六年級入學測試

2023-01-14 01:39:05 字數 1907 閱讀 6845

閱讀與分析

(一)感受幸福

① 幸福不是乙個無法破譯的謎,但一萬個人肯定有一萬個謎底.

② 幸福有無數種,但拿別人的幸福人生做範本去實踐,肯定是,**自己.

③ 自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己把自己感動了,是一種心靈的昇華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟.做到這三點,人就跨入了幸福之門.

④ 幸福不能用金錢來衡量,乙個什麼都有,什麼都讓人羨慕的人,他不一定幸福;乙個一無所有,什麼都不起眼的人,他不一定不幸福.人的幸福感不是清貧所能剝奪的.

⑤ 大權在握的人看上去很幸福,然而,背後卻隱藏著身不由己和犧牲人格.乙個敗下陣來的商界鉅子,乙個落伍的學界泰斗,乙個被擠**的政界高手未必與幸福絕緣.

⑥ 幸福也不能用成功與否來衡量,成功者內心往往是孤獨的.孤獨難有幸福的空間.

⑦ 最不幸福的人是那些終日惶惶不安,迷失在自己製造的種種需求之中的人.

⑧ 幸福是一種經歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺,是一段偶然愉悅的時光,是一種生活的從容.它可能就在陽光燦爛的早晨,在下雪的午後,在等待孩子退燒時,在夫妻晚上相對默默靜坐時,在洗衣店裡取回他或她的一件衣服時.乙個人如果在這種場合找不到幸福,那麼走遍天涯海角也是找不到了.

幸福絕大多數是樸素的.它悄悄地開,又悄悄地落,有如不知名的小花.

⑨ 幸福有時也是痛苦的孿生兄弟,這就是為什麼幸福的人用歌聲裹著眼淚,不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因.

1.用文章中的話回答,幸福是什麼?

2.怎樣才算跨入了"幸福之門"?(用原文回答)

3.細讀第⑧段畫線句子,作者寫這些是想讓我們明白什麼?

4.這篇文章是針對現代文明社會中的什麼現象而寫的?它給了人們什麼啟示?

5.根據平時積累,寫一句關於 "幸福"的名言警句.

(二)真實的善良

有乙個時期,我因醫牙,每日傍晚從背影後門行至前門,上跨街橋,到對面教育印刷廠的牙科診所去.在那立交橋上,我幾乎每次都看見乙個殘了雙腿的瞎老頭兒,臥在那兒伸手乞錢.其中有三次看見乙個老太婆,在給那瞎老頭錢.

照例是10元錢和一塑膠袋兒包子.過街橋上上下下人很多,不少的人便駐足望著那一情形,但是沒有人掏出自己的錢包.有一天風大,見老太婆剛掏出的10元錢刮到了乙個小夥子腳旁.

他撿起,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜裡一揣,揚長下了跨街橋.所有在場的人,都從橋上盯著他的背影看.我想他一定是意識到這一點的,所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望.

瞎老頭問老太婆:"好人,你想給我的錢,被風刮跑了吧?那也算給我了!我心受了!"老太婆說:"是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了!給……"

我認識那老太婆,她從早到晚都在離橋不遠的地方賣茶葉蛋.我想她一天也掙不了幾個10元錢的.

於是,幾乎每個駐足看著的人,都默默掏出了自己的錢包.

那一天我沒去牙科診所,因為我也把錢給了那個瞎老頭.

後來那瞎老頭不知去向了.

而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋.

有一天我經過她跟前,不由自主停下腳步買她的茶葉蛋.我不迷信,可我似覺得她腦後有光環閃耀.

我問她:"你認識那老頭?"

她搖搖頭,反問我:"可憐的老頭,他上哪兒去了?"

我也只有搖頭作為回答.

她長長嘆了口氣.我從中頓時感到一種真真實實的善良,彷彿從這賣茶葉蛋的老太婆心裡作用到了我自己的心裡.

6.第一段作者為什麼特意交待"其中有三次,我看見乙個老太婆,在給那瞎老頭錢."?

7.寫小夥子的行為,對塑造老太婆的形象有什麼作用?(3分)

8.品味第2段畫線句:"是被風刮跑了,可已經有人替我撿回來了!給……"試解釋老太婆為什麼這樣說.

9.如果撿錢的那個小夥子知道了他揚長而去後的這一切,他會怎麼想,是寫一段他的心理活動.

10.為什麼作者說:"我不迷信,可我似覺得她腦後有光環閃耀."

作文:題目:當_________

要求:1.文體不限制。

2.不少於。

3.語句通順字跡工整

4.充分發揮自己的想象能力。

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