南安市2023年春季初二年語文期末質檢質量分析與教學建議
1、試題簡評
命題特點：規範合理、科學有效。
1、試題命制規範嚴謹，符合中考卷的特點和要求
2、試題指向能力層級的考查分布有序，賦分合理，科學有效。
3、文字選擇貼近生活，體現時代氣息。
4、評分說明舉例詳實，要點清晰，操作性更強
5、試題分析具體科學，對教學有較強針對性
6、作文設定較為含蓄靈活，有一定審題難度。
二、綜合資料
1、2023年春季語文全市成績統計表
2、平均分前十名
3、及格率前十名
3、a率前十名（127-150）
統計說明：1、本次改卷為第一次全市統一按年級制定評分標準，統一網上閱卷，因此資料結果具有一定的參考度與可比度。2、就優秀率而言，因為評卷系統設定的標準是127分以上，所以此資料只作為拔尖率的參考。
當然，此標準明年希望得到改正。3、總體上看，各校之間成績呈現出較大的差距，區分度明顯。部分學校在提高整體的學業水平上成效顯著。
3、答題情況與教學建議
基於大資料，更要基於即將面對的新中考。所以我將以《2016福建省初中學業考試大綱（語文）》、2023年福州與廈門的中考卷的命題指向作為提出教學建議的大背景。
第一部分積累與運用
《省綱》能力目標和要求：
能正確、端正、整潔地書寫漢字。掌握常用字的音、形、義，正確運用常用詞語(含成語)；靈活運用語法、修辭知識規範表達語句(含標點符號)；識記課文涉及的重要作家作品知識和文化常識；默寫《語文課程標準》推薦的優秀詩文61篇（7~9年級）等。
側重考查語言知識在具體語境、實際生活中的運用。
關於成語
1、相關資料
2、成語題型
本卷：廣袤無垠」的反義詞是垠」的意思是 （2分）
省綱：依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是 （）
①當**提醒市民要提高警惕，增加自我保護意識，學會辨識的**，以免上當。
②每逢節日，看到同學與親人團聚的場面，他總會，深深思念遠在家鄉的母親。
③古人講究稱呼，物件不同稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能。
a．形形色色觸景生情混為一談b．五花八門觸景生情混淆是非
c．形形色色睹物思人混淆是非d．五花八門睹物思人混為一談
省綱：下列各句中，加點成語使用不當的一項是（）
a．林則徐禁菸銷煙的壯舉家喻戶曉，但他在治理水患、興修水利方面的功績長期以來卻鮮為人知。
b．初夏的榕城是藍紫色的。十餘公尺高的藍花楹，戴著藍紫色的花冠，看去，
很是賞心悅目。
c．充滿福州元素的**劇《啊！鼓嶺》即將在榕城上演，廣大市民都刮目相看。
d．在首屆海上絲綢之路博覽會上，非洲館內多個展位此起彼伏的木鼓聲，吸引了無數參觀者。
3、啟示與建議
啟示：成語考查重點為在語境中辨析和運用。選擇題型考查更有廣度和效度。
建議：1、設計「專題作業」。讓學生準備乙個積累的本子，按冊收集整理課本中的成語及解釋、或例句。
如七上（一二單元）+九上新課第一單元；七上（三四單元）+九上新課第二單元。依此類推。
2、課外拓展以專題訓練或測試形式為主。推薦兩個解析與訓練專題：《正確使用成語》《正確使用詞語（包括熟語）》共55題。
關於病句
1、病句題型
本卷：文段中的劃線句有語病，請修改在下面的橫線上。
只有（如果）下點小雨，小草們便嘻嘻哈哈地用草尖撥去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴撥開。
省綱：下面句子沒有語病的一項是（）
a.為了全面提公升辦學水平，育才學校決定加快建立文明校園的規模與速度。
b.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生，是津味相聲的傑出代表。
c.隨著對各區縣的實地調查，使專家組對當地義務教育達標狀況有了全面了解。
d.市十六屆人大第十八次會議，通過並審議了新修訂的《天津市濱海新區條例》。
福州：牆面分別選用振海雄風、屏山古韻、閩都春韻等（藝術作品）進行裝飾。
2、啟示與建議
啟示：訓練，不在於量，而在於歸納同一病句型別的規律，培養學生形成「敏感性」 。
建議：1）歸納型別：主要6種－語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。前四類是語法結構方面的問題，後兩類是句意方面的問題
2）給典型病句。
3）讓學生熟記典型病句並反覆測試典型病句。
4）每評一次試卷，都重複一次型別及相關典型病句
3、教學示例：關聯詞使用不當的四類典型
（一）、搭配不當:
只有下點小雨，小草們便嘻嘻哈哈地用草尖撥去落下的雨滴。
大家走得很快，但不一會兒就趕到了目的地。（「但」改為「所以」。）
（二）、位置不當（第一種正確格式是：主語ａ關聯詞……（主語ａ）關聯詞……第二種正確格式是：關聯詞主語ａ……關聯詞主語ｂ……):
這樣的教學，既使學生複習了舊課，又學到了新的知識，收到了良好的效果。
（三）、不合邏輯：只有提高群眾的勞動積極性，才能提高群眾的覺悟， 實行責任制。（條件和結果顛倒）
（四）、濫用關聯詞：本品是用銀花、連翹等中藥配製而成，並且具有祛寒退熱的功能。
（此句前講配製，後講功能，兩者並無語意上的並列關係，「並且」這個關聯詞濫用。）
關於默寫
1、默寫題型
本卷：不含情境默寫題。
