三維設計化學選修4課時跟蹤檢測 十三 溶液pH的計算

2023-01-02 07:21:03 字數 4265 閱讀 7921

課時跟蹤檢測(十三) 溶液ph的計算

1.能表示人體喝水時,胃液ph變化的圖象是(  )

2.60 ml 0.5 mol/l的氫氧化鈉溶液和40 ml 0.4 mol/l的硫酸相混合後,溶液的ph約為(  )

a.0.5b.1.7

c.2 d.13.2

3.下列各組溶液的ph一定等於7的是(室溫下)(  )

a.ph=1和ph=12的兩種溶液等體積混合

b.0.05 mol·l-1 h2so4與0.10 mol·l-1 naoh溶液等體積混合

c.將ph=5的ch3cooh溶液稀釋100倍

d.ph=1的h2so4與0.10 mol·l-1 ba(oh)2溶液等體積混合

4.取濃度相同的naoh和hcl溶液,以3∶2體積比相混合,所得溶液的ph等於12,則原溶液的濃度為(  )

a.0.01 mol·l-1 b.0.017 mol·l-1

c.0.05 mol·l-1 d.0.50 mol·l-1

5.25℃時,將ph=2和ph=5的硫酸溶液等體積混合後,溶液的ph為(  )

a.2.3 b.4.7

c.3.5 d.以上答案都不正確

6.現有常溫時ph=1的某強酸溶液10 ml,下列操作能使溶液的ph變成2的是(  )

a.加水稀釋成100 ml

b.加入10 ml 0.01 mol/l的naoh溶液

c.加入10 ml 的水進行稀釋

d.加入10 ml 0.01 mol/l的hcl溶液

7.中和相同體積、相同ph的ba(oh)2、naoh和nh3·h2o三種稀溶液,所用相同濃度的鹽酸的體積分別為v1、v2、v3,則三者的大小關係為(  )

a.v3>v2>v1 b.v3=v2>v1

c.v3>v2=v1 d.v1=v2>v3

8.[雙選題]ph=11的x、y兩種鹼溶液各5 ml,分別稀釋至500 ml,其ph與溶液體積(v)的關係如圖所示,下列說法正確的是(  )

a.稀釋後x溶液中水的電離程度比y溶液中水電離程度小

b.若x為強鹼,則a=9

c.右x、y都是弱鹼,則a的值一定大於9

d.完全中和x、y兩溶液時,消耗同濃度稀硫酸的體積v(x)>v(y)

的兩種一元酸x和y,體積均為100 ml,稀釋過程中ph與溶液體積的關係如圖所示。分別滴加naoh溶液(c=0.1 mol/l)至ph=7,消耗naoh溶液的體積為vx、vy,則(  )

a.x為弱酸,vxb.x為強酸,vx>vy

c.y為弱酸,vxd.y為強酸,vx>vy

10.相同體積、相同ph的某一元強酸溶液①和某一元中強酸溶液②分別與足量的鋅粉發生反應,下列關於氫氣體積(v)隨時間(t)變化的示意圖正確的是(  )

11.有ph=12的naoh溶液100 ml,要使它的ph降為11。

(1)若加入蒸餾水,應加________ ml。

(2)若加入ph為10的naoh溶液,應加______ ml。

(3)若加入0.01 mol·l-1的鹽酸,應加________ ml。

12.水的電離平衡曲線如圖所示:

(1)若以a點表示25℃時水的電離平衡時的離子的濃度,當溫度公升高到100℃時,水的電離平衡狀態到b點,則此時水的離子積從________增加到________。

(2)將ph=8的ba(oh)2溶液與ph=5的稀鹽酸混合,並保持100℃的恆溫,欲使混合液的ph=7,則ba(oh)2與鹽酸的體積比為________。

13.有一學生甲在實驗室測某溶液的ph,實驗時,他先用蒸餾水潤濕ph試紙,然後用潔淨乾燥的玻璃棒蘸取試樣進行檢測。學生乙對學生甲的操作的評價為:操作錯誤,測定結果一定有誤差。

學生丙對學生甲操作的評價為:操作錯誤,但測定結果不一定有誤差。

(1)你支援________(填「乙」或「丙」)同學的觀點,原因是

(2)若用此法分別測定c(h+)相等的鹽酸和醋酸溶液的ph,誤差較大的是________,原因是

(3)只從下列試劑中選擇實驗所需的物品,你________(填「能」或「不能」)區分0.1 mol/l的硫酸和0.01 mol/l的硫酸。若能,簡述操作過程。

①紫色石蕊試液  ②酚酞試液  ③甲基橙試液

④蒸餾水 ⑤bacl2溶液 ⑥ph試紙

14.某溫度(t℃)時,水的離子積kw=1×10-12,則該溫度(填「>」、「<」或25℃,其理由是

(1)將此溫度下ph=11的naoh溶液與ph=1的hcl溶液等體積混合,混合後溶液的ph

(2)將此溫度下ph=11的naoh溶液a l與ph=1的h2so4溶液b l混合:

①若所得混合液呈中性,則a∶b

②若所得混合液的ph=2,則a∶b

答案1.選a 胃液呈酸性,喝水稀釋,ph增大,但不會超過7。

2.選b 酸鹼中和反應後,酸過量,剩餘h+的物質的量為0.032 mol-0.03 mol=0.

002 mol,對於稀溶液混合其體積可以簡單相加,所以c(h+)=0.02 mol/l,ph=-lg 0.02=2-lg 2=1.

