多多實用英語測
評操作手
冊目錄1. 操作總則
1.1主試要求
1.2 活動準備
1.3活動流程
1.4活動順序
1.5評分標準
1.6測試時間
1.7 積分活動
2.操作細則
2.1第一次測評：快樂abc
2.2第二次測評：親親hlk
2.3 第三次測評：再來一杯opq
2.4 第四次測評：愛上xyz
1.多多實用英語測評操作總則
考慮到時間、幼兒年齡及其英語水平等各方面因素，多多實用英語測評以遊戲互動的形式考察幼兒的26個字母、常見詞彙（如水果、顏色、動物名字等）及常用句型等掌握程度的同時，間接的測查幼兒英語學習的潛質和敏感度等，測評分四次進行，乙個月一次，依次為快樂abc（以下簡稱a）、親親hlk(以下簡稱h)、再來一杯opq(以下簡稱o)和愛上xyz(以下簡稱x)。
1.1主試要求：英文口語流利，具有一定親和力和溝通組織能力。
1.2活動準備：
1）塑料筐或桶：26個貼有英文本母的塑料桶或塑料筐，字母為黑白空格，字母最好是多多字母。
2）**：**要求只標對應的英文意思，水果：香蕉（banana），蘋果（apple），葡萄（grape），桃子（peach），橘子（orange）；動物：
狗（dog），貓（cat），老虎 （tiger），獅子（lion），鳥（bird），鴨子（duck）；交通工具：自行車（bike），汽車（car），飛機（plane），火車（train），公共汽車（bus），船（boat）；文具：pen（鋼筆）， pencil（鉛筆）， ruler（尺子）， book（書）， bag（揹包）。
具體內容詳見附錄。
3）彩筆，至少有10種不同顏色的筆。
1.3活動過程：
1）選一選：將15個貼有英文本母的筐放在幼兒面前，然後，告訴他，老師會說出一些字母，讓他找出老師說的是哪乙個筐。
2）分一分：把一些水果、動物和交通等**放在距離筐2公尺的地方，告訴他，這裡有很多東西，需要你幫著整理和分類，但是不要著急，聽老師說哪一種東西，你就從中挑出來，然後把他放到老師指定的筐裡。
3）塗一塗：等到所有東西都放完後，通過問句讓小朋友給予指定的每個字母塗上不同的顏色。
4）找一找：問原來整理的東西存放的位置，每個筐裡面有多少東西。
結束。5）數一數：數一下分類後筐裡面東西的數量。
1.4活動順序：
因為活動的難度與順序有一定的關係，所以實用英語測試伴隨遊戲進行，從字母到單詞再到句型，由易到難逐層遞進。因此，實用英語測試分為四次進行，伴隨科學創新能力測試，乙個月進行一次，依次為快樂abc、親親hlk、再來一杯opq和愛上xyz，讓孩子在玩的過程中不知不覺愛上說英語。
測試可以根據幼兒實際英語水平作以及時的增加或減少，比如，選一選模組：對於年齡小、水平低的學生，英文本母可以從每個版本選定的15個英文本母中隨機抽取5個，而相應地對於年齡大、水平高的學生，詞彙量和句型反應測試的難度要作以增加。
另外，如果幼兒在某一部分中連續施測兩次都無法進行，本次關於實用英語的測試就算結束。
1.5評分標準：
每次測試後，都會有乙個完整打分表。打分表只記錄反應正確的數量，對字母、詞彙和句型掌握情況分別計分，評分細則詳見第二部分的相關介紹。最後呈現給家長的是，以星星標識的三個部分結果和綜合考核結果，最高為五顆星。
（詳見下表）
實用英語計分表
1.6測試時間：根據現場把控情況和幼兒的英語能力狀態，適當減少或增加測試時間，但盡量能夠在15分鐘之內完成。
1.7積分活動：實踐英語測評分四次進行，可以以積分的形式，將孩子每次測試的成績進行累加，以鼓勵孩子進行連續性測試。
每次測試後，無論孩子完成的程度如何，都會有禮物相贈，但是每個模組的禮物大小或質量有所區別。
2.多多實用英語操作細則
實用英語測試分四次進行，每次測試內容有所差異，在相應操作上還需稍加注意。因此，主試有必要了解每次測評題操作細則，下面我們從第一次測試「快樂abc」開始，分別就這四次測試進行一一說明。
洋洋，5歲，沒有系統地學過英文，家長在閱讀和生活中教過其一些英文的常識。我們以洋洋為例，從內容選擇、評分規則進行詳細講解。當然實際測查時，要根據幼兒的具體情況進行除錯，本例僅供參考。
2.1第一次測評：快樂abc
快樂abc從選、分、塗和數四個模組測查幼兒字母、詞彙和句型三方面的情況，編號分別是a1、a2、a3、a4。
快樂abc
a1選一選模組：
測試內容字母選擇：針對洋洋的情況，從快樂abc的a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o中，老師可以先隨機抽取2個簡單字母進行考核，如果洋洋能夠順利完成，我們可以再為其選擇2個更難一點的字母， 如果不能完成，選一選模組到此結束，按反應的個數計分，每完成乙個記為1分，可累計，最高分為5分。（見附錄：
參考測試內容範疇字母難度等級進行選擇）
對話：主試老師：hello!
