第四單元作文講評
回憶習作要求
1選擇你調查中一件值得你思索或讓你觸動的事情來寫。
2、注意把事情的起因、經過、結果寫清楚，要著重寫你想描述的重點場面。
3、要通過具體事例寫出這件事給你帶來怎樣的思索或觸動呢。
優點1、語句通順連貫，錯別字較少。
2、能按一定的順序把事情的起因、經過、結果寫清楚。
3、選材真實可信。
4、題目新穎。
5、能根據具體事例表達自己的真實感受。
優秀習作一研評
1、開頭簡潔明瞭，交代了什麼事。
2、能有序的把事情的起因，經過、結果寫清楚。
3、著重場面描寫（抓住了人物的心理、語言、動作、神態描寫）寫得生動、具體
4、文章結尾寫了由本次活動引發的感想還對所有人做出了呼籲，公升化了主題。
5、語句通順、錯別字少、用上了優美的詞句、書寫工整
優秀習作二研評
1、開頭簡潔明瞭，交代了什麼事。
2、能有序的把事情的起因，經過、結果寫清楚。
3、著重場面描寫（抓住了人物的心理、語言、動作、神態描寫）寫得生動、具體
4、文章結尾寫了由本次活動引發的感想還對所有人做出了呼籲，公升化了主題。
5、語句通順、無錯別字、有優美的詞句、書寫工整。
小結1、記敘一件事情要按一定順序。
2、場面描寫中注意抓細節描寫才能寫得更加生動、具體、形象。
3、通過具體事例談感受，不空空而談。
每一件小事都值得你去努力
我們無法實現所有的理想，卻可以把現實理想化。沒有翱翔之志，怎麼能環遊天宇？成功總是與理想緊緊相伴的。成功之路迂迴曲折，攀上巔峰的人鳳毛麟角。不思進取之人只能滯於山腳，仰望險峰之威嚴。胸無大志之人難免遭人鄙視，他無法成為乙個好市民 好父親 好丈夫，更不用說對世界做出什麼貢獻。他空佔著這世界的空間，他的...
習作指導三 寫你喜歡的人的一件事
習作指導三 寫你喜歡的乙個人的一件事 習作要求 生活中有給你留下美好印象的陌生人，有你非常尊敬的親人，也有和你十分要好的小夥伴 選擇你喜歡的乙個人的一件事，寫成乙個片段，要把這件事的經過寫清楚。習作指導 寫自己喜歡的乙個人的一件事，是寫人寫事的基本功，有些小朋友認為寫乙個人的一件事太簡單，其實，要真...
三年級語文《幽默》習作《告訴你一件可笑的事》教學設計長春版
告訴你一件可笑的事 教學設計 教學目標 1.結合表達內容及提示，引導學生明確習作要求 範圍。2.聯絡本單元的幽默故事和學生生活，指導學生發現生活中的 可笑 之處能把生活中的 可笑 的事用流暢而通順的語言寫清楚 說具體。3.認識並了解修改符號及其用法，試著使用修改符號修改自己的習作。教學重難點 1.能...