時間總是過得很快，我的兒子公升初中報到的情景恍如昨日，一轉眼間他初一生活只剩下不到60天了。非常感謝兒子所在的學校——博才的教育理念，非常慶幸兒子所在的班級，在班主任覃老師及各科老師的教導、鼓勵、推動下，郭牧白的學習成績穩中有公升，生活習慣井然有序，心態陽光積極，最重要也是讓我們做父母特別高興的是：孩子的學習興趣盎然，正逐步形成積極的是非價值觀、人生觀。
這期間，兒子經歷小公升初學習量的增加，身體青春期發育的不穩定，視覺開闊之後面對一些事情的困惑，我很慶幸作為母親，我可以陪兒子順利完成這個階段的過渡。每個孩子的生命是獨特的，每個家庭也是獨特的，只是天下父母對孩子的愛和期望，不管結果如何，出發初衷大致是相同的。特別針對初中階段的孩子，家長如何有效配合學校，做好孩子人生的支援力量，我願意分享一些我個人的經驗和體會，來和各位父母做一些交流和探索。
當代知名教育專家，台大曾仕強教授經常講高爾基的一句經典的話：愛自己的孩子，是母雞都會做的事。而如何在孩子的人生不同階段，父母用合適的愛，支援孩子順利完**生各個階段的目標，支援孩子學到讓他自己過乙個成功快樂幸福滿足的人生，卻是需要父母花費心血和智慧型，甚至與時俱進學習的。
本次分享我分為四個愛的小主題：愛的接受、愛的成全、愛的限制、愛的支援。
1、愛的接受。我們必須要接受，成長的過程就是乙個不斷犯錯不斷總結經驗的過程。不管什麼事情，如果已經發生，智慧型的父母會在發生的事件中幫助孩子找到對他成長有益的東西，這是已發生的事情唯一正面的意義和價值，包括壞事。
回顧一下孩子犯錯的過程，父母不管是苦口婆心的教誨，還是痛心疾首的責罵，甚至是恨鐵不成鋼的打，有多少父母不過是在發洩自己的情緒而忽略了孩子的真正需要？有多少父母開始教育孩子時就考慮到自己選擇的行為，真正帶來的效果是什麼？只要效果是良性的，方法都是可以接受甚至逐步完善的。
有些孩子重複性地違反紀律，反常地和老師家長包括同學唱反調，這樣的情況家長要反思了。孩子的偏差行為是一種求救訊號，是因為內心有不能滿足的渴望：安全和愛。
我看到有些家長在打罵孩子無效後，無奈地說：「老師，這孩子我管不了，要打要罵隨便你！」這對學校和老師是不公平的，孩子心中的序位，父母永遠是排在第一位的。
孩子用反常的偏差行為向父母提醒自己的存在，父母在內心要接受孩子的不完美，絕對不可以說孩子表現好我就管他，孩子表現不好我就放棄他，越是表現不好的時候，父母越是要做好孩子的心理陪伴，潤物細無聲地給孩子一些正向的建議，再加上博才良好的學風，老師的教育引導，我相信每個孩子都有他們獨特人生的陽光。
2、愛的成全。初中的孩子正處於青春期，也是孩子第一次有意識地開展他們人生社交期的階段。孩子會有一些自己的想法，自己的主張，自己的朋友交際圈。
父母不要急於否定孩子的意見，可以在孩子談起一些我們認為很幼稚他們覺得是真理的話題時，先傾聽，先認同他這個年齡的想法很正常，甚至可以和孩子儀器回顧自己這個年齡段的囧事，再很真誠地談談自己這個年齡對於一些事情的看法。尊重是雙向的，這個年齡段的孩子尤其敏感，自我意識覺醒，對於尊重尤其敏感。當父母學會尊重孩子的界線，孩子藉由父母對自己的尊重，學會尊重世界。
尊重並不是一味地討好，而是尊重孩子的創新和嘗試，尊重孩子炒菜將糖當成鹽放，尊重孩子在節假日給自己選配的衣服，尊重孩子們又他們小夥伴世界的交流語言模式，尊重孩子逐步脫離父母獨立自主的需要。在青春期這個階段，母親對兒子，父親對女兒，做好愛的界線，允許孩子獨立並逐步與父母在愛中有界線地分離，是對孩子成長最好的成全。從心理學來說，孩子的出生，父母通過血緣和孩子終生親密聯接，只是做父母的開始，而孩子逐步長大獨立，父母有意識的和孩子在愛中分離，才是對孩子最好的愛的成全。
所以，對上初中的孩子，還在事無鉅細大包大攬的父母，可以嘗試分階段放手，放手是指當孩子已經有了這樣的乙個自主性的時候，一定要放手。放手是愛的成全中最關鍵的一步。
3、愛的限制。從石頭到被人跪拜的佛像，需要千錘萬鑿的雕刻過程；從乙個生命的**到成才的過程，同樣需要不斷地教育引導。在這一點上，1411班班主任覃老師非常有智慧型地做到了愛中有限制，限制中蘊含愛。
