東街，又一年
2015級·一班於美意
東街的夜，如絲般綿密；如細雨般柔滑；如夜笛般空靈。細數那一顆顆星，聆聽星月的私語，那似乎是她的聲音，向我訴說她過的很好。
東街的夜幕下，望斷天邊盡頭，多少思念襲上心頭，那閃爍的星星，輕輕悄悄地推開了我心靈的窗，她臨走時的場景又一次在腦海中浮現，她悄悄地離開，我還沒來得及說拜拜。
一抹茶，清淚兩行，微微涼。爺爺坐在門前的榆樹下，沏了一壺茶，夕陽的光灑落在樹葉上，通過葉子之間密密的縫隙撒在茶水裡，讓那杯涼了許久的茶似乎溫暖一些。「爺爺，怎麼有兩個茶杯？
」我問。但隨後我便發覺到好像不該多說這一句。「丫頭啊，那一杯是奶奶的，她最喜歡喝苦菜茶了。
」爺爺倒掉那杯涼茶，重新倒滿。聽到爺爺的回答，我的鼻子不知怎的就開始發酸，我抬頭望著天，努力讓眼裡的淚回去，可是該死的眼淚就那麼不爭氣的流了下來。
是離愁，別是一番滋味在心頭。
時間倒回到兩年前，暫停。當我將要坐上開往學校的車時，她跟在身後送我，久久不肯離開。最後，我的身影在人海中漸漸消失，而身後熙熙攘攘的人群裡，她花白的頭髮在風中起舞，孤零零的，像一株蒲公英，瞧啊瞧，望呀望，左右搖擺。
終於等到放假，我迫不及待的去看她，她開心極了，似乎忘記要做什麼了，也顧不得做什麼了，她問了我一大串事情，連我在學校幾點休息也細細的問，然後她就拌餡兒和面，給我包餃子，她仔仔細細地一圈又一圈地捏著水餃，很是細緻，她最知道我是不喜歡吃散了皮兒的餃子的。她歲數大了，動作並不靈活，先把麵皮兒輕輕攤在手心裡，再把餡兒夾到麵皮兒上，對折，然後慢慢的捏出一道小花紋，再反回去多捏幾下，這邊做好了乙個水餃，我托著腮靜靜地看著她。「她年輕的時候一定很快的，一定很美麗伶俐」我心想。
如果這世上有能讓人刻骨銘心的旋律，我想，也只有她彌留之際的微妙的呼吸。如果這世上有能讓人撕心裂肺的疼痛，我想那也只有生離死別。
她曾教過我栽絲瓜，在那片牆上，爬滿了淡黃的絲瓜花；她曾陪撐傘陪我漫步在雨下，那條小徑已更加光滑；她曾教我捉螢火蟲，那閃閃的小精靈總會讓我露出笑容，陪在旁邊的她，也樂開了花，弟弟現在也會捉螢火蟲了，是我教給她的。
東街下雪的冬天，心裡寒冷只因時時想念，想起了她講述的童話寓言，想來還是覺得有趣，整顆心也頓時溫暖，暖和了冬天，春天也便來了，曾多少次，的撕心裂肺，曾多少次的刻骨銘心，如今也將化成翩翩起舞的蝴蝶，在暖風中飛舞。
我想；我們還是努力跟身邊的人享受點點滴滴吧。「沒時間」這三個字並不能成為我們的藉口，親情這杯烈酒，喝多少也不會醉；親情這杯白開水，就是這麼簡單卻回味無窮。別讓電視,手機,**占去我們太多時間，別讓我們在一次次的的不在意中失去我們的輪廓和最初的模樣，時間或許會使歷史蒙上灰塵，但卻不會風化那鮮活的記憶，那生命中的點點滴滴，心中有數的人，已然走在幸福的大道上。
我的東街，又過了一年。
拒干擾，守本心
2015級8班朱添慧
北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》中曾有言：「不以物喜，不以己悲。」此句話雖短小，卻說明了拒絕干擾、守得本心的重要性。
於浮華世間，於跌宕人生，拒絕外界事物的擾亂，不忘初衷，方能鑄造出屬於自己的快意前路，輝煌命途。
垂髫之年的小兒嬉戲於老夫婦的花園中，沒有報酬時不過是希望在玩鬧中怡然自樂。可老夫婦付給報酬後，孩子們竟因報酬的日漸減少而憤然離去，嫌老夫婦吝嗇。不得不說，這是孩子們受到物質、金錢的干擾而忘記了自己的初心啊。
