宋以後，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為「教諭」。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱「教習」。
到清末，學堂興起，各科教師仍沿用「教習」一稱。其實「教諭」在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂「教授」和「學正」。
「教授」「學正」和「教諭」的副手一律稱「訓導」。於民間，特別是漢代以後，對於在「校」或「學」中傳授經學者也稱為「經師」。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為「院長、西席、講席」等。
文化館、站等基礎設施建設是文化建設的重要內容，為促進我市經濟、政治、文化的協調發展，維護好、實現好、發展好人民群眾的基本文化權益奠定堅實基礎，在市政協聶志權副主席的帶領下，市政協科教文衛體委員會於xx年5月15日至31日對我市文化館、站等基礎設施建設情況進行調研。調研組深入到各縣(特區、區)鄉鎮村實地察看,聽取匯報並座談。現將調研情況報告如下：
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 一、我市文化基礎設施建設現狀
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 黨的xx大、特別是xx以來，市委、市**高度重視我市文化基礎設施建設，堅持**主導、多方籌資、因地制宜、合理布局的原則，不斷加強圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站、文化資訊資源共享工程、農村電影放映工程和農家書屋等文化基礎設施建設，大力改善城鄉文化基礎條件，初步形成了以市中心區為中心、覆蓋全市城鄉、布局日趨合理、功能逐步完善的文化基礎建設網路。
「師」之概念，大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：
「師教人以道者之稱也」。「師」之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。
「老」在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》，有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。
只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」，其只是「老」和「師」的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以「道」，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，「教師」的必要條件不光是擁有知識，更重於傳播知識。 1、全市文化館、站等文化基礎建設基本情況
「師」之概念，大體是從先秦時期的「師長、師傅、先生」而來。其中「師傅」更早則意指春秋時國君的老師。《說文解字》中有注曰：
「師教人以道者之稱也」。「師」之含義，現在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者。「老師」的原意並非由「老」而形容「師」。
「老」在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。「老」「師」連用最初見於《史記》，有「荀卿最為老師」之說法。慢慢「老師」之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。
只是司馬遷筆下的「老師」當然不是今日意義上的「教師」，其只是「老」和「師」的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以「道」，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，「教師」的必要條件不光是擁有知識，更重於傳播知識。 目前，我市有市級群藝館1個，縣級圖書館5個，縣級文化館4個。
全市98個鄉鎮中有57個建有精神文明活動中心，餘下41個都將在xx期間完成鄉鎮綜合文化站的建設，從業人員380人。由於各級文化機構的職能作用發揮較好，每年市、縣、鄉各級文化主管部門開展各類文化活動達xx餘場次。
2、農村文化基礎設施建設發展迅速
3、文化館、站等文化基礎設施建設投入力度逐步加大
十五期間，在財政十分困難的情況下，市級財政先後投資75萬元，縣級財政先後投資352萬元完成縣級文化館、圖書館建設，總面積達7775平方公尺。
二、文化館、站建設過程中存在的困難和問題
近年來，我市城鄉文化館、站建設雖有了長足進步，但由於文化基礎設施整體薄弱、經濟底子差，加之財政比較困難，投入文化基礎設施的物力、財力嚴重不足，加強文化基礎設施建設仍然存在許多問題。
1、各級**對文化館、站建設重視不夠，投入不足。部分領導幹部存在認識上的片面性，一些縣鄉、部門在抓文化基礎設施建設上還有著認識不到位的問題，認為文化建設，特別是文化基礎設施的建設投入多，見效慢，不賺錢，能省就省，能縮就縮，說起來重要，做起來次要，忙起來不要，沒有將文化基礎設施建設納入**工作和經濟與社會發展的總體規劃之中，重經濟建設輕文化建設，重大型集中性文化活動、輕經常性群眾文化活動，重設施建設輕日常活動。有些幹部還認為文化基礎設施建設抓不抓無所謂，只要把經濟建設方面的工作搞上去了領導就會認同，導致一些文化基礎設施建設工程長期落而不實。