父母也需要學習補上這一課，孩子通過父母地事情的是非評判形成自己內心的價值觀。做對了要及時肯定，孩子就會越做越好；做錯了溫和而堅定地指出並陪同孩子一起做矯正，孩子就知道規矩。父母可以嘗試用這樣的方式，在孩子做錯事情時堅定地告訴孩子：
「不管發生什麼事情，我都完全接受你這個人，因為你是我的孩子；只是我不接受你做的這件事，這個行為。」將「人」和「事」分開，孩子在父母創造的愛的安全港灣中，同時又知道是非規矩，將是孩子內心寶貴的財富。傳億萬基業，都不如傳孩子乙個明亮通透強大的內心。
孩子在成長的路上，犯錯，栽跟頭，面臨痛苦可能是必須的，但是如果可以在愛的限制中陪伴孩子積累足夠多的人生經驗，孩子在成年後就懂得對自己有規則要求的同時，還可以對自己仁慈和寬大，孩子的社會適應能力就會強。
4、愛的支援。如果把每個孩子的生命比作一棵樹，那麼不同的樹花期也不同，每個父母要有靜待自己孩子花開的耐心，給予孩子當下需要的支援。父母對孩子愛的支援，體現在看到孩子每乙個點滴的努力和進步時，給予及時的肯定，並讓孩子看到他可以做得更好的可能性；更重要的愛的支援，是在孩子遇到挫折時，父母不是為自己的面子，不是為自己的好看，仍然選擇站在自己孩子的身邊，給孩子找方法，讓孩子看到自己可以做好的希望。
當父母給出孩子足夠多的耐心，和孩子足夠多的同甘共苦在一起，不斷地給孩子注入支援、力量和希望，孩子的內心就會動起來。改變的動力是：不斷地看到希望。
我們有幸生活在這個只要努力就可以收穫的時代，我們的孩子有幸進入這樣乙個注重學子素質教育的好學校，學校的老師們都在積極推動關注德智體美育全面發展。我們父母同時行動起來，在孩子人生最關鍵的時期，給孩子最有智慧型的愛。
萬怡君原創
萬怡君導師致力於培訓事業十餘年，深入學習nlp、教練技術、潛能開發、管理學，融合自己20多年學習中國儒釋道文化，體驗、體證精髓，獨創超卓影響力系列課程體系，不斷研發課程、傳播課程，更合力打造中西文化融匯貫通的導師體系。迄今為止，聽過她課程的人超過10萬人，受她課程影響、收穫人生幸福的有緣人遍布全國。是超卓影響力導師首席特訓官、企業系統排列指導師、企業家心智模式管理師、生命系統排列指導師。
主要課程有：《生命系統排列》、《天才的教練父母》、《魔法溝通》、《梵始能量辟穀》
《天才的教練父母》是超卓影響力導師首席特訓官萬怡君女士深入研究親子關係、教練技術多年推出的高階教育課程。課程以「支援孩子天才的學習動力，做輕鬆教練型父母」為主題，讓父母從自身的覺察和改變開始，學習培養孩子生存能力、陪同孩子建立良好的學習習慣、支援孩子擁有強大學習能力等方式方法。
父母如何智慧型的教育孩子
父母注意！過度教育導致孩子越來越笨 喋喋不休也是一種過度教育 在一般人的印象中，過度教育指的大概就是給孩子過多地 開小灶 導致孩子消化不良。事實上，過度教育涵蓋的內容很廣，包括以下幾方面 1 過分強調早期教育和特長教育 這恐怕是現代家庭最常見的教育誤區。胎教 幼兒英語 週末學鋼琴 假期參加補習班，對...
父母對孩子的寄語
一 孩子，你不是世界的中心。媽媽圍著你轉 爸爸圍著你轉 爺爺奶奶圍著你轉 姥姥姥爺圍著你轉，但不是所有的人都圍著你轉。你不是世界的中心，總有一天你會發現，你不再受關注，不再是焦點，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準備好了嗎？二 孩子，考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎，那你...
父母給孩子的祝福
孩子結婚時父母給孩子的祝福語 1 今天是愛女 和愛婿 百年好合的大喜日子，作為女方的父親，我首先代表我全家感謝各位親朋好友的熱情光臨。同時，藉此機會，我要囑咐我的女兒及女婿，希望他們婚後要多孝敬父母長輩，要互敬互愛。如此美好的時刻，再多的語言無以表達我此刻的好心情，我希望在座的親朋好友能夠盡情的享受...