由此可知，拒絕干擾，守住本心，是高士對美好品格的堅定，亦是聖人懷瑾握瑜的可貴的執著。
拒干擾，守本心。於岸邊垂柳下，於瀲灩波光中，莊子才得以曳尾塗中，逍遙天地。「莊子釣於濮水。
楚王使大夫二人往先焉。曰：願以境內累矣。
」「莊子持竿不顧。」心如澄澈秋水，身如不繫之舟。面對世人都追逐名利榮華的干擾，莊子不屑一顧，遵從本心。
「神人無功，聖人無名」，這怎能不引起後人誠摯的敬意？正因為莊子拒絕干擾，守住本心，方能在濯淖亂世中纖塵不染，以灑脫的態度快意人生路。
拒干擾，守本心。於學富五車後，於大國崛起時，錢學森才得以造福社稷，青史傳頌。學有所成的錢學森面對美國以優厚待遇阻撓其回國的**和干擾，守住了為國效力、造福人民的本心和初衷，才有後來被人銘記的「兩彈一星」元勳。
向使他沒有拒絕美國丟擲的巨大榮利干擾，沒有守住本心，又何以能鑄造出如此有價值的輝煌人生呢？
相反的，面對種種干擾，若不能守住本心，果斷拒絕，難免落得蕭索的結局。許下「苟富貴，無相忘」的陳涉卻殺了與之擁耕的同伴，最終起義失敗；擁有盛世江山的唐玄宗耽於玉環美貌，「從此君王不早朝」，最終「漁陽鼙鼓動地來」。陳涉沒有拒絕權勢和猜忌的干擾，玄宗沒有拒絕玩樂美色的干擾，失其本心，英雄歿，壯業逝，怎不令人扼腕嘆息？
再觀當下，物欲橫流的社會中，有些文學創作者利慾薰心，忘記創作初衷，隨波逐流，一部部充滿銅臭味的作品盈滿市場。「萬鍾則不辨禮儀而受之，萬鍾於我何加焉！」面對這些令人痛心疾首的現象，自覺加強自身修養，明辨是非以拒干擾，守本心顯得尤為重要。
暖陽鋪地，草木蔥蘢。若孩子們能拒絕美元的干擾，守住純潔的本心，花園仍是他們玩耍的天堂。三千繁華，煙火數重。若能拒絕干擾。守住本心，縱秋白髮尾，亦是快意人生，輝煌命途。
【點評】文章以名言引出論點，然後用大量論據從正反兩方面論證，聯絡現實，回扣材料，突出論點。守住本心，亦是快意人生。
夜雨是一種最美的生命姿態
2017級01班王立超
確實，夜雨在有些人眼中可能算不上什麼。它卻沒有春日陽光下萬物的生機勃勃，也沒有炎熱時一縷忽來清風的涼爽，但是夜雨也有著自己的魅力，它也是一種獨特的生命姿態。
夜雨是靜謐的。它不像夏天暴雨來臨時，密密麻麻的雨點敲打著金屬窗欄時的那般嘈雜；也不像冬夜裡，忽然颳起的一股狂風，掠過房屋時低沉的嗚咽。它始終是安靜的。
有時稍微大一點，會聽到隱隱約約的時遠時近的雨聲，飄忽不定，似乎是從遙遠的夜空傳來。這時，周圍沒有任何的雜音，反而比平時更靜。更多的時候，夜雨從開始到消逝，是幾乎沒有一絲聲音的。
有時掩卷起身，無意間走到窗戶前，竟發現有幾絲亮亮的線在路燈下飄落。便啟開窗，伸手接到幾滴水，才知道下雨了。於是，難免在這時生出突然的幾分欣喜。
或許夜雨有時很短，沒有「隨風潛入夜，潤物細無聲」那麼偉大，但它的寧靜卻總會給人以特別的感受。
夜雨還會引起人的遐想與情思。即使是再無聊的人，在這樣乙個無人陪伴的夜晚，也只能和夜雨作伴。靠在窗邊，憑窗聽著夜雨，看著窗外的黑夜，總會莫名想到一些其他的東西。
想著夜雨什麼時候才會停，想著夜雨中的行人，想起遠方的你所在是某處是否也在下雨……但卻總是又回到了夜雨中，面對著這無邊的雨聲，繼續打發時間。
夜雨有時也會勾起乙份莫名的情感。「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。」詩歌中所寄託的不僅僅是在夜雨中纏綿的感受，還有對妻子的乙份思念。
夜雨也是出行旅人的大敵。在乙個落雨的晚上，旅人總會被勾起那種思念家鄉的情感，懷念起數年來未見的親人，夜雨便會構起萬里豪情的羈絆。
