詞語配搭
龐大的（海龜） 美麗的（花園） 藍藍的（天空） 甜蜜的（笑容）
精緻的（禮物） 金色的（陽光） 茂盛的（樹木） 厚厚的（落葉）
歡快的（灰雀） 足夠的（糧食） 可愛的（昆蟲） 漂亮的（風箏）
飄揚的（國旗） 潔白的（紙張） 涼爽的（秋風） 淵博的（知識）
飄動的（雲朵） 隆隆的（雷聲） 富饒的（海島） 嫩綠的（葉子）
（翠綠）的高山 （熱鬧）的校園 （響亮）的聲音 （動聽）的歌聲
（優美）的風景 （清清）的湖水 （鮮豔）的顏料 （熱烈）的掌聲
（粗壯）的枝幹 （淡淡）的清香 （紅紅）的眼睛 （美麗）的宇宙
（偉大）的創舉 （精美）的圖案 （美麗）的水花 （寶貴）的遺產
（熱鬧）的街市 （蒼翠）的松柏 （厚厚）的塵土 （圓溜溜）的眼睛
千奇百怪的（石頭） 成群結隊的（小魚） 一望無邊的（海洋）
奔流不息的（江河） 高低不平的（海底） 酸甜可口的（水果）
（專心）地工作 （細心）地檢查 （飛快）地奔跑 （認真）地閱讀
（興奮）地拍手 （緊緊）地擁抱 （熱切）地盼望 （激烈）地討論
（飛快）地躲閃 （誠心）地拜訪匆匆地（走） 懶洋洋地（說） 拼命地（跑） 甜甜地（笑） 悄悄地（說） 歡蹦亂跳地歌唱
緊張得（大哭） 激動得（掉眼淚） 傳播得（很快） 下降得（飛快） 興奮得（跳起來） 打扮得（更加美麗）
熱愛（祖國） 保護（動物） 珍惜（友情） 實現（願望） 迷失（方向）
觀賞（鮮花） 欣賞（風景） 擋住（視線） 汲取（力量） 浪費（時間）
繼續努力陸續離開尊重別人尊敬師長
《我們的民族小學》：這時候，窗外十分安靜
好像都在聽同學們讀課文。
《花鐘》：凌晨四點的小喇叭；五點左右， 的薔薇綻開了 ；七點，睡蓮中午十二點左右下午三點，萬壽菊 ；傍晚六點，菸草花在暮色中 ；月光花在七點左右夜來香在晚上八點 ；曇花卻在九點左右
《趙州橋》：這座橋不但 ，而且 。橋的兩面有石欄，欄板上雕刻著
的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍抵著還有的刻著所有的龍
趙州橋表現了的智慧型和 ，是我國
《富饒的西沙群島》：魚在珊瑚中好看極了。有的全身
有的頭上長著一簇紅纓；有的周身游動的時候 ；有的眼睛 ，身上長滿了刺，鼓起氣來各種各樣的魚多得 。正像人們說的那樣
海灘上有貝殼，大的，小的
最要數海龜了。每年四五月間， 海龜爬到沙灘上來產卵。漁業工人把海龜翻乙個身，它就沒法逃跑了。
《小興安嶺》：小興安嶺景色誘人，是也是
默寫練習
小兒垂釣（胡令能） 夜書所見（葉紹翁） 九月九日憶山東兄弟（王維）
蓬稚子綸， 蕭蕭梧葉
莓苔籬落茱萸
天對地， 對對對 ，赤日對蒼穹。
對正月二月蔥；三月韭菜 ，四月
五月六月七月八月辣椒 。
九月十月臘月蒜苗泛 。
子鼠， ，寅 ，卯 ，辰 ，巳申 ，酉 ，戌 ，亥
明月王維逾燃。（杜甫）
山後疑無路
鶯啼郭千里足赤。
眼見百尺
人之初子不學， 。幼
玉不琢為人子儀。
默寫練習
小兒垂釣（胡令能） 夜書所見（葉紹翁） 九月九日憶山東兄弟（王維）
蓬稚子綸， 蕭蕭梧葉
莓苔籬落茱萸
天對地， 對對對 ，赤日對蒼穹。
對正月二月蔥；三月韭菜 ，四月
五月六月七月八月辣椒 。
九月十月臘月蒜苗泛 。
子鼠， ，寅 ，卯 ，辰 ，巳申 ，酉 ，戌 ，亥
明月王維逾燃。（杜甫）
山後疑無路
鶯啼郭千里足赤。
眼見百尺
人之初子不學， 。幼
玉不琢為人子儀。
默寫練習
小兒垂釣（胡令能） 夜書所見（葉紹翁） 九月九日憶山東兄弟（王維）
蓬稚子綸， 蕭蕭梧葉
莓苔籬落茱萸
天對地， 對對對 ，赤日對蒼穹。
對正月二月蔥；三月韭菜 ，四月
五月六月七月八月辣椒 。
九月十月臘月蒜苗泛 。
《掌聲》好詞好句 課文理解
詞 默默驟然 憂鬱歧視 鼓勵 句 大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子是位腿有殘疾的同學。在同學們的兩次掌聲中，讓她找到了自信並鼓起勇氣微笑著面對生活。英子給我來信說 我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對...
五上課文理解及背誦
課文理解積累背誦 一.選一選。1.在天晴了的時候 通過對泥路 小草 小白菊和鳳蝶兒等景物的描繪，表達了詩人 的情懷。a 親近自然，熱愛生活b.對童年的嚮往c回到自然中 2.珍珠鳥 的作者是 鸕鶿 的作者是 鷺鷥 的作者是 a.郭沫若b.鄭振澤c馮驥才 3.有個孩子叫咪咪喬 告訴我們要 a.從內心深處...
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