小學文明校園廣播稿

2022-12-31 08:03:12 字數 2329 閱讀 2303

甲:敬愛的老師,

進入初中階段,隨著知識範圍的擴大,學習內容的加深,學習方法也較小學有很大改動,要適應初中的學習,必須有科學的學習方法,今天我們和大家來談談「作為一名中學生應該怎樣學習」。

乙:親愛的同學們,大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場公升起。

相信自己,你將贏得勝利,創造奇蹟;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!

相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

乙:聆聽著這動人的旋律;

女:《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家裡用的碗櫃改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚;他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裡,就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

甲:xx高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約,我是主持人***。

乙:我是主持人***。

首先我們應該培養學習的興趣,這是學習好的基礎。平時應該看些課外書,擴大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什麼》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣,按書上內容動手做了許多小製作,小實驗後,就會被自然科學的魅力深深吸引,在對科學由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學成績也會取得很大進步。

2:是呀!新學期開始了,我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中,希望同學們繼續保持著上一學期的那種學習鬥志。好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

甲:人們常說「言為心聲,行為心表」。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立「自我」形象的重要手段。

乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規範,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了「講禮儀光榮,講文明被人尊重,」的氛圍。

甲:說的好!我這裡有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

有一天,不知怎麼的,小主人小手一撕,硬把我和兄弟們分開,接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙,不是人。如果我是人的話,我想我早就「粉身碎骨」了。

人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

要讓環境好起來,人人從我做起來。學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。

學校規定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上,樹立新風我做到。

乙:我這兒也有一首,非常精彩。

學做人,講禮貌,「禮儀之邦」人知曉。有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。

「您好」「謝謝」「對不起」,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。

甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每乙個人,從小養成好習慣會使人受益終生。

讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。

乙:同學們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。

我們的《新童謠》中說得好,「追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。」高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。

愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。

愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨,教室裡、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

l:我也知道個關於顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中,yellow可以表示「膽小、卑怯、卑鄙」的意思,例如: a yellol dog卑鄙的人

甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

乙:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們明天再見!

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