夜雨，是寧靜，是思考；夜雨，是乙份獨特的詩意；夜雨，是一種最美的生命姿態。
【點評】「桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。」黃幾復的感慨可謂深矣。「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
」李商隱的自言自語更是蘊含了無限深情。小作者結合自己對夜雨的觀察體會，細緻描寫了夜雨的獨特，夜雨引發的聯想以及夜雨中的情愫，細膩感人。
樓梯2017級01班杜忠昭
我家對面，住著乙個奇怪的人，乙個奇怪的老人。他已年過古稀，行動不太方便。可他不在家安度晚年，每天中午都要在午飯後出門，直至日薄西山，他才蹣跚而歸。他出去幹什麼呢？
炎炎夏日，蟬聲大噪，我犧牲了自己的午休時間，準備到外婆家去幫她做一些家務。我懶懶地剛一出家門，就感覺到太陽的熱氣要把我融化了。可是猛地我發現那位老人，他正在下樓梯。
他那乾枯得起了褶皺的手，半扶半靠著牆；另乙隻手提著一把塑料折疊椅，不，這不能算是提，應該是拖了。他蜷起一條腿，慢慢地探到下一級樓梯，慢慢地找穩支點，再慢慢地把另一條腿移到那級樓梯上。僅僅一步樓梯，他就像過了乙個世紀那麼漫長——是什麼，給了他信念和力量，讓他能爬下五樓，再爬上五樓的家？
這是一套五層的居民樓。父親搬家時就看中了這樓第五層的東戶，他說頂樓東邊，太陽採光最好，大人、小孩隨時都能曬曬太陽。可是真想不通，為什麼乙個行動不便的老人還要住頂樓，每天還要來回跑著一層層的樓梯呢？
我愕然。只呆呆地跟在他身後，想要伸手幫他一把，卻被他搖手拒絕。那何止是搖手，那是對自己的肯定，對憐憫的掙脫：他要證明他自己可以自立。
他收回目光，繼續盯著樓梯，一級一級地往下挪去……
不知過了多久，夏日火熱的陽光才重新照在我身上。走出陰暗幽深的樓道，我長長地舒了一口氣，但我心中仍是迷霧重重。我鼓起勇氣，開口道：「老爺爺……」
他朗聲笑了笑，如同秋日裡颯爽的風。「我知道你想了解什麼。我住在高層，每天下樓來，都是為了盼望我遠去的兒女歸來……」他頓了頓，伴著一聲沉重的嘆息，讓我的心也隨著一起凝重了起來。
「半年前，我那在外省工作的孩子來信告訴我，他不久就會回來。我很激動，因為我已經三年沒有見到他了。每每我站在視窗，站在街角眺望遠處，都盼著他早日歸來。
」老人的話句句撞擊著我的心。原來支援他走下去的就是這樣的乙份愛，乙份親人，對遊子眷眷的心，乙個執著而又堅強的信念。
我回過頭，再次凝視著那幽邃的樓道，內心五味雜陳。
那曲折的樓梯不正是生活中一道道艱難的溝溝坎坎嗎？可是在強大的信念支援下，再大的困難我們也能克服，縱使魂斷歸途路，縱使荊棘密布。那位古稀老人的話，依然震撼著我，給我前進的動力。
而那位遠去的遊子，如果他知道他的親人，為了盼他歸來而生出無盡的動力，他是否會熱淚盈眶呢？
回首往事，過去的一切都若浮雲，恍然如夢。無論風風雨雨，我們都一路走過來了。前面的路還很長，樓梯還有很多，但我們要懷著堅定的理想，帶著永恆的微笑去展望未來。
【點評】文章一開頭就設定懸念，接下來細緻描寫了老人下樓梯的艱難動作，表現出對老人的關心和極大的好奇。尤其是從老人到樓梯的聯想，對寫作的內容又深入一層，很值得高一的一批小作者學習。關注身邊人，寫出他們的故事你的感受吧。
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