現在的資訊化革命，沒有數學，又**使資訊可以如此快速的交換。接下來，讓我們一起來練習一年級數學期末綜合測試題。
一、想一想，填一填。
1、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
2、100裡面有（ ）個十，100裡面有（ ）個一。
3、乙個數十位上是6，個位上是7，這個數是（ ）。
4、和98相鄰的兩個數是（ ）和（ ）。
5、寫出四個十位上是5的數
6、由7個一和5個十組成的數是（ ），讀作（ ）。
7、鐘面上的短針叫（ ）針，長針叫（ ）針。
8、 （ ）個十和（ ）個一 （ ）裡面有（ ）個十合起來是（ ）。 和（ ）個一。
9、最小的兩位數和最大的一位數合起來是（ ）
10、比70小1的數是（ ），70比（ ）小1。 最大的兩位數是（ ）。最小的兩位數是（ ）。
11、把46、37、84、53、58、17按一定順序排列
12、我們的黑板是（ ）形，我們的紅領巾是（ ）形。
13、當鐘錶面上的時針與分針重合時是（ ）時，成一條直線時是（ ）時。
二、我會算
1、直接寫得數。
70+2 25-9 2+64 71-3 6+57 29-9 53+4 39+60 80-20 16+8 85+3 6+70 8+53 42+8 56-6 18-9-3 8+7-8 13-7+8 10-6+9 4+3+9
2、哪些算式結果錯了，打x號，錯誤的要改正
63？4=23（ ）（ ）
45？7=38（ ）（ ）
4+53=93（ ）（ ）
72？8=80（ ）（ ）
48+6=44（ ）（ ）
60+30=90（ ）（ ）
三、按要求將你認為合適的答案圈起來。
1、書包的價錢比80元少一些。（90元、 78元、 82元）
2、玩具小汽車的價錢比60元貴多了！（ 68元、 95元、 48元 ）
3、和60最接近的數。（ 100、 45、 70、 56 ）
4、54+3的和是（ 四十多、 五十、 五十多 ）
5、得數比50大的算式（ 59-9、 59-10、 59-8 ）
四、在你認為合適的答案下面畫「√」
1、小蘭做了27朵紅花，小新做的比他多一些，小新可能做了多少朵？
29朵 25朵 40朵
2、明明做了90道口算，蘭蘭做的比他少得多，蘭蘭可能做了多少道？
52道 80朵 100道
3、士多啤梨80個 ，蘋果可能有多少個？
20個 65個 90個
五、解決問題。
跳繩比賽。
與當今「教師」一稱最接近的「老師」概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：「伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。
」於是看，宋元時期小學教師被稱為「老師」有案可稽。清代稱主考官也為「老師」，而一般學堂裡的先生則稱為「教師」或「教習」。可見，「教師」一說是比較晚的事了。
如今體會，「教師」的含義比之「老師」一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命後，教師與其他**一樣依法令任命，故又稱「教師」為「教員」。小紅跳20下，小麗跳32下，小花跳的比小紅多一些，比小麗少一些。
① 小花跳了多少下？（在合適的答案下畫「√」）
一般說來，「教師」概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勳（唐初學者，四門博士）《春秋穀梁傳疏》曰：「師者教人以不及，故謂師為師資也」。
這兒的「師資」，其實就是先秦而後歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有雲：「今有不才之子……師長教之弗為變」其「師長」當然也指教師。
這兒的「師資」和「師長」可稱為「教師」概念的雛形，但仍說不上是名副其實的「教師」，因為「教師」必須要有明確的傳授知識的物件和本身明確的職責。25下 30下 54下
② 小紅和小麗一共跳了多少下？
③ 小花再跳多少下就和小麗同樣多？
小學一年級數學期末測試
一填空 52裡面有 個十和 個一。4個十和8個一組成的數是 乙個兩位數個位上是5，十位上是2，這個數是 在括號內填上 或 32 23 58 68 96 8859 61 66 66 87 781元 10角 6角 59分 19角 2元 2角 1角9分 30角 元 40分 角 25角 元 角 3元6角 角...
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人教版2016年小學一年級數學下冊期末綜合測試題 捲麵 3分 我能做到書寫端正，捲麵整潔 時間 40分鐘滿分 100分 知識技能 73分 一 看圖填數。31分 2.一張50元的人民幣可以換 張10元的人民幣 1張一元的人民幣可以換 張2角的人民幣。3.個位上的數是7，十位上的數是5，這個數是 4.比...
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