必修1★閱讀鑑賞★
第一單元
1 *沁園春長沙
2 詩兩首
雨巷再別康橋
3 大堰河──我的保姆
第二單元
4 燭之武退秦師
5 荊軻刺秦王
6 鴻門宴
第三單元
7 紀念劉和珍君
8 小狗包弟
9 *記梁任公先生的一次演講
第四單元
10 短新聞兩篇
別了，「不列顛尼亞」
奧斯維辛沒有什麼新聞
11 包身工
12 飛向太空的航程
★表達交流★
心音共鳴寫觸動心靈的人和事
園丁讚歌記敘要選好角度
人性光輝寫人要凸顯個性
黃河九曲寫事要有點波瀾
朗誦 ★梳理**★
優美的漢字
奇妙的對聯
新詞新語與流行文化
★名著導讀★
《論語》
《大衛·科波菲爾》
必修2第一單元
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 囚綠記
第二單元
4 《詩經》兩首氓采薇
5 離騷
6 孔雀東南飛並序
7 詩三首
涉江採芙蓉
短歌行歸園田居（其一）
第三單元
8 蘭亭集序
9 赤壁賦
10 遊褒禪山記
第四單元
11 就任北京大學校長之演說
12 我有乙個夢想
13 在馬克思墓前的講話
表達交流
親近自然寫景要抓住特徵
直面挫折學習描寫
美的發現學習抒情
想象世界學習虛構
演講 梳理**
成語：中華文化的微縮景觀
修辭無處不在
姓氏源流與文化尋根
名著導讀
《家》《巴黎聖母院》
必修3★閱讀鑑賞★
第一單元
1 林黛玉進賈府
2 祝福
3* 老人與海
第二單元
4 蜀道難
5 杜甫詩三首
秋興八首（其一）
詠懷古蹟（其三）
6 琵琶行並序
7* 李商隱詩兩首
錦瑟馬嵬（其二）
第三單元
8 寡人之於國也
9 勸學
10* 過秦論
11* 師說
第四單元
12 動物遊戲之迷
13 宇宙的邊疆
14* 一名物理學家的教育歷程
★表達交流★
多思善想學習選取立論的角度
學會寬容學習選擇和使用論據
善待生命學習論證
愛的奉獻學習議論中的記敘
討論★梳理**★
交際中的語言運用
文學作品的個性化解讀
語文學習的自我評價
★名著導讀★
《紅樓夢》
《高老頭》
必修4★閱讀鑑賞★
第一單元
1 竇娥冤
2 雷雨
3* 哈姆萊特
第二單元
4 柳永詞兩首
望海潮（東南形勝）
雨霖鈴（寒蟬淒切）
5 蘇軾詞兩首
念奴嬌赤壁懷古
定風波（莫聽穿林打葉聲）
6 辛棄疾詞兩首
水龍吟登建康賞心亭
永遇樂京口北固亭懷古
7* 李清照詞兩首
醉花陰（薄霧濃雲愁永晝）
聲聲慢（尋尋覓覓）
第三單元
8 拿來主義
9 父母與孩子之間的愛
10* 短文三篇
熱愛生命
人是一根能思想的葦草
信條第四單元
11 廉頗藺相如列傳
12 蘇武傳
13 張衡傳
★表達交流★
解讀時間學習橫向展開議論
發展幸福學習縱向展開議論
確立自信學習反駁
善於思辨學習辯證分析
辯論★梳理**★
邏輯和語文學習
走近文學大師
影視文化
★名著導讀★
莎士比亞戲劇
《談美》
附錄中華文化精神
必修5★閱讀鑑賞★
第一單元
1 林教頭風雪山神廟
2 裝在套子裡的人
3* 邊城
第二單元
4 歸去來兮辭並序
5 滕王閣序
6* 逍遙遊
7* 陳情表
第三單元
8 咬文嚼字
9 說「木葉」
10* 談中國詩
第四單元
11 中國建築的特徵
12 作為生物的社會
13* 宇宙的未來
★表達交流★
緣事析理學習寫得深刻
謳歌親情學習寫得充實
錘煉思想學習寫得有文采
注重創新學習寫得新穎
訪談★梳理**★
文言詞語和句式
古代文化常識
有趣的語言翻譯
★名著導讀★
《三國演義》
《堂吉訶德》
選修中外傳記作品選讀
精讀 第一課杜甫：「萬方多難」中成就的「詩聖」
第二課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和
第三課***：憶往昔，崢嶸歲月稠
第四課貝多芬：扼住命運的咽喉
第五課達爾文：興趣與恆心是科學發現的動力
第六課馬克思：獻身於實現人類理想的社會
略讀 第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜第八課楊振寧：合璧中西科學文化的驕子
課外閱讀
蒙哥馬利：強者是不斷挑戰自己
比爾·蓋茨：it英雄的成功之道
選修外國**欣賞
第一單元
閱讀橋邊的老人
*牆上的斑點
話題：敘述
敘述角度
敘述人稱
*敘述腔調
*速度控制
思考與實踐
第二單元
閱讀炮獸
*安東諾夫卡蘋果
話題：場景
在場景中生活
場景的功能
*風景的意義
*現代**的場景觀
思考與實踐
第三單元
閱讀丹柯
*鍊金術士
話題：主題
**的靈魂──主題
主題的形成
主題的實現
*主題的選擇與開掘
*主題觀的演變
思考與實踐
第四單元
閱讀娜塔莎
*素芭話題：人物
「貼著人物寫」
揣摩人物的心理
描摹人物的語言與行動
*「圓形人物」與「扁平人物」
*人物在現代**中的退隱
思考與實踐
第五單元
