基於資料探勘的學生成績查詢系統

作者：何云峰

**：《電腦知識與技術》2023年第01期

摘要：開發基於的學生成績挖掘系統。一方面使學校教學資源得到優化，減輕教師對於學生成績查詢的工作量。

另一方面，通過資料探勘技術進行系統開發，使大量的資料能得到有效利用。挖掘出的隱藏規則對學校各方面工作的指導以及學生的培養有著重要意義。

關鍵詞：學生成績查詢；系統設計；資料探勘

中圖分類號：tp311 文獻標識碼：a 文章編號：1009-3044（2013）01-0017-03

資訊社會的高科技，商品經濟化的高效益，使計算機的應用已普及到經濟和社會生活的各個領域。為了滿足現今社會人們的時間觀念，成績查詢系統軟體成為教學辦公的一項重要工具。該軟體的功能在系統內部有源**直接完成。

通過操作手冊，使用者可以了解本軟體的基本工作原理。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數字，即可達到自己的目標[1]。

1 系統現狀與解決方案

目前該系統主要是完成3類使用者的需求。

學生：對各科成績的查詢及檢視本班成績排名等情況。

任課老師：輸入並修改所教科目的學生成績，能夠計算成績排名，輸出成績及排名情況；其中班主任則擁有更多的權利，如輸入並維護本班的基本資訊，對本班的各科成績彙總，計算各科成績的總分，排名，平均分等需求；並可輸出上述結果。

教務處（管理員）：學校全體成員的資訊管理，對考試科目，時間及對所考科目的編號等進行具體的管理，並對任課老師，班主任等輸入的資訊進行存庫，對學生的資訊進增加、刪除、修改等，可列印學生的所有資訊，可新增使用者等許可權。

本研究應用框架，採用流行的三層架構開發資料探勘系統。技術是典型基於b/s結構開發模式的技術，它提供了為建立和部署企業級 web 應用程式所必需的服務。可以使用.

net平台快速方便的部署三層架構[2]。最具革命性的變化在於製作網頁中使用了基於事件的處理，可以指定處理的後台**檔案。.net中可以方便的實現元件的裝配，後台**通過命名控制項可以方便的使用自己定義的元件。

顯示層則被放置於頁面中，資料庫操作和邏輯層用元件來實現，這樣就很方便地實現了三層架構開發。