2017—2018學年四年級下冊期末測試
一、選一選（把正確答案塗在答題卡上）（20分）
1、如右圖，一塊三角形紙片被撕去了乙個角。
原來這塊紙片的形狀是三角形。
a、 等腰三角形 b、鈍角三角形 c、等邊三角形
2、125＋67＋75＝67＋（125＋75）應用了
a、加法交換律 b、加法結合律 c、加法交換律和加法結合律
3、小猴要給一塊地圍上籬笆的圍法更牢固些。綠色圃中小學教育網 綠色圃中學資源網
abc、
4、下列各數中,乙個零也不讀的是
a、1008000 b、100800000 c、10800000
5、無錫靈山大佛景區單日遊客量大約16萬，這一天的遊客量最大可能是（ ）。
a、159999 b、164000 c、164999
6、100粒大公尺大約重400克，一億粒大公尺大約重（ ）。
a、400000000千克 b、400000千克 c、40噸
7、在80□988≈80萬中，□裡可以填（ ）
a、1～4 b、5～9 c、0～4
8、乙個三角形兩個內角的度數和與第三個角相等，這個三角形是三角形。
a、等腰三角形b、直角三角形 c、銳角三角形
9、以平行四邊形的任意一條邊為底，最多能畫（ ）高。a、1條 b、2條 c、無數條
10、乙個三角形中最大的內角一定
a.大於90度 b.大於60度 c.不小於60度
二、判一判（把正確答案塗在答題卡上，對的塗「t」，錯的塗「f」） （20分）
11、乙個五邊形的內角和是5×180°=900
12、兩個完全一樣的梯形可以拼成乙個平行四邊形
13、獵豹的速度可以達到1500公尺/分鐘，小華騎車的速度是1500公尺/小時，他們同樣快
14、等邊三角形一定是銳角三角形
15、用三根長度分別為5厘公尺、5厘公尺和11厘公尺的繩子可以圍成乙個等腰三角形
16、數對（4，x）和數對（4，y）表示的位置在同一行上
17、平行四邊形是軸對稱圖形，有2條對稱軸
18、有乙個角是銳角的三角形是直角三角形或鈍角三角形
19、在乘法算式中，乙個乘數擴大5倍，另乙個乘數縮小5倍，積不變
20、從6:00到9:00，分針旋轉了90度。………（ ）
三、算一算（把正確答案填在答題卡上）（共28分）
21、直接寫出得數。（4分）
12×300＝ 200×34＝ 50×110＝ 25×18×4＝ 600×50＝ 400÷50＝ 26×30147＋256＋353＝
2用豎式計算，第二小題要驗算。（6分）
28×307760×50＝
23、用簡便方法計算。（18分）
25×24 47×9＋47 25×125×32
36×102 63×73－63×63 810÷45
四、畫一畫量一量（把正確答案塗在答題卡上）（共13分）
24、先畫出平行四邊形底邊上的高，再分別量出底和高的長度。（4分）
底（ ）公釐，高（ ）公釐
25、按要求畫圖並填空。（9分）
（1）畫出圖①的另一半使它成為乙個軸對稱圖形。（2分）
（2）將圖②向下平移4格。（2分）
（3）將圖③繞a點，順時針旋轉90o，再用數對表示a、b、c的位置。（5分）
五、解決問題（把正確答案塗在答題卡上）（共19分）
26、甲、乙兩個工程隊合修一段路，甲隊每天修105公尺，乙隊每天修95公尺，11天正好修完。這段路一共多少公尺？（3分）
27、一本書有375頁，每頁有40行，每行有25個字，這本書一共有多少個字？（3分）
28、一根鐵絲可以圍成乙個腰長15厘公尺，底長24厘公尺的等腰三角形，如果改圍乙個等邊三角形，那麼等邊三角形的邊長是多少厘公尺？（4分）
29、兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，兩筐水果各多少千克？（先畫圖整理，再解答）（2+3=5分）
30、有一塊長方形花圃長25 公尺，後來因修路的需要，長減少了3公尺，這時花圃的面積就減少了 24 平方公尺。現在花圃的面積是多少平方公尺？（4分）
蘇教版2019學年四年級下冊數學期中綜合檢測卷
一 快樂填空。每空1分，共25分 1 10個十萬是 一億裡有 個一千萬。像這樣每相鄰兩個計數單位之間的進率都是 2 乙個數，千萬位 萬位和十位上都是5，其餘各位都是0，這個數寫作 讀作 3 由6個十億 7個百萬 3個千和2個一組成的數是 這個數也可以看作是由 個億 個萬和 個一組成。4 三位數乘兩位...
蘇教版四年級下冊數學期中調研試卷
蘇教版小學四年級數學期中調研2012.5 班級等第 一 填空。每空1分，共17分 1 全世界平均每分鐘大約有140名嬰兒出生，每小時大約有 名嬰兒出生。2.950是 的19倍，95的9倍是 3.小軍8分鐘走520公尺，照這樣的速度，他走390公尺要 分鐘。4.你能直接在每組得數大的算式後面括號裡畫 ...
2019蘇教版四年級下冊數學複習計畫
本冊教材主要特點 本冊教材具有內容豐富 關注學生的已有經驗與生活體驗 體現知識的形成過程 鼓勵演算法多樣化 改變學生的學習方式，體現開放性 靈活性的教學方法等特點。教材努力體現新的教學觀念和學習觀念，具有創新 實用 開放的特點。本教材既注意體現教育新理念，又注意繼承傳統的數學教育內涵，使我們的實驗教...