閱讀是乙個歷久積累的過程，「不積跬步無以至千里」，相信恢弘考生在根蒂根基、強化、提高端段在這部門打下了堅實的根蒂根基，然則到如今的衝刺階段，恢弘考生必需針對真題賣力分析，總結，把握閱讀出題點的紀律性。萬學海文考研英語教研室的專家們給恢弘2023年的考生支出了如下幾招：
1. 詞彙題。
第一，回到原文去尋找該詞語所泛起的處所，第二，看前後文，連系語境來揣摩該詞的意思，第三，若是改詞為簡單詞彙，此時要注重，它的字面意思一定不是準確答案，第四，注重一些特別的標識，好比定語從句、同位語從句、單詞的字首、字尾等。
2. 句子理解題。
第一，回到原文找出該句子，第二，對該句子進行具體分析(句子構造等)，第三，對比選項，注重一些詞彙替代，原詞復現等現象。
3，揣摸題。
第一，它的顯著標識是infer, imply, deduce等，第二，在做此類題型時必然要記住：不推的比推得好，推得近的比推得遠的好，即不要過度推理。
4，作者立場題。
第一，顯著標識：attitude, 第二，萬萬不要主觀臆想，攙雜自己的設法主意，以原文措辭者的話語為基準，第三，在做此類題型時，必然要注重誰是誰的立場，因為有時文中可能會泛起幾個分歧的概念。
5.大旨題。
一般用「串線法」做，即把每個段落的大旨綜合起來，在此根蒂根基上，得出文章的大旨，第一，.標識，mainly about, mainly discuss, the best title第二，大旨題錯誤選項的干擾特徵：區域性資訊，也就是選項的內容小於文章的內容。
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閱讀是乙個歷久積累的過程，「不積跬步無以至千里」，相信恢弘考生在根蒂根基、強化、提高端段在這部門打下了堅實的根蒂根基，然則到如今的衝刺階段，恢弘考生必需針對真題賣力分析，總結，把握閱讀出題點的紀律性。萬學海文考研英語教研室的專家們給恢弘2023年的考生支出了如下幾招：
1. 詞彙題。
第一，回到原文去尋找該詞語所泛起的處所，第二，看前後文，連系語境來揣摩該詞的意思，第三，若是改詞為簡單詞彙，此時要注重，它的字面意思一定不是準確答案，第四，注重一些特別的標識，好比定語從句、同位語從句、單詞的字首、字尾等。
2. 句子理解題。
第一，回到原文找出該句子，第二，對該句子進行具體分析(句子構造等)，第三，對比選項，注重一些詞彙替代，原詞復現等現象。
3，揣摸題。
第一，它的顯著標識是infer, imply, deduce等，第二，在做此類題型時必然要記住：不推的比推得好，推得近的比推得遠的好，即不要過度推理。
4，作者立場題。
第一，顯著標識：attitude, 第二，萬萬不要主觀臆想，攙雜自己的設法主意，以原文措辭者的話語為基準，第三，在做此類題型時，必然要注重誰是誰的立場，因為有時文中可能會泛起幾個分歧的概念。
5.大旨題。
一般用「串線法」做，即把每個段落的大旨綜合起來，在此根蒂根基上，得出文章的大旨，第一，.標識，mainly about, mainly discuss, the best title第二，大旨題錯誤選項的干擾特徵：區域性資訊，也就是選項的內容小於文章的內容。
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