個人年度總結

時光匆匆，似水流年。忙忙碌碌，瑣碎繁雜，乍一回首竟不知如何理出頭緒。仔細回顧，認真思考，將自己的工作整個總結為一句話：「捧著一顆心來」。

一、捧出一顆忠於事業的誠心。

「做一名好老師」是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作，以「師德標準」來規範自己的教育教學，以「當一名好老師」作為自己的座右銘。為了進一步提高自己的思想覺悟，緊跟時代步伐，隨時了解黨的新政策，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，

二、捧出一顆誨人不倦的良心。

良好的學習習慣，是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。因此，我針對學生好動，書寫差、協作習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對症下藥，採取多鼓勵，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的不足，幫助學生逐漸養成良好的學習習慣。

針對學生好勝心強的特點，我運用激勵機制，每週每小組評選出一名「作業小明星」上光榮榜，促進學生養成良好的書寫習慣。此外，組織一位"小老師"領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的英語口語表達能力。經過一段時間的努力，學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛鍊。

本學期，我繼續重視學生良好書寫習慣的培養，課堂中注意提醒，對學生進行書寫英語字母和單詞、句子等的指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

三、捧出一顆呵護學生的愛心。

小學英語工作是一項瑣碎的工作，可是其中也充滿了樂趣。做好英語教師的前提是愛孩子。別林斯基說過:

"愛是鑑別教育的尺度。愛學生是教師教育學生的起點和基礎。」我時刻牢記這句名言,要求自己公平公正,關心體貼每乙個孩子，讓孩子發自內心的喜歡自己。

首先，要親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"教師要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。

這是教師順利開展一切工作的基礎。我增加在班級的時間，與學生多交流。這樣一是穩定孩子們的情緒和班級紀律，二是也觀察一些孩子的言行舉動，以及時發現問題及時解決問題。

其次，組建和培養一支得力的小組長隊伍。他們對班集體有著"以點帶面"和"以麵帶面"的作用，我稱他們是"老師的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養他們，教師的工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

但回想這學年的教學工作，我認為有很多地方做到不夠好。具體反思如下：

一、有時對學生過於嚴厲。

在學生犯了錯誤時，對他們進行嚴厲的批評就可以了。有時候過分的嚴厲會讓學生產生怕學英語的心理，這樣就不能夠走進學生中去，了解學生的思想狀和存在的問題，從而使工作無法深入。

二、做事不能持之以恆。

每節課的聽寫是必要的，可以讓學生更有目的性的去學習英語，也可以幫助學生上課時對課文的理解。對於英語聽寫不及格的學生，沒有時間去督促他們。

三、對差生的關心不夠。

英語教師都是教多個班級，班級的學生人數過多，有一部分學生的英語成績偏差，但實在關心不過來，一周二節課時間，與學生真正相處的時間不過兩個小時，因此，對於那些不來主動問問題的學生就了解得不夠，不知道他們具體差在哪。

下個年度，我一定要避免以上這些弊病，學習別人的先進經驗，相信在以後的工作中，會逐漸好轉。