閱讀清兵衛與葫蘆
*在橋邊
話題：情節
以情節為主線的**
情節執行的方式
*情節執行的動力
思考與實踐
第六單元
閱讀牲畜林
*半張紙
話題：結構
謀篇布局
*結構的「常」與「變」
思考與實踐
第七單元
閱讀山羊茲拉特
*禮拜二午睡時刻
話題：情感
情感的魅力
情感的處理
*情感是**的動力
*現代**：激情過後
思考與實踐
第八單元
閱讀沙之書
*騎桶者
話題：虛構
對虛構的確認
*虛構使我們富有
*事實與真實的區別
思考與實踐
選修中國古代詩歌散文欣賞
詩歌之部
第一單元
以意逆志知人論世
賞析指導
賞析示例
長恨歌/白居易
自主賞析
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫
書憤/陸游
推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
今別離(其一)/黃遵憲
第二單元
置身詩境緣景明情
賞析指導
賞析示例
春江花月夜/張若虛
自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢遊天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫
菩薩蠻(其二)/韋莊
推薦作品
積雨輞川莊作/王維
旅夜書懷/杜甫
新城道中(其一)/蘇軾
揚州慢/姜夔
長相思/納蘭性德
第三單元
因聲求氣吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白
自主賞析
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜
蘇幕遮/周邦彥
推薦作品
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
般涉調·哨遍高祖還鄉/睢景臣
中國古代詩歌發展概述
散文之都
第四單元
創造形象詩人有別
賞析指導
賞析示例
過小孤山大孤山/陸游
自主賞析
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
阿房宮賦/杜牧
推薦作品
西門豹冶鄴/褚少孫
大鐵椎傳/魏禧
第五單元
散而不亂氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵
自主賞析
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
推薦作品
獄中雜記/方苞
陶庵夢憶序/張岱
第六單元
文無定格貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭橐駝傳/柳宗元
自主賞析
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐/《論語》
春夜宴從弟桃花園序/李白
項脊軒志/歸有光
推薦作品
遊沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基
中國古代散文發展概述
選修語言文字應用
第一課走進漢語的世界
第一節美麗而奇妙的語言
第二節古今言殊
第三節四方異聲
第二課千言萬語總關「音」
第一節字音檔案
第二節耳聽為虛
第三節迷幻陷阱
第四節聲情並茂
第三課神奇的漢字
第一節人之初，本為畫
第二節規矩方圓
第三節方塊的奧妙
第四節咬文嚼字
第四課詞語萬花筒
第一節看我「七十二變」
第二節詞語的兄弟姐妹
第三節每年一部「新詞典」
第四節中華文化的智慧型之花
第五課言之有「理」
第一節 「四兩撥千斤」
高中語文No
教學目標 1 讓老師了解學生，讓學生了解老師。師生之間形成合作意識，共同構建穩定 高效的語文學習系統。2 明確語文學習雙重目標，掌握並運用高中語文學習的方法。3 明確本學期的學習任務，按計畫完成學習內容。教學設計 1 學情 學生由初中走向高中，經歷了學習史上的重大轉折，但是在語文學習上並沒有質的提公...
高中語文新課改總結
2015年秋學期高中語文新課改總結 全國新一輪的基礎教育課程改革實驗工作已全面展開，新課程如生機勃勃 永珍更新的春日走進了我們廣大教育工作者的生活。下面我們來對高中政治課程改革程序做以下總結。一 課堂教學中存在的困惑 語文課堂教學的確存在一些值得我們注意的問題。主要體現在以下幾個方面 一 教材中心 ...
高中語文答題技巧
一 某句話在文中的作用 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子語境。1 比喻 擬人 生動形象 答題格式 生動形象地寫出了 物件 特性。2 排比 有氣勢 加強語氣 一氣呵...