考試時間120分鐘滿分：120分
一、古詩詞填寫（10分）
1.前不見古人，後不見來者陳子昂《登幽州台歌》）
2.蕩胸生曾云一覽眾山小。（杜甫《望嶽》）
3.《木蘭詩》中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷的氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強的性格的詩句是
4.《愛蓮說》中與「近朱者赤，近墨者黑」表達的意思相反的句子是
5.楊花榆莢無才思韓愈《晚春》）
6.當你認為前路渺茫時，往往在轉角處充滿希望。宋代陸游的《遊山西村》中早用來激勵遭遇失敗的人們，不要絕望，要對明天充滿希望。
7.面對春花凋零的景象，晏殊發出了「無可奈何花落去」的感慨，而龔自珍在《己亥雜詩》中寫下的則道出了他雖然辭官，但仍然關心國家前途命運的心志。
8.時間都去哪兒了？它在孔子的感嘆中；它也在王灣對次北固山下》）新舊交替的感悟中。
9.天下興亡顧炎武《日知錄》）
二、語文基礎知識與實踐活動（23分）
10.將下面的句子抄寫在田字格內，要做到準確、規範、端正、整潔。（2分）
不為失敗找理由，要為成功找方法。
11.根據提示將對應的漢字寫在下面的橫線上。（3分）
馬革guo 屍：形容為國作戰，決心為國捐軀的意志。
yan 紅：鮮紅色還帶著黑。
警報die 起：這裡指國民黨當局蓄意殺害聞一多的訊號多次出現。
qie 而不捨：不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
12.下面加點字注音全都正確的一項是（ ）(2分)
a．氣魄(pò) 汙穢(huì )澎湃(bài) 哽(gěng)住 b．哺(pǔ)育懲(chéng)罰懊(ào)悔胡騎(jì)
c．屏障(píng)可汗(hàn)滋(zī)長熾(zhì)痛 d．讕(lán)語字帖（tiè）詰(jié)問憎(zēng)惡
13.下列句中標點符號使用不當的一項是()(2分)
a．崑曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深廣，美名遠揚。
b．「春雨驚春清穀天」，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和穀雨的節氣。
c．對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。
d．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過「長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋」。
14. 下列各句，加點詞語使用不正確的一項是（ ）（2分）
a．由於地勢高，能見度也特別高，遠近景歷歷在目。
b．富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
c．經過14年的建設，黃河風情線獨具特色的景觀，令人嘆為觀止。
d．「蘭州玫瑰節」吸引了眾多的遊客，特別是開幕那天，遊人鱗次櫛比。
15．下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
a．今年六月以來，我市大部分地區氣溫都呈現「飆公升」態勢。
b．節日的解放碑，張燈結綵，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。
c．歷史上那一位一位著名的文學獎給我們留下了優秀的許多作品。
d．自從白公館、渣滓洞實行免費開放以來，接待了全國各地成千上萬的遊客。
16.下列各項的判斷與分析，有誤的一項是（ ）（2 分）
a.「製造」、「報答」、「維護」、「沸騰」這幾個詞詞性相同。
b.「 我的老師」「 完全相信」「 非常堅強」「多麼可愛」這幾個短語與「一位顧客」的短語結構完全相同。
c.「 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。」這個句子的主幹是「 身體躲藏」。
d.「 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。」這個句子是假設複句。
17. 下面關於《駱駝祥子》內容表述有誤的一項是（）(2分)
a．作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經歷，突出當時社會人民的苦難生活。
b．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。
c．小福子是祥子最後的精神寄託，但當小福子上吊自殺後，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為乙個無惡不作的人。
d．虎妞是老舍精心設計的乙個人物，作者對她的態度既同情又批判。
18. 下列關於文學常識的說法，有錯誤的一項是( ) (2分)
a．孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。《論語》是記錄孔子及其**言行的一部書，是儒家經典著作之一。
b．《木蘭詩》是一首北朝民歌，作者宋郭茂倩。這是一首長篇敘事詩，講述了乙個叫木蘭的女孩，女扮**，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事
c．魯迅，原名周樹人，現代偉大的文學家、思想家、革命家，他的**有《故鄉》《社戲》《孔乙己》等。
d.《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時》。作者茨威格，美國作家，他的主要成就體現在傳記文學和**創作方面。
19. 根據語境,在下面橫線處補寫媽媽說的話,要求語言表達鮮明、得體。（4分）
乙個孩子拿著乙個橘子,問媽媽：「為什麼橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?」媽媽答：
「那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應的勞動.」小孩子又問：「為什麼橘子裡的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是乙個完整的呢?
」媽媽答：「那是橘子在告訴你
三、淺層次閱讀理解（24分）
（一）閱讀下面這首詩，然後回答下列各題（4分）
晚春韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
21、本詩運用擬人手法有何妙處? （2分）
22、本詩的主旨有人認為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎?為什麼? （2分）
（二）閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。（12分）
[甲]……權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」……
[乙]回年二十九，發盡白，蚤死。孔子哭之慟，曰：「自吾有回，門人益親。
」魯哀公問：「**孰為好學？」孔子對曰：
「有顏回者好學，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡。」 ----《顏回好學》
【注：回：顏回，又稱顏淵，是孔子的**。蚤：同「早」。慟：哀痛之至。貳：重複。亡：同「無」。】
23.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
⑴孤豈欲卿治經為博士邪即更刮目相待
⑶門人益親不遷怒，不貳過
24.將下列句子譯成現代漢語。（4分）
⑴卿今者才略，非復吳下阿蒙！
譯⑵不遷怒，不貳過。
譯25.請寫出與[甲]段文字相關的成語。你還知道與好學相關的成語嗎？請舉兩例。（2分）
答26.讀了[甲]、[乙]兩段文字，你有何感想？（2分）
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