課題教學目標重點難點教學方法
第5課現代雕塑
1.欣賞現代雕塑作品，多角度認識現代雕塑的文化內涵。2.
認識雕塑表現的多樣性以及雕塑對人類社會生活的獨特貢獻。3.體驗現代雕塑創意與表達的過程，享受創造帶來的快樂。
從雕塑的「材質美」和「造型美」兩方面進行賞析。
幫助學生建立對抽象雕塑的審美認識。
啟發教學法
通案教學資源
多**課件個案
的雕塑矗立在街頭。想想看，你們的周圍有哪些雕塑呢？
［板書］第5課現代雕塑［學習要求］讓學生欣賞在課前選取的優秀的城市
雕塑**，鼓勵學生積極踴躍的發表自己的見解和感受，
加強對雕塑的審美認識。引導學生討論以下問題：1.這件雕塑是以什麼材料雕塑而成的？2.「你認為這件雕塑
放到這裡合適不合適？
［板書］一、雕塑的材料
［**問題］傳統材料——展示用泥、蠟、石膏、水泥、陶瓷、木、銅、鐵等材料雕塑而成的相關**資
料。現代材料——展示用塑料、玻璃、鋼鐵、鋁合金、
棉麻織物、紙、冰雪等材料雕塑而成的相關**資料；使學生進一步學會從具體實物中歸納得出雕塑材質分類
的方法。
［教師總結］經對學生思考和討論，我們大概了解
了雕塑的材料，想想：我們還能用身邊的什麼材料來作
為雕塑材料呢？
教師現場用廢舊報紙通過卷、折貼上、穿插等造型
［匯入新課］：隨著城市的建設和發展，越來越多
手段，使其瞬間成為具有一定形式美感的立體造型，讓學生充分領略現代雕塑藝術的魅力。啟發學生發現身邊的廢舊材料如易拉罐、吹塑板、筷子、毛線、繩子作為雕塑的選材。
［板書］二、雕塑的藝術語言
關於雕塑，德國著名的藝術史家溫克爾曼有乙個經典的說法：高貴的單純，靜穆的偉大。現代雕塑以反叛的形式，以殘缺、破碎來顛覆這個傳統，還將幽默和調侃引入到雕塑中。
出現了多維雕塑、聲光雕塑、動態雕塑、觀念性雕塑、裝置雕塑以及軟雕塑等新的雕塑形式。
三、自由創作
讓學生自由選材、根據材料自由創意造型，以結組形式完成創作。要求各小組集思廣益，積極動腦選擇材料、繪製草圖、制定設計方案，每乙個學生都能充分參與到創作中來。完成後，為雕塑取乙個貼切的名字。
［課堂小結］［布置作業］課堂檢測
第5課.現代雕塑
學生以及各小組之間相互觀摩、評議，充分展現自己的創作成果，通過觀摩、展示，達到相互促進、共同提高的目的，使學生充分獲得創作的樂趣和滿足感。
板書設計
雕塑的材料雕塑的藝術語言自由創作
雕塑加工合同
5 甲方變更送貨日期未提前書面通知乙方的，由此造成的送貨責任及產生的費用由甲方承擔。6 乙方所供貨物如出現嚴重的質量問題導致無法修補或安裝的，直接或間接經濟損失由乙方自行承擔。7 因乙方原因導致貨物未按約定時間交付甲方的，給甲方造成經濟損失，乙方需向甲方賠償違約金，違約金按合同總價的千分之一 天計算...
雕塑合同修改
購銷合同 需方 宜賓市裕川房地產開發 以下簡稱甲方 供方 重慶公尺開雕塑藝術 以下簡稱乙方 合同簽定地 四川省宜賓市 就甲方向乙方購買 五金機電汽配城雕塑 玻璃鋼 人物 紫銅鍛製發財樹 和美佳園雕塑 復合砂岩浮雕牆 書香府第雕塑 復合砂岩浮雕牆 黃銅鑄造琴棋書畫人物雕塑 黃銅鑄造酒文化人物雕塑 事宜...
雕塑藝術鑑賞
中外雕塑藝術作 品鑑賞 作品名 擲鐵餅者 作者 公尺隆 myron 作品簡介 擲鐵餅者 discobolos 大理石雕複製品，高約152 厘公尺，羅馬國立博物館 梵蒂岡博物館 特爾梅博物館均有收藏，原作為青銅，公尺隆 myron 作於約西元前450 年。藝術特點 這尊被譽為 體育運動之神 的雕像，一...