作者：高磊
**：《絲路視野》2023年第17期
【摘要】海德格爾曾在2023年預言人類將步入 「全球化影象時代」，隨著社會的發展，傳統文字閱讀方式已很難契合人們視聽接受心理，人類審美意識與思維逐漸發生轉變，「讀圖」成為人們接受與感知世界的主要方式。高校形象宣傳片作為高校影象文字形象載體之一，對提高社會知名度、實現可持續發展具有深遠的影響。我國高校形象宣傳片主要以寫實和寫意兩種風格並存。
高校形象宣傳片「情」與「景」、「意」與「境」的凝聚展現了作品影像魅力。
【關鍵詞】寫實；寫意
高校形象宣傳片就是以高校中的「硬體」、「軟體」條件為基礎，通過真實性表達，遴選校園文化代表性的元素，運用蒙太奇手法及新**藝術手法創作表現，創作出具有「美」的遺韻。同時運用傳播與營銷策略，精心打造高校形象品牌，最終得到公眾欣賞與評價，提高高校視覺形象地位的文化影像作品。我國高校形象宣傳片主要以寫實與寫意兩種風格並存。
一、冷峻客觀的寫實基調
高校形象宣傳片最初創作手法著力影響著高校形象的精度、廣度、深度的把握。
第一，為了精確化、真實化地再現高校形象，策劃者十分注重細節的把握與運用。他們反對對高校進行獵奇性的臨摹，而主張從普普通通的教師和學生角度入手。正如中南大學2023年形象宣傳片《在中南》中從普通師生在校期間的學習、教學過程等點滴小事著手，印證了讓「大地去呻吟」這句古話。
正如司湯達認為，「細節是關於某一種生活情境的最大量的細小的真實的實事」。
第二，客觀紀實性的描述不僅要求最真實化再現高校形象，而且追求廣泛性。高校形象宣傳片走在社會主流文化之間，滿足社會公眾對高校獵取心理。正如廈門大學八十年校慶宣傳片《光榮與希望》描繪了「校園百態圖景」留給觀眾「校園人文情感」感觸。
高校形象宣傳片在廣度上要基於學校真實情景的描繪，留給受眾更廣闊的資訊量。
企業形象宣傳片指令碼
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