7。3.選b a項中,由於酸過量,ph應小於7,a項不正確。b項中,強酸、強鹼如果各為v l,則n(h+)=n(oh-)=0.1v mol,反應後溶液呈中性。

c項中,ph=5的弱酸稀釋100 倍後,ph小於7;d項中,酸、鹼反應後鹼過量,溶液應呈鹼性。

4.選c 設naoh、hcl溶液的濃度均為c,以3∶2體積比相混合後溶液的c(oh-)=0.01 mol·l-1,故naoh過量,反應後c(oh-)=(3c-2c)/5=0.01 mol·l-1,解得c=0.

05 mol·l-1。

5.選a ph=2,則c(h+)=10-2mol·l-1;ph=5,則c(h+)=10-5 mol·l-1,將兩溶液等體積混合後:

c(h+)混=≈×10-2 mol·l-1,ph=-lg(×10-2)=2+lg2≈2.3。

6.選a ph=1的強酸溶液由10 ml稀釋成100 ml時,c(h+)減小至原來的,故ph增大1,a項正確;b項中,c(h+)==0.045 mol/l,b項錯誤;c項中,c(h+)==0.05 mol/l,c項錯誤;d項中,c(h+)==0.

055 mol/l,d項錯誤。

7.選c 中和相同體積、相同ph的ba(oh)2、naoh,oh-的物質的量相等,故消耗鹽酸的體積相等。nh3·h2o是弱鹼,隨著反應的進行會電離生成更多的oh-,故消耗的鹽酸多。

8.選bc 由圖可知稀釋100倍後x的ph變化大,則x的鹼性比y強,若x、y都是弱鹼,則a大於9,c項正確;稀釋後y的c(oh-)大,對水的電離抑制程度大,x溶液中水的電離程度大,a項錯誤;若x為強鹼,稀釋100倍,ph減小2變為9,b項正確;完全中和x、y兩溶液;y消耗稀h2so4的體積大,因為y濃度大,d項錯誤。

9.選c 本題考查弱電解質的電離平衡,通過兩種酸稀釋前後的ph變化,理解強弱電解質的本質區別和外界因素對弱電解質的影響等。由圖象可知x稀釋10倍,ph變化1個單位(從ph=2變化為ph=3),故x為強酸,而y稀釋10倍,ph變化小於1個單位,故y為弱酸,排除選項b、d;ph都為2的x、y,前者濃度為0.01 mol/l,而後者大於0.

01 mol/l,故中和至溶液為中性時,後者消耗鹼的體積大,故選項c正確。

10.選c 本題考查弱電解質的電離平衡,意在考查考生分析圖象的能力。ph相同的一元中強酸的物質的量濃度大於一元強酸的物質的量濃度,所以加入足量鋅粉最終產生氫氣的量,一元中強酸多,反應過程中,未電離的中強酸分子繼續電離,使得溶液中h+濃度比強酸大,反應速率中強酸大於強酸。

11.解析:(1)加水稀釋ph=12的naoh溶液至ph=11,體積增大到10倍所以需加水900 ml。

(2)設需ph=10的naoh溶液體積為v,那麼:

=10-3 mol·l-1,

v=1 l=1000 ml。

(3)設需0.01 mol·l-1鹽酸體積為v,那麼:

=10-3 mol·l-1,

v=81.8 ml。

答案:(1)900 (2)1000 (3)81.8

12.解析:(1)25℃時,c(h+)=c(oh-)=1×10-7 mol/l,

kw=c(h+)·c(oh-)=1×10-14。

100℃時,c(h+)=c(oh-)=1×10-6 mol/l,

kw=c(h+)·c(oh-)=1×10-12 。

(2)設ba(oh)2溶液的體積為vb,鹽酸的體積為va,則二者混合溶液體積為va+vb,100℃,ph=7,則c(oh-)>c(h+),

=,=。

答案:(1)1×10-14 1×10-12 (2)2∶9

13.解析:(1)用ph試紙測溶液的ph時,試紙不能潤濕,否則,相當於將溶液稀釋,酸性溶液的ph偏大,鹼性溶液的ph偏小,但中性溶液的ph無影響.

學年高二化學人教版選修4課時練 13 鹽類的水解

鹽類的水解 13 1下列有關電解質的電離和水解的說法正確的是 a.0.1mol l 1的氫氟酸溶液加水稀釋後,平衡正向移動,溶液中各離子的濃度均減小 b.用鹽酸酸化的ph 2的fecl3溶液稀釋10倍後,溶液的ph 3 c.在nahso4溶液中,c h c oh c so42 d.在任何溫度下,水溶...

學生用選修4 專題1第二單元第二課時化學電源

3 廢舊電池的 廢舊電池中含重金屬和酸鹼等有害物質,應 利用既減少汙染,又節約資源。2 一次電池 1 銀鋅鈕扣電池 基本構造 工作原理 負極反應 zn 2oh 2e zno h2o 正極反應 ag2o 2e h2o 2ag 2oh 電池反應 zn ag2o zno 2ag。2 普通鋅錳乾電池 基本構...

選修4第二章第三節化學平衡 第一課時 教學設計

教學內容分析 化學平衡屬於化學反應原理的知識,是在學習了化學反應與能量 物質結構 元素週期律等知識的基礎上學習的中學化學重要理論之一,有助於加深理解以前所學的元素化合物知識及化學反應,後續學習的電離平衡 水解平衡等,實際上是高一所學化學平衡的延續,還是後一章學習的基礎,因此起到承上啟下的作用。本節課...