福州：《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發展，發出了「 ？ 」的感慨，蘊含著深刻的人生哲理。（8題，其中1題）
廈門：（7）白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭春來描繪初春景象的句子是「，」。（2分）
（8）《愛蓮說》中用來形容不與世俗同流合汙而又潔身自好的君子之風的句子是「，」。（2分）（8題，其中2題）
2、啟示與建議
啟示：重視情境默寫題的訓練。功在初三，利在高三。
建議：設計「專題作業」：讓學生設計情境默寫題。比如月考或大考前，以每個學生設計十道題並附標準答案（標註命題者）作為作業。然後老師選擇典型題作成ppt讓學生測試。
關於對聯
1、對聯題型
1）福州：閱讀下面文字，請為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯選擇恰當的下聯。
在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家熱衷於在自己的家裡搭設獨具特色的宅院戲台，時常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院裡保留著福州城內唯一流傳至今的水上戲台，其設計精美，意境雅緻。
夜晚聽戲，更以隔水聽音的效果為人所稱道。（3分）
上聯：春暖華堂人衣錦下聯： （只填序號）
a.管竹琴弦樂齊鳴b.婉轉鶯歌凌紫煙 c.千秋雅調遙相聞d.月明水榭客聽歌
啟示：關注結合一定的情境選擇相應對聯的題型。
2）廈門：根據情境，將下列對話補充完整。（4分）
除夕一早，小新見鄰居王阿姨對著一副春聯發呆，便熱心上前詢問：「（1）（王）阿姨，您好！請問有什麼需要幫忙的嗎？」王阿姨說：「唉！我分不清上下聯，怎麼辦呢？」
小新看了看那副春聯（如右圖：雨潤桃李萬戶紅風吹楊柳千門綠），指著它的末字，笑著解釋道：「（2）（王阿姨），根據對聯的規則，b的末字「綠」字讀第四聲，所以b是上聯；a的末字「紅」字讀第二聲，所以a是下聯。
」啟示：在給學生一點對聯的基本常識基礎上關注將對聯與口語交際相結合的題型。
第二部分閱讀
關於詩歌鑑賞
1、詩歌題型
本卷：（一）閱讀納蘭性德的《長相思》，完成5-6題。（5分）
長相思納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
⒌這首詞中「 」一詞寫出了路途的艱難遙遠這個詞寫出了風雪交加，環境的惡劣。（2分）
⒍下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
a.詞人隨著大隊人馬向山海關外進發，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。
b.眾多的帳幕裡深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。
c.一陣風過後接著一陣雪，使家鄉無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉之情油然而生。
d.詞的上闋將千里行程中看到的景物，濃縮為「山」、「水」二字；與「山」、「水」相對應，下闋突出的是「風」和「雪」。
省綱例一：下列對古詩句的理解，錯誤的一項是（）
a．《歸園田居》中「但使願無違」的「願」指詩人想按照自己的意願生活，不想在汙濁的現實世界中失去自我。b．《過零丁洋》中「人生自古誰無死？留取丹心照汗青」表現了詩人願意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。
c．《使至塞上》中「大漠孤煙直，長河落日圓」以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。d．《行路難》中「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然」表現了詩人因離開朋友而產生的無限思念之情。
基於大資料的人力資源管理變革
摘要 隨著網路的發展，資料量激增，並出現了大資料的概念。大資料已經巨大地改變了社會 經濟 生活等領域，也對人力資源管理產生了巨大影響。在大資料時代，人力資源管理者只有利用大資料促進人力資源管理的變革，才能有效促進企業人力資源這一最重要的資源的合理配置，使企業在新一輪的競爭中立於不敗之地。關鍵詞 大資...
商業銀行基於大資料的運維管理
銀行it 系統資料集中 業務集中 it 系統規模逐漸增大 關聯關係日益複雜 所支援系統執行的硬體數量也越來越多 對it 系統的安全性 可用性與連續性依賴程度也越來越高，在這種背景下，為銀行的資料中心帶來巨大執行壓力。資訊系統包括主機伺服器 網路 儲存 中介軟體 資料庫和應用系統在生產過程中產生了海量...
基於城市交通的大資料社會計算
基於城市公交情況的城市大資料應用 劉平成 中科院高能物理研究所，北京，100049 摘要 現在網際網路大資料越來越多的應用在社會計算的學科之中，人們的生活 出行方式，人們通過上傳資料 共享資料，共同完成資料收集的過程，分享資料處理結果，形成良性迴圈。本文基於城市的公交系統，簡單分析了幾種城市公交情況...