申論是一門考查應考者行政素質與行政理念的學科，其核心在於考查考生能否洞察社會熱點並以**立場分析根源進而解決問題。因此，抓住申論最核心、最靈魂的部分——熱點是備考的關鍵。以下，中公教育專家將以具體範例對熱點學習方法進行分析。
》點選檢視近期申論熱點分析
一、前提條件——了解熱點發生的背景
學習熱點的前提是了解最近發生了什麼、怎樣發生以及發生的結果是什麼，沒有對最近新聞熱點發生背景的了解，就不可能對新聞熱點進行綜合分析進而站在**立場上提出相應的對策。了解熱點的**主要是人民網、新華網等**以及中公教育時事政治頻道;新聞聯播、新聞1+1等電視節目;人民**、光明**等報紙新聞，同時隨著無線端的發展，一些新**，如微博、微信，手機app等也是獲取熱點資訊的乙個渠道，如中公教育時事政治app。
二、基礎保證——分析熱點背後體現的本質
學習熱點的基礎保證就是要站在**立場運用辯證分析的方法分析熱點，透過現象看本質，這正是命題人通過命制給定資料考查分析能力的根本目的所在。因此，考生應盡量在熱點學習過程中多思考、多分析、多總結進而提高熱點綜合分析能力。
三、根本歸宿——針對熱點體現的問題提出措施
隨著公****命題的成熟與完善，申論學科越來越重在考查考生日後從政解決問題的能力，在當前考試中著重體現在熱點問題的應對之策上。在熱點學習中，針對問題分析根源，進而依據根源辯證地站在**立場提出對策，這是關鍵。
例如，「節能減排」這一主題，可依據如下思路學習：
[現狀背景]
高能耗、高汙染的粗放型經濟增長方式，造成資源供給緊張，環境汙染加重，直接影響到投資環境和可持續發展。中國在「十一五」國民經濟與社會發展規劃中提出了單位gdp能源消費降低20%，主要汙染物排放總量減少10%的目標。這對我國的經濟增長模式和產業結構的調整提出了更高的要求。
國際金融危機和全球經濟減緩為發展綠色經濟提供了新的機遇。綠色經濟不僅可以成為渡過目前經濟困難的有效方式，而且是確保在中期經濟持續增長最可行的手段。
[意義分析]
節能減排是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措;是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇;是推進經濟結構調整，轉變增長方式的必由之路;是維護中華民族長遠利益的必然要求。而綠色經濟不但可以迅速拉動就業、提振經濟，還能有效調整全球經濟結構，理順資源環境與經濟發展的關係;從長期來看，更有利於全球經濟的可持續增長。
[對策措施]
節能減排，發展綠色經濟：
一要加快產業結構調整，大力發展第三產業和高技術產業，走新型工業化道路;
二要大力發展迴圈經濟。控制和減少汙染物排放，提高資源利用效率;
三要強化技術創新，組織培育科技創新型企業，提高區域自主創新能力;
四要加強組織領導，健全考核機制，研究制定發展迴圈經濟建設節約型社會的各項政策措施，建立健全能源節約和環境保護的保障機制，將降耗減排指標納入**目標責任和幹部考核體系。
根據以上結構、邏輯進行學習後，相信就能對熱點有乙個全面、深入的了解。中公教育專家希望考生能靈活掌握，進而提公升自己學習熱點的能力!
社會管理創新申論熱點
深入推進社會管理創新，是滿足人民群眾新期待的重要舉措。社會管理與人民群眾生活密切相關，直接關乎服務民眾 改善民生 促進民和 維護民利 保障民安的重大責任。隨著經濟社會發展，人民群眾越來越期待社會和諧 社群平安 民生改善。社會管理創新必須始終堅持 以人為本 必須始終把維護人民權益作為根本出發點和落腳點...
2019申論熱點 建立更加公平可持續社會保障制度
二是社會保障要通過對全體社會成員的基本生活保障，使得社會成員克服先天不足或生活困難，有條件參與社會競爭，保障社會發展的起點公平。在市場經濟條件下，要消除轉型過程中不同成員在占有公有資產上的不平等，減少強勢成員利用公共權力來謀取個人或集團利益的行為，創造乙個規則公平 競爭有序的社會經濟環境。三是社會保...
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師德建設是重塑教師職業尊嚴的時代呼喚。教師的職責是塑造人，培養有理想 有道德 有知識 有能力的各行各業的建設者和各項事業的 人。這樣乙個特殊的工作內容和歷史使命，使得這個職業具有更高的職業標準和要求，尤其是對從業者的道德品質有更高的要求和規範。唐代大文豪韓愈說 師者，所以傳道授業解惑也。傳道，是教師...