演示文稿及時上報得1分；按要求數量上報得1分；
3、編印活動資訊4演示文稿能準確反映本單位學習動態，突出本單位學習特
色得2分。
1、採納資訊加分2、經驗交流
3、評選先進
在**、省、市、區學習實踐活動辦公室活動演示文稿轉
發資訊分別加4、3、2、1分。
在**、省、市、區交流經驗，分別加4、3、2、1
分。獲得**、省、市、區級先進單位分別加4、3、2、
1分。合計
第二批學習實踐活動應把握重點
第二批開展學習實踐活動的單位，市縣機關在黨和國家工作全域性中處於承上啟下的重要地位，是國家經濟發展 社會穩定和政權穩固的關鍵環節和重要基礎 國有企業是國民經濟的重要支柱，是經濟發展的重要力量 高等學校是思想 文化 科技資源的聚集地，在建設創新型國家 推進科教育興國中發揮著骨幹作用。因此，應把握四個重...
集訓方案 第二批
周口惠濟 醫院新人 提素質 打基礎 一 集訓的意義和目的 意義 為了加強醫院管理，提高全體員工的綜合素質和自我約束力 以及工作貫徹力和執行力，增強員工工作的積極性，從而達到提公升員工工作效率和樹立醫院良好形象 方便醫院管理為基礎，解決醫院和員工存在的一些不良現象和工作作風，營造員工積極向上的精神面貌...
第二批群眾路線教育實踐活動學習心得
龍頭山鎮中心小學曹德洪 通過參加魯甸縣教育系統第二批群眾路線教育實踐活動動員大會，龍頭山鎮中心小學教育實踐活動動員會，從3月初開始，參加了部分學校黨員的集中學習，自學了教育局黨委有關檔案要求，論群眾路線 重要論述摘編 損壞群眾利益 典型案例剖析 聯絡服務群眾 經驗做法選篇 黨章 昭通市教師十不准 魯...