課題：穿越雪山草地
大同中心小學三年6班
一、教學目標：
1、了解紅軍為什麼要長征。
2、了解紅軍在長征路上發生了那些重大事件。
3、感受紅軍長征路上的艱辛，學習紅軍藐視一切困難的革命精神二、教學過程：
1、匯入新課
同學們，你知道長征嗎？誰能講乙個關於紅軍長征的故事？（讓學生自己說一說）
2、新課
同學們，說得都非常好，今天我們來學習《穿越雪山草地》，下面同學們請閱讀課文，並思考以下幾個問題：
①了解紅軍為什麼要長征
②了解紅軍在長征路上發生了那些重大事件。
③紅軍是怎樣擺脫敵人的圍剿的，紅軍是怎樣穿越雪山草地的。
④通過本文的學習，你從紅軍身上學到了什麼？
（讓學生自己閱讀）
3、小組**交流
學生閱讀後，進行小組交流，談個人的觀點和所得。
小組交流後，進行班級交流，教師根據小組交流情況，進一步啟發，引導學生進行總結。
4、總結（談個人收穫）
通過本節課的學習，你收穫了什麼？
（讓學生自己起來說，教師並加以引導）
三、反思：
學生對長征的故事感興趣，小組合作交流激發了他們的學習積極性。
長征小故事
2一袋乾糧 乙個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋乾糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋乾糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的乾糧吃，她堅持沒告訴戰友們，裝成沒事發生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在 長發現她吃野菜和挎包中...
長征小故事
勇敢的鄂倫春族 鄂倫春族分布於祖國東北的大 小興安嶺，那是乙個富饒美麗的地方，並且世代居住著勇敢剽悍以狩獵為生的鄂倫春族。莽莽的原始森林，沉寂秀美的草原，清幽的河川峽谷，哺育著勤勞勇敢的鄂倫春族兒女。過去，他們依靠一匹馬 一桿槍 乙隻獵犬，一年四季追趕著樟狍 野鹿，遊獵在遼闊的林海浬，過著漂泊不定的...
長征教學設計
11 長征 學習目標 1 通過本詩的學習，體會紅軍長征途中越過千難萬險的情景，學習紅軍戰士藐視困難 戰勝困難的革命樂觀主義精神。2 理解詩中 等閒 逶迤 磅礴 騰細浪 走泥丸 暖 寒 更 喜 盡 開顏 等主要詞語的含義 體會詩中運用的誇張手法的作用。3 背誦全詩，並能講出大意。課前預習 1 有關詩句...