20xx年春季三年級數學教研活動計畫
為了讓我們三年級每一位數學教師更好地發展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高特制定本學期的教研計畫如下：
一、指導思想
以三年級數學教研為基礎，以教學理念及行為的轉變為主線，以網路教研為形式，以教研為支撐，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，全面深入有效地進行習慣及教學特色的改革與與轉變， 促進教師業務水平的提高和學生學習水平的不斷提公升，優化學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧發展， 全面提高三年級數學教學質量。
二、主要目標
1 、 努力提高教學水平，確保完成學校提出的同研一節課、名師工程及合作共贏等各項指標；
2 、 結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學**，提高教研能力，並注意收集、學習和撰寫；
3 、 嚴把教學質量，以課題促進教學研究，以課堂教學提高質量，使學生在知識、能力以及情感等方面都有較大的提高；
4 、 加強教學前測、後測及重視單元小測時的質量，幫助學困生，關懷中等生，培養優等生，為每個學生的發展負責；
5 、 探索學生作業多樣化，布置實踐性作業、交流型作業和競賽型作業，力求減輕學生的作業負擔，培養學生綜合能力。
三、工作措施：
1 、利用每週一次的教研活動進一步學習和組織研討用新的教學理念試圖把教材教新、教活。
2 、學習相關教育教學理論、案例分析及教學**，結合課堂教學認真撰寫教案、課堂調整、教學隨筆。在學習、研究和實踐中，改進課堂教學的方法與手段，力求提高教學效益。
3 、 嚴格規範數學教學常規，使組內每位教師都能做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生；並配合各部門對我們的質量調查。
4 、 認真出好各種測試練習，做到選題難易得當少而精，突出教材中的基本點強化重點，評析透徹，以求把好教學質量關。
5 、探索學生作業多樣化。設想布置交流型作業、實踐型作業和競賽性作業等多種形式的作業，以減輕學生的作業負擔，注重學生學歷的培養。
6 、 結合數學大組的「主題式教學研討課」、「系列教學研討課」，根據本教材的內容，集體備課，整合一堂具有本年級和本學科特色的研究課。
7 、 用好網上教研這塊園地，真正做到互相學習，資源共享。
8 、培養學生的學習習慣。
我校長期以來一直十分重視學生的養成教育，有著多種培養學生良好學習習慣的舉措。本學期，我們教師還將在平時的教學工作等注重學生良好學習習慣的養成， 培養學生的傾聽表達、協作研討、作業書寫、預習複習、查閱資料、讀題審題等習慣。
計畫是我們工作的指示燈，我們教研組的各位老師將認真地按計畫、按學校及區的數學工作思想展開教學。
三年級數學下冊教研計畫
為了讓我們三年級每一位數學教師更好地發展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高特制定本學期的教研計畫如下 一 指導思想 以三年級數學教研為基礎，以教學理念及行為的轉變為主線，以網路教研為形式，以教研為支撐，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，全面深...
三年級數學下冊教研計畫
為了讓我們三年級每一位數學教師更好地發展，更快地成長，為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高特制定本學期的教研計畫如下 一 指導思想 以三年級數學教研為基礎，以教學理念及行為的轉變為主線，以網路教研為形式，以教研為支撐，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，全面深...
小學三年級數學下冊
小學三年級數學下冊 第三單元平均數 教案 第一課時 教學內容 第42頁例1 教學目標 1 使學生理解平均數的意義，初步學會簡單的平均數的方法。2 理解平均數在統計學上的意義。3 培養應用所學知識合理 靈活解決簡單的實際問題。教學重點 使學生理解平均數的意義，初步學會簡單的平均數的方法。教學難點 培養...