作者：張文佳
**：《課程教育研究·上》2023年第01期
【摘要】根據近年來職業教育模式的轉變，在衛生類職業學校化學教改的程序中，從教學內容的取捨，教材的編排設定，到教學觀念的突破，以及課堂教學的有效性，還有化學實驗的調整等方面進行了有益的的實踐探索，以利於提高學生的學習熱情和動力，從而實現職業教育培養出高綜合素質的技能型專業人才的目標。
【關鍵詞】中職教育醫用化學課程改革
【中圖分類號】g718 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2014）01-0178-02
當今世界多極化經濟全球化態勢迅猛，國家巨集觀政策大力促進，市場經濟對技能型人才需求迫切，社會對職業教育的認知度逐年提高，這一切，給職業教育的發展帶來了巨大的生機和挑戰。
在這種形勢下，職業教育的模式發生了前所未有的轉變：以產業為引領，就業為導向，素質為基礎，能力為本位是職業教育的新理念，也是職業教育工作者改革的主流方向。
化學是中等職業教育的重要文化課程，而對醫藥衛生類的專業而言，化學又是一門必不可少的專業基礎課程。幾年來，我們在化學教學的改革之路上，努力創新，力求實際可行，作了如下一些探索。
一、教學內容的設定，即教材的改革
為了給學生在專業實訓方面留有更多的時間，我校的醫護專業的化學課時已經減少至40課時，如何在這有限的課時內，讓學生取得最好的學習效果，至關重要的是對教學內容做大的調整。數年前，由筆者主編，邀請我省衛生類中職學校化學教學人員參編，並由江西科技出版社出版了《醫用化學基礎》一書，作為我省主要衛生學校化學課程的教材沿用至今。這本教材的特點，也即是我們在化學教學中改革思路的具體體現：
1.從基礎部分開始，與初中化學知識接軌。增加了一章初中化學知識點概要，以利於初中化學基礎薄弱的學生複習，幫助他們盡快趕上。
義務教育化學課程標準2019版
義務教育化學課程標準 2011年版 第一部分前言 化學是在原子 分子水平上研究物質的組成 結構 性質及其應用的一門基礎自然科學，其特徵是研究物質和創造物質。化學不僅與公民的日常生活密切相關，也是材料科學 生命科學 資訊科學 環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步...
義務教育化學課程標準2019版
第一部分前言 化學是在原子 分子水平上研究物質的組成 結構 性質及其應用的一門基礎自然科學，其特徵是研究物質和創造物質。化學不僅與公民的日常生活密切相關，也是材料科學 生命科學 資訊科學 環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。化學在緩解人類面臨的一系...
2019版義務教育化學課程標準版
義務教育 化學課程標準 2011年版 中華人民共和國教育部制定 化學是在原子 分子水平上研究物質的組成 結構 性質及其應用的一門基礎自然科學，其特徵是研究物質和創造物質。化學不僅與公民的日常生活密切相關，也是材料科學 生命科學 資訊科學 環境科學和資源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明...