2、市中心城區文化館、站建設亟待加強。市中心城區至今尚無群藝館、博物館、展覽館、大劇院、**廳、影視城等城市所必需的文化基礎設施，僅有的市圖書館，其規模及內部裝置、服務內容等也已遠遠不能滿足時代的發展和讀者需求。
3、文化館、站等文化基礎設施網路不健全。就調研的情況看，我市尚有3個縣、區無文化館，而已建好的兩館由於資金短缺無法配置必需的館內裝置設施，也無法正常投入使用，相當部分屬空館。前面提到的57個鄉(鎮、辦)精神文明活動中心基本上未作為文化基礎設施使用，大部分用作各鄉鎮**的辦公用房和會議室，有的被用來搞職工食堂(如鍾山區月照鄉)，有的被出租或變相出租，有的甚至被變賣多年而無人問津(如六枝特區龍場鄉)。
4、基層文化隊伍網路不健全，文化隊伍素質參差不齊。基層文化人員專職不專幹的現象屢見不鮮，培訓考核機制不健全，相當部分基層文化館、圖書館人員多數農村文化站(室)人員業務素質低。文化人員被派包村、包隊或長時間抽調從事其他工作，導致文化隊伍名存實亡。
三、加強我市文化館、站建設的幾點建議
為使我市較為薄弱的文化館、站建設得到進一步改善，使社會文化生活更豐富多彩，以有效保障人民群眾基本文化權益，讓群眾共享發展成果，特對我市文化館、站等基礎設施建設提出如下建議：
1、各級**應充分認識文化館、站等文化基礎設施建設的重要性和必要性。文化建設不僅是促進經濟社會發展的重要手段，而且是全面建設小康社會的重要目標和重要內容。抓文化建設必須先抓文化基礎設施建設。
建議各級**要從貫徹xx大精神、提高國家文化軟實力的高度，充分認識文化館、站等文化基礎設施建設的重要性和必要性，切實把文化基礎設施建設擺在更加突出的位置，真正將其納入全面建設小康社會的總體框架，納入經濟社會發展規劃，推動文化館、站等文化基礎設施建設取得新進展。
2、把文化館、站等文化基礎設施建設納入城鄉建設總體規劃。文化基礎設施是城市建設的重要組成部分，在城市化的程序中，應與其他基礎設施一起統籌規劃、合理布局。建議各級**嚴格執行《公共文化體育設施條例》，新建住宅區須配套建設公共文化設施。
各級城鄉規劃部門應會同文化部門，按照國家城市規劃和土地管理的有關法律法規，本著群眾就近、方便和經常參加文化活動的原則，在城市規劃中明確文化基礎設施用地。
3、各級財政要逐步加大投入，逐年完善我市文化館、站等文化基礎設施建設。加強文化館、站等文化基礎設施建設，是人民群眾所需，是**的職責所在。建議各級**對公共文化基礎設施的投入採取有計畫、有步驟、循序漸進的方式，將其納入每年的財政預算，分級分批建設文化基礎設施，力爭在xx期間逐步啟動市中心城區圖書館的改擴建、博物館、展覽館、大劇院、**廳、影視城等建設專案;完成縣文化館、鄉鎮綜合文化站、村文化活動室等文化設施建設。
同時，建議市、縣、鄉**要切實加強對已建成的農村文化基礎設施的內部必需裝置設施的配置，投入必要的啟動資金，使其盡快投入使用。市級財政xx期間完成文化資訊資源共享市級支中心的建設，力爭xx末建成覆蓋全市的文化資訊資源共享的網路工程。
4、嚴格制定和實施配套措施。文化館、站等文化基礎設施建設既要靠資金投入，也要靠政策支援、法律保障。建議各級**對文化基礎設施建設實行優惠政策包括優惠提供建設用地或減收土地租金，減免建設中的各項費用。
嚴格執行《關於加強公共文化服務體系建設的若干意見》中關於從城市住房開發投資中提取1%用於社群公共文化設施建設的政策，引導開發商在新建的住宅小區、經濟技術開發區規劃和配套建設文化中心、社群文化室等文化活動場所，為社群居民就近便捷參加文化活動創造條件。根據《***關於支援文化事業發展若干經濟政策的通知》精神，加強文化事業建設費的徵收、管理，在建設費中劃撥專項資金，用於基層文化設施建設和裝置購置。
6、建設一支高素質的基層文化隊伍，加強已有文化設施的使用管理。建議地方各級**採取有效措施，優化隊伍結構，保障基層文化館(站、室)專業人員數量，切實解決好基層文化機構設定、隊伍穩定、人員待遇問題。文化專職人員可採用聘任制競爭上崗，不拘一格聘用確有特長的民間藝術人才，鼓勵專家學者到鄉鎮文化站掛職鍛鍊。
建立健全農村專兼職文化骨幹人員業務培訓和繼續教育制度，全面提高農村文化骨幹的業務素質。建立健全鄉鎮農村文化骨幹人員的人才庫，逐步形成縣、鄉(鎮)、村**的文化骨幹網路。
已經建好的文化基礎設施必須加強管理，投入使用。如57個鄉鎮精神文明活動中心，必須發揮其應有的功能。建議對基層文化基礎設施使用管理情況進行一次清理，對擅自變更公共文化資產的行為要予與糾正，情節嚴重的要嚴肅處理。
文化館職能
一 文化館是全縣文化藝術中心 輔導中心 指導中心 活動中心 調研中心。二 貫徹執行黨和國家的文化方針政策和法律 法規，堅持 二為方向 和 雙百方針 弘揚中華民族優秀傳統文化，弘揚時代主旋律。三 運用各種文化藝術手段，組織開展群眾文化藝術活動，豐富群眾精神文化生活。四 搞好業餘文藝群體建設，輔導 培訓...
文化館策劃
河北衡水老白幹釀酒集團 老白幹酒文化館專案策劃方案 初稿 一 前言 1.老白幹酒的歷史文化簡介 我國北方傳統的白酒品種以老白幹 汾酒 二鍋頭為主，而濃香醬香等酒種很少見於市。其中老白幹酒是乙個酒種，在北方是上等好酒的代名詞。老白幹酒，自古發源於衡水古地，植根於我國北方豐饒的沃土，生生不息。老白幹酒源...
文化館個人事蹟報告
我高中畢業後，年被錄用為文化專職幹部，先後在鄉鎮文化站 縣文化館等單位一直從事群眾文化工作。對群眾文化工作有著極其深厚的感情和工作熱情，年加入中國共產黨，年任縣文化館館長，多年來始終按照 重要思想的要求，緊緊圍繞經濟建設這個中心工作和我縣思想政治建設 精神文明建設工作發展思路，堅持工作的 二為 方向...