學校為厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的精神，跟進****三愛三節的號召，制定的小學三愛三節活動方案的部署。下面是這篇文章
為深入貫徹**關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立「節約光榮、浪費可恥」的意識，養成良好行為習慣，根據《教育部關於深入開展節糧節水節電活動的通知》(教發[20xx]12號)要求，結合我校節糧節水節電(以下簡稱「三節」)實際，著眼未來發展趨勢，制定本方案。
一、通過學生活動，全力建設「三節」校園文化。充分發揮學生活動的育人功能，開展主題班會、讀書讀報、徵文演講、倡議簽名、名師講座等活動，積極倡導「三節」理念。在校園文化精品活動建設中，努力打造「三節」教育活動品牌。
依託微博、人人、微信、qq群等絡平台發起關於「節糧節水節電活動」的話題，開展「隨手拍我身邊的浪費行為」、「曬曬我的節約小妙招」等活動，著力打造絡互動社群，充分利用移動新**平台開展「三節」教育。積極參加與「三節」教育相關的全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優秀成果評選等活動。本項工作由學生工作部(團委)負責，研究生工作部、宣傳部協助。
二、將「三節」教育納入課堂教學。教師要充分發揮課堂主渠道作用，增強教師教書育人和節約教育意識，將「三節」教育的內容融入思政課程、高校形勢與政策教育宣傳中。邀請相關專家開展環保知識講座，鼓勵學生自發組織節能、環保等的經驗分享活動。
本項工作由教務處負責，學生工作部、宣傳部協助。
三、依託學生組織，積極開展「三節」行動。學校現有志願服務總隊環保部負責全校的環境保護、節約活動。開展「指尖上的北語」系列活動，引導同學從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。
促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。組織校學生會持續開展光碟行動，在食堂用餐時間安排「學生文明就餐監督員」，制止浪費，將節糧行動落到實處。組織「節糧節水節電我先行」標誌牌設計大賽，製作「節約徽章」等紀念品，向師生發放，配合簽名活動。
結合實際，制訂詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價。本項工作由學生工作部(團委)負責，研究生工作部、後勤服務集團協助。
四、全員參與「三節」體驗活動。校團委組織學生骨幹到節糧、節水、節電的社會實踐基地，觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。將「三節」問題作為社會實踐關注的主題之一，鼓勵研究生開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會實踐調查，形成調查報告。
本項工作由校團委負責。
五、營造「三節」教育良好氛圍。圍繞「三節」教育，通過精心設計主題海報、公益廣告、動漫作品、宣傳欄、黑板報、led顯示屏、校廣播台廣播等形式，讓「三節」教育隨處可見、隨時可學。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好「三節」教育的先進典型。
校記者團組織採訪「三節」模範學生、後勤工作人員，報道學校節約水、電、氣等資源的情況、資料，報道「三節」的典型事例和先進人物。充分利用各種**，組織節約教育專題報道，提高廣大師生對「三節」的思想認識，形成宣傳聲勢，營造良好**氛圍。在全校師生的理論學習中增加「三節」相關新知識、新理念、新技術的學習內容，在全校教師中開展「三節」及節約紙張、保護環境等宣傳活動。
本項工作由宣傳部負責，學生工作部、研究生工作部協助。
六、完善「三節」流程管理，加強技術保障。節糧管理方面，加強食堂日常管理，確保原材料的科學儲藏，降低庫存損耗，加強精細化加工，提高原材料的利用率。加強員工的烹飪技能培訓，減少烹飪過程浪費，按照日常客流量經驗，掌握好每日食品的烹飪量，避免飯菜量過剩。
節水、節電管理方面，以「後勤資訊化」為契機,建設適合學校校情的能源監控平台，將全校範圍內的水電氣暖全部納入能源監控範圍，實時掌握全部能源資料，逐步實現並優化全校範圍內能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術新材料，繼續地下管改造工作，將給水、雨水、汙水、熱力管線全部更新為新型節能材料。大力發展可再生水資源，修建雨水收集池，收集雨水用於綠化灌溉。
加大管理力度，發揮中水站的最大處理水源能力。本項工作由後勤服務集團負責。
七、建立健全「三節」制度。做好節約型校園建設的頂層設計，學校節能辦公室要充分發揮職能，與後勤服務集團等用能、用水、用電大戶做好協調溝通，出台節約型校園建設的有關制度;推動能源監控平台建設，對學校水、電、氣等能源資源進行動態實時管理、監控。建立獎懲制度和責任追究制度，設立節能資金，獎勵節能行為，推動「三節」活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。
本項工作由資產管理處負責。
八、加強日常督導檢查力度，發現問題及時整改。加強配電室、水幫浦房的日常巡查力度，及時發現解決跑冒滴漏問題。加大對食堂、學生宿舍等重點用水用電單位的檢查力度，發現浪費糧食、水、電的行為及時通報批評。
定期發布糧食、水、電的節約量，自覺接受廣大師生員工的監督。本項工作由後勤服務集團負責。
全校各單位要高度重視「三節」工作，迅速行動，認真部署，引導廣大師生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。
小學三愛三節活動方案二
一、指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面;把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節;把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。
二、活動主題：
「三愛三節」：愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧。
三、活動目標：
通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。
四、活動時間：
xx年3月—4月
五、活動安排：
(一)實施「三愛」教育活動
1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。****在去年六一參加全國「快樂兒童，放飛希望」主題隊日活動時說：想象力、創造力從**來?
