小黑熊不愛上學，也不愛運動，當然更不愛勞動。他最喜歡的就是冬天在火爐旁打盹兒，夏天找個樹蔭涼「打呼嚕」。小黑熊一天天長大了，長得結結實實、漂漂亮亮的，可就是老把事情辦壞，三天兩頭挨批評。
小黑熊想：「不行l我得想法兒變得聰明一些。」他來到圖書館翻書，可他識不了幾個字，一點也看不懂。
忽然，他看到小老虎在翻一本圖畫書，上面畫著乙個人在拍腦瓜，便走上前去問：「小老虎，這書有趣嗎？」小老虎頭也不抬地回答：
「有趣，有趣，拍拍腦瓜就會想出好主意。」
小黑熊樂壞了，哈！原來拍拍腦瓜才能想出好主意來，怪不得我不聰明，這下子我可明白嘍。
一天，熊爸爸對小黑熊說：「去，到花園裡看看，那棵大樹上的蘋果熟了沒有。」「放心吧，爸爸。
我會幹好的。」小黑熊說完來到花園裡，他一邊拍腦瓜一邊唱：「**啪，拍腦瓜，二三四五六七八，樹上蘋果熟不熟？
晤——有啦，有啦，親口嚐嚐就回家。」於是，小黑熊爬上樹，把每個蘋果都咬了一口，「唔——不熟，呀！太酸，唉！
不甜。」嘗完之後，小黑熊便回家去了。
又一天，熊媽媽讓小黑熊到後院去摘棗子：「去，把樹上的棗子全摘回來。注意，要摘乾淨，乙個也不准漏下。」「放心，媽媽，我會幹好的。」小黑熊說完便來到後院。
他一邊拍著腦瓜一邊唱：「**啪，拍腦瓜，二三四五六七八，樹上棗子摘乾淨，唔——有啦，有啦，保證乙個不漏下。」乙個小時以後，熊媽媽聽到小黑熊在院子裡喊：
「媽媽——棗子全收回來啦！我保證乙個也沒漏下。」熊媽媽出門一看，氣得差點兒昏過去，你知道她看到了什麼？
她看到小熊把棗樹砍倒並扛回了家。
課程設計《小黑熊打電話》
大班語言活動教案 小黑熊打 設計思路 這則童話用小動物打 的形式向幼兒報告了春天來臨的資訊和春天萬物的美好景象。故事內容有趣，既能激發幼兒觀察春天變化的興趣，又能通過學習掌握 內容達到練習說話的目的。本設計其一，引導幼兒邊聽邊觀察 有意將小動物插圖與他們在春天各自喜好相應特徵放在一起，幫助幼兒建立起...