用雕塑記錄時光

2022-10-04 17:33:07 字數 794 閱讀 5371

教學目標:

1.知識和技能:能夠了解雕塑的主要形式和創作方法。

2.過程與方法:能夠通過觀察**了解雕塑藝術。

3. 情感態度與價值觀:能夠通過學習感受中國傳統雕塑藝術的魅力。

教學重點

了解雕塑的主要形式和創作方法。

教學難點

通過學習感受中國傳統雕塑藝術的魅力。

一、對比欣賞

電腦顯示部分學生課前製作的小泥人

展示《說唱俑》

人物動態、神態誇張,形象幽默詼諧,生動傳神。

我們的泥人與這件藝術品有什麼差距

動態與神態的把握是塑造生動人物形象的關鍵。

二、作品欣賞

欣賞分析《足球紀念雕塑群》瀋陽

這組雕塑表現了什麼主題?

三、、實踐體驗

請以「清晨」為主題,用陶泥捏塑乙個

人物動態。

塑大形:邊推邊捏塑注意比例

動態變化:人體動態變化都是由身體各關節的變化而產生。

請以《清晨》為題,用陶泥捏塑乙個人物動態。

泥塑工具

神態與細節塑造

技法分析

人物泥塑製作步驟:1、塑大型

2、抓動態

3、塑神態

4、補細節

練習2:

請在「練習1」的基礎上進一步塑造出人物的神態及細節部分,完成作品。

四、作品展示

學生互評,教師小結

五、拓展作業

場景組合:

課後請根據自己作品中的人物特點與同學的作品自由組合成場景,可適當新增景物,並為作品取名,拍成**,發給授課老師。

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