要從刻苦學習中來。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤於思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。
各中小學勵志勤學教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業有成、報效祖國的典範引領學生。要用共築中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。
2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。****六一講話中又說：生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。
你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收穫果實，也通過勞動磨鍊意志，鍛鍊自己。各中小學要按照****的要求，首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，有條件的學校要組織學生在植物園內栽花種草，在社會實踐基地參加勞動。
初、高中生每年都到農村、廠礦、企業參加1—2次義務勞動。組織各種志願者團隊服務社會，奉獻他人。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。
要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮鬥，勤儉節約。
3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。
要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班(團隊)會，板報櫥窗，徵文演講、音訊**、**絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮鬥。
(二)開展「三節」教育活動
勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，在中小學開展「節糧、節水、節電」教育活動，意義十分重大。一抓知行踐行。
告誡學生為什麼要勤儉節約，「歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢」。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。二抓深化強化。
讓學生走進家庭，算算節約前後的開支賬，認識節約的好處。走向社會，開展「三節」調查研究，撰寫調查報告、小**，認識鋪張浪費的嚴重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經、快板節目等形式，認識節約是傳家寶，富民路。
三抓考評考核。開展學生之間、班級之間「三節」教育活動的考評考核，看誰的節約意識強、節約習慣好、節約辦法多，切實做到一抓到底，善始善終。評選表彰一批「節約型」校園。
小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。
(三)培植「三大」品質
1、培植文明行為素養。從規範行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係。
認真貫徹《松滋市中小學生文明禮儀常規細則》(松教發〔xx〕32號)精神，切實抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的培養。各學校要做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。學前階段抓啟蒙，重感知;小學階段抓養成，重引導;初中階段抓體驗，重實踐;高中階段抓深化，重內涵。
2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。各中小學要開設心理健康教育課，排上課表，列入教學計畫。
應將心理健康教育始終貫穿於教育教學全過程，並與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結合，充分利用絡等現代資訊科技手段，多種途徑開展心理健康教育。還要採取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、遊戲輔導、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。根據全市心理健康教育師資缺乏的實際，每學期舉辦一次心理健康教育教師培訓。
按照教育部基本標準和規範，初中以上學校建立心理輔導室。要有心理健康的學生，就必須有心理健康的教師，各學校要關心教師的工作、學習和生活，從實際出發，採取切實可行的措施，減輕教師的精神緊張和心理壓力。
3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即：「富強、民主、文明、和諧」的國家目標，「自由、平等、公正、法治」的社會理想，「愛國、敬業、誠信、友善」的公民準則。
在中小學培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發揚崇德向善、艱苦奮鬥、勤儉節約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責任感。
努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《守則》、《規範》。
建立和規範一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增強學生的認同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明建立活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風尚。要利用各種時機和場合，形成有利於培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。
各校要把社會主義核心價值觀內容書寫在校園醒目處，並以此為主題，加強校園文化建設。
六、保障措施：
1.加強活動組織領導
建立活動領導小組，結合工作實際，把「三愛三節」主題教育與貫徹落實黨的十八大和省市區教育工作會議精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。
2.營造良好活動氛圍
充分發揮班會、公升旗儀式的育人功效，深入推進「三愛三節」宣傳教育。圍繞「三愛三節」的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓「三愛三節」教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、絡、家校通等平台，大力宣傳學校推進「三愛三節」教育活動的，努力營造良好的**氛圍，不斷昇華對「三愛三節」的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。
3.與學校工作有機結合
把「三愛三節」活動融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與「小手拉大手，文明一起走」、「做乙個有道德的人」等多項主題教育活動有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起「厲行節約、反對浪費」的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
4.創新方式確保實效
充分發揮隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動「三愛三節」教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。
「三愛 三節」主題活動方案
三 第三階段 總結表彰階段 黨支部對開展 三愛 三節 主題教育實踐活動進行總結 評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展 三愛 三節 主題教育實踐活動成績突出的黨員 教師 學生進行表彰。四 活動具體安排 三月份1 三愛三節 主題國旗下講話，做好宣傳 發動工作...
三愛三節活動實施方案
開展 三愛 三節 主題教育 活動實施方案 為深入貫徹落實 中共教育部黨組關於在全國各級各類學校深入開展 三愛 三節 教育的意見 檔案精神，進一步紮實有效地開展好我校學生思想政治教育工作，培育和踐行我校廣大青少年學生社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀，特制...
「三節」主題教育活動方案三節三節
2 培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀 健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。3 培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為24個字，即 富強 民主 文明 和諧 的國家目標，自由 ...