洋洋。 （此時，如果幼兒能夠給予hello或hi等回應，其句型表達能力給予5或4分，如果幼兒知道意思，但沒有語言反應，給予3或2分，如果沒有任何反應，給予1分）
歡迎參加多多英語樂園，下面咱們一塊兒做乙個遊戲，現在有15個筐筐，需要你按老師說的，來選一選，比如我說a，你就馬上選到a 。
仔細聽老師的指示喲！下面咱們就先演練一下。
開始啦！
老師說：b（字母變成多多圖），b在哪兒？（老師做出尋找b的動作，暗示幼兒去尋找）
洋洋說：找到b
老師說（豎大拇指）：very good！那我們就正式開始咯！
c， where is c？（老師做出尋找c的動作，暗示幼兒）
洋洋：老師說（豎大拇指等動作和表情激勵）：非常棒！
評分標準：這樣按幼兒正確回答出的字母數計分，每乙個字母記錄為1分，累加最高為5分。
a2分一分模組：
詞彙內容選擇：本著由易入難的原則，參考快樂abc表中詞彙類別，我們首先選擇兩個類別的詞彙，即食物類和動物類；食物類詞彙選用常見的：apple, orange, pear, banana, carrot, potato,動物類：
cat，dog，mouse, duck, cock。
對話：老師說：現在呢，在筐的周圍有很多東西，需要你幫忙把它們放在不同的筐裡，當老師說出乙個東西後，你選出那個東西，然後將它放在老師說的對應筐中。
老師說：put 「apple 」into a。（此處的字母位置一定是在「選一選」中幼兒順利通過的字母）
洋洋：評分標準：能夠順利地完成apple，dog 等，每完成乙個，詞彙能力方面給1分，可累計，最高為5分。
如果幼兒能順利通過該部分的任務或者能夠通過一半任務，可以進行下一模組，即「塗一塗」。
a3塗一塗模組：
句型測查內容選擇：此模組考察幼兒的句型應用能力，考察主要句型「what color is it」 「color a red」，此處的字母應是選一選模組中，洋洋能夠完成的那些字母。 選出三個字母，如b、c、e，同時顏色選三個：
red、 green、 yellow。
對話：老師說：下面咱們來放鬆一下，做個塗一塗的活動，老師用英文說給a筐塗紅色，然後你用紅色的筆在a筐上塗紅色。
老師說:「ok？」
洋洋：「ok」（能正確作出反應，句型掌握能力給予5或4分，有反應但沒有用語言表達，句型掌握能力給予3或2分，其他給予1分）
老師說：「color a red」
洋洋：老師問：what color is the「a」?
洋洋：評分標準：能正確作出反應，句型掌握能力給予5或4分，有反應但沒有用語言表達，句型掌握能力給予3或2分，其他給予1分。
在塗一塗模組中，如果孩子能夠順利完成全部活動，可以繼續進行加試模組，即數一數模組。
結束。加分項：如果幼兒能夠對以上各個模組都能順利完成，可以給予進行加分專案的考察。如果也能很好完成，可以給予特殊獎勵。
a4數一數模組：老師說：how many fruits are there in the a?
洋洋：three。（順利完成任務，句型反應能力為5或4分；老師念了兩遍後，完成任務，句型反應能力為3或2分，其他為1分）
2.2第二次測評：親親hlk
親親hlk從選、分、塗和數四個模組測查幼兒字母、詞彙和句型三方面的情況，編號分別是h1、h2、h3、h4。
親親hlk
h1選一選模組：
測試內容字母選擇：針對洋洋的情況，從親親hlk的 h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、c、d中，老師可以隨機抽取2個簡單字母進行考核，如果洋洋能夠順利完成，我們可以再為其選擇2個更難一點的字母， 如果不能完成，選一選模組到此結束，按反應的個數計分，每完成乙個記為1分，可累計，最高分為5分。
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