四年級（ ）班號姓名成績
一、填空題。（16×1』=16』)
1、把2.5+2.5+2.5+2.5改寫成乘法算式是
2、0.3×0.5的積有（ ）位小數，1.2×0.14的積有（ ）位小數，
0.28×0.06的積有（ ）位小數，5.5×9.4的積有（ ）位小數。
3、4.2的100倍是（ ），6個7.5的和是（ ），
0.75擴大100倍是（ ），0.052擴大（ ）倍是52。
4、 一瓶純淨水1.5元，5瓶純淨水多少元？列式是（ ）。
5、 已知24×3=72,那麼240×3=（ ）， 0.24×0.3=( )。
6、 運用乘法分配律填空：4.8×（10+0.1）=4.8×（ ）+4.8×（ ）
運用乘法結合律填空：（0.365×2.5）×4=0.365
二.在○裡填上「<」、「>」或「=」。（6×2』=12』)
1.8○1.8×0.80.26×1○0.261.4×1.1○1.4
0.8○0.8×0.1 2.75×1.02○2.75 0.98×0.98○0.98
三、計算題。
1.口算題。（10×2』=20』)
0×4.230.57＋0.432.4×0.2=
2.8×108.29×1002.5×0.4=
2.515×10= 1.1×0.4= 10-0.3= 0.87－0.6
2.用豎式計算。（6×3』=18』)
2.5×2.80.24×4.36.05×0.54=
1.24×1.5＝ 3.2×1.8＝ 4.2×1.1=
3.計算，能用簡便方法的用簡便方法。（4×3』=12』)
0.25×12.8×0.40.27×7.2+0.27×2.8
0.125×9.3×87.09×99＋7.09
五、解決問題我能行。 （7』+7』+8』=22』)
1.學校宣傳欄上有一塊長2.4公尺，寬1.2公尺的玻璃碎了，需要更換多大的一塊玻璃？
2.每千克蘋果4.25元，媽媽買了14千克蘋果，應付多少錢？
3.梅花鹿高1.34公尺，長頸鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍還多0.82公尺，長頸鹿的身高是多少公尺？
北師大版四年級下冊數學教學計畫
2010 2011第二學期 一 教材分析 一 數與代數 領域 1 第一單元 小數的認識和加減法 在三年級下冊學習 元 角 分和小數 的基礎上，擴充套件對小數的認識，把小數和分數初步聯絡起來，進一步了解小數的意義。結合具體情景，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受...
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神木縣第十小學賈海軍 一 學生現狀分析 四年級三班共有25 名學生，大部分學生能從已有的知識和經驗出發,獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生由於各方面原因暫時存在差異。從學生對知識的掌握方面來看，仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節...
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2013 2014第二學期 一 學生現狀分析 四年級兩個班共有學生73人。大部分學生素質較好，個別學生由於各方面原因暫時存在差異。從學生對知識的掌握方面來看，仍存在一些不利因素，有少部分學生，由於知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對於概念理論知識理解過於膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生...