梨樹縣萬發鎮學校陳鴿
驀然回首，原來初中的日子已快走到了盡頭。它也將如兒時的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學，交給人生的漫漫長路。只把那永生難忘的酸甜苦辣的生活化為人生的一道道風景悄悄藏於心底。
酸瞧！籃球場上躥躍的身影。聽：
如潮水般洶湧的吶喊聲。入學第一場籃球聯賽，多令人興奮的事啊；錄音機、橫幅、擴音器、礦泉水無一不有。烈日暴曬下，一群初一的孩子們跳著、叫著，為自己的同學加油。
正當雀躍時，只聽主裁判「嘟」的一聲哨響示意——我方撞人。球場上立刻炸開了鍋：「不公平！
」「誰撞人了？」「明明是x班！」「偏心……」可那裁判仍以「罰球」的判決駁回了我們的不平和憤怒。
輸了，大家彼此無語，只是任淚水肆意流淌。這一處「風景」是我們委屈的酸。
甜緊張的心跳在空氣中蔓延，坐在夕陽的「戰場」上，我們等著自己勝敗的宣判——今天是公布英語考試成績的日子。「同學們，這次我們打了乙個漂亮的勝仗！全班平均分99，最低分也沒下97分！
」話音剛落，老師燦爛的笑容就已淹沒在同學們雀躍的身影中了……成功的喜悅，是一種沁人心脾的風景。
苦「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書。」正是形容期末考試前夕的我們。撥開書海，那乙個個帶著「熊貓眼」的莘莘學子們正緊鎖眉頭，奮筆疾書，真是「不聞師長喚徒聲，唯聞筆走風急鳴沙沙。
」聽！同學們正在背那乙個個「可怕」的公式和定義。「三角形的外心等於物體排開液體的體積，完了完了，數學和物理搞混了，怎麼辦啊？
」這正是我們求學路上一道苦澀的風景。
辣初中十幾歲的少年們，個個飽含著火一樣的激情。午間一曲狂瘋搖滾，課上小品的爆笑幽默，球場上的「拼殺槍手」……辣，作為五味中最刺激的一味，象徵著屬於年輕的心跳動的感覺，這一道風景辣得值得人回味無窮。
指導教師：石杉
留在心底的那片風景
2015 04 16標籤留在心底風景作文初二寫景作文 原創 雨後的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風景永遠留在我的心底。題記春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鑽了出來，向周圍擴散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花...
留在心底的風景作文
留在心底的風景作文 一 有一幅畫，很美很美，無法描繪。有一幅畫，很美很美，無法言喻。有一幅畫，很美很美，無法展現。它深澱在記憶的最深處，卻依舊星光閃爍，彷彿在訴說著什麼。那似乎已經很久了，離我很遙遠了，可它依舊那樣美麗，無法形容的美麗。那時候的天，很高很藍。那時候的笑容，很純真很貼心。兒時的風景誰能...
留